[Lungo-Koehn]: Dispozisyon Lwa Reyinyon Open, Chapit 30A, Seksyon 18, ak Gouvènè a 15 Mas, 2020 Lòd enpoze limit strik sou kantite moun ki ka ranmase nan yon sèl kote. Reyinyon sa a nan Komite Lekòl Medford la pral fèt atravè patisipasyon aleka nan limit ki pi gran posib. Enfòmasyon espesifik ak direktiv jeneral yo pou patisipasyon aleka pa manm nan piblik la ak oswa pati ki gen dwa a ak oswa kondisyon yo ale nan reyinyon sa a ka jwenn sou sit entènèt la nan vil Medford nan www.medfordma.org. Manm reyinyon sa a nan piblik la ki vle koute oswa gade reyinyon an ka fè sa pa gen aksè nan lyen ki reyinyon ki genyen nan dokiman sa a. Pa gen okenn prezans nan moun nan manm nan piblik la pral pèmèt, men yo pral fè tout efò yo asire ke piblik la ka byen jwenn aksè nan pwosedi yo nan tan reyèl atravè vle di teknolojik. Nan evènman an ke nou yo kapab fè sa, malgre pi bon efò, nou pral afiche kèk vil nan Medford oswa Medford sit entènèt kominote medya ak odyo oswa anrejistreman videyo, transkripsyon oswa lòt dosye konplè nan pwosedi pi vit ke posib apre reyinyon an. Ka reyinyon an ka wè nan Medford Kominote Media sou Comcast Chèn 22 ak Verizon Chèn 43 nan 6 p.m. Ou ka rele nan pa konpoze 1-929-205-6099 ID Reyinyon se 950-0558-0643, ki ou pral antre nan lè pouse. Kesyon oswa kòmantè ka soumèt pandan reyinyon an pa Hamelin Medfordsc nan Medford.K12.Ma.us. Moun ki soumèt yo dwe gen ladan enfòmasyon sa yo, premye ak dènye non ou, adrès Medford Street ou a, kesyon ou oswa kòmantè. Manm van de kloot, si ou te kapab Rele woulo liv la, tanpri.
[Van der Kloot]: Sètènman. Jenny Graham? Isit la. Kathy Kreatz? Isit la. Melanie McLaughlin? Isit la. Mia Mastone? Prezan. Mwen wè ou. Oke. Pòl Russo?
[Unidentified]: Isit la.
[Van der Kloot]: Paulette Vanderkloot? Wi. Prezan. Ak Majistra Breanna Lungo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: Prezan. Sèt prezan, zewo absan. Si nou ta ka tout tanpri monte nan salye drapo a. Mwen pwomèt fidelite nan drapo nan Etazini nan Amerik ak nan Repiblik la pou ki li kanpe, yon sèl nasyon anba Bondye, endivizib, libète, ak jistis pou tout moun. Mèsi. Nou gen apwobasyon nan komite lekòl la minit soti nan 2 novanm, 2020. Èske gen yon mosyon sou planche a? Mouvman pou apwouve minit yo. Pa manm McLaughlin, ki apiye pa manm Kreatz, manm Ruseau.
[Ruseau]: Wi, mèsi. Padon, gen anpil dokiman. Nou ap fè Novanm 2nd, 6 p.m. Reyinyon, ou te di?
[Lungo-Koehn]: Li te sèlman yon sèl ajanda jou lannwit sa a, se konsa wi. Oke, regrèt.
[Ruseau]: Se konsa, mwen jis te gen, kite a, mwen jis te pran kèk nòt sou yon bagay kèk. Ki sa ki te sa? Tout nòt mwen yo ak okenn nan yo se aktyèlman koreksyon. Se konsa, mwen pa gen anyen yo ajoute, mwen regrèt. Pa gen pwoblèm.
[Lungo-Koehn]: Mouvman pou apwouve? Oui, pa manm McLaughlin, seconded pa manm Kreatz, apèl woule.
[Van der Kloot]: Jenny Graham?
[Lungo-Koehn]: Wi.
[Van der Kloot]: Patty Kreatz? Wi. Melanie McLaughlin? Wi. Mia Mastone? Wi. Pòl Russo?
[Lungo-Koehn]: Wi.
[Van der Kloot]: Vendorclute Paulette, wi. Majistra Breanna Long-Koehn.
[Lungo-Koehn]: Wi, sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Minit yo apwouve. Nimewo twa, apwobasyon nan bòdwo pou lajan ak apwobasyon nan pewòl.
[Van der Kloot]: Mouvman apwobasyon.
[Lungo-Koehn]: Mouvman pou apwobasyon pa manm Vanderclute, ki apiye pa manm Kreatz. Woule apèl. Jenny Graham.
[Van der Kloot]: Wi. Kathy Kreatz. Wi. Melanie McLaughlin. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Mwen jis vle di ke semèn sa a, mwen te ale nan oswa semèn pase a mwen te ale nan jou a anvan Mèkredi, ki se abityèl la abityèl siyen men depi li te Jou Veteran mwen te siyen nan Madi. Apre sa, mwen pral nan semèn sa a tou. Anyen. Ke mwen patikilyèman vle pote nan atansyon a nan komite a nan moman sa a. Epitou pral mansyone ke pral gen yon soukomite kourikoulòm nan reyinyon sa a Mèkredi soti nan 4 a 5 30. Se konsa, mwen espere ke tout moun ka ale nan.
[Lungo-Koehn]: Ak sa ki nan sou ajanda a pou Mèkredi sa a?
[Van der Kloot]: Nou pral pale sou yon enfòmasyon konsyantizasyon andikap.
[Lungo-Koehn]: Gran. Mèsi anpil. Nonb Senk, nou gen rapò sou komite yo. Komite nan tout reyinyon an, apwobasyon nan minit yo 11 a 2020. Èske gen yon mosyon? Mouvman pou apwouve. Mouvman pou apwouve pa manm Kreatz, ki apiye pa?
[Graham]: Dezyèm.
[Lungo-Koehn]: Manm McLaughlin, Roll Rele.
[Van der Kloot]: Jenny Graham? Wi. Kathy Kreatz? Wi. Melanie McLaughlin? Ou ka di li an menm tan an avè m 'si ou vle. Wi. Mia Mustone? Wi. Paul Rousseau? Wi. Paulette van der Kloot? Wi. Majistra?
[Lungo-Koehn]: Wi. Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Papye pase. Nou gen règleman yo, politik ak ekite manm soukomite Rousseau. Apwobasyon nan minit yo soti nan 11 pou 2020 reyinyon yo.
[Ruseau]: Wi. Mèsi. Mwen te resevwa linèt yo mal sou. Se poutèt sa mwen pa ka wè. Se konsa, nou te rankontre ankò sou Novanm 4yèm. Se te yon kontinyasyon nan reyinyon anvan nou an mwa a anvan diskite sou kalandriye a. E nou pa t 'fini kreye lis nou an. Nou pral gen yon sèl reyinyon plis aktyèlman mete ki pou pi devan nan komite a plen. Nou te fè yon sèl rekòmandasyon ki te soti nan komite a, e sa ki te pou avanse pou pi a, nou gen yon politik aktyèl, ki se ke komite a, ki Sipèentandan an pral mete devan nan 30 me, 31 me, nouvo kalandriye a pou nou apwouve. Epi apre diskisyon nan reyinyon an, soukomite a te vote pou yo avanse pou komite konplè pou chanje politik sa a pou fè sa ki fèt nan premye reyinyon Novanm nou an pou ane akademik sa a pou fanmi yo ka planifye davans. Mwen si ke anpil nan manm yo te resevwa Menm kesyon yo nan ane sa yo nan, hey, lè lekòl la kòmanse? Kilè lekòl la fini? Pa moun ki pi bon planifikatè pase mwen konnen mwen menm. Se konsa, mwen toujou renmen, poukisa ou panse sou ane pwochèn deja? Se konsa, nou te apwouve sa. Se konsa, si gen nan yon mosyon aksepte ke chanjman nan politik la, ki gen la yon mosyon?
[McLaughlin]: Mwen fè yon mosyon pou aplike sijesyon politik la nan ekite riral yo ak soukomite komite a.
[Kreatz]: Mwen jis gen yon sèl kesyon. Mwen jis vle mande Dr Maurice si sa ki te oke ak pratik ak administrasyon an sou deplase li moute ki anpil mwa. Èske se yon bagay ke yo ta kapab fè? Li pa pou ane sa a, li jis pral pou ane pwochèn?
[Edouard-Vincent]: Wi, li te pou ane pwochèn. Apre sa, mwen te nan prezans nan reyinyon an epi nou te jis pale sou ap eseye kominike kalandriye a ak tout bagay anpil ap resevwa sou yon orè pi bonè. Se konsa, ou konnen, nou pral fè pi byen nou yo frape ki nouvo orè. Se konsa, nou tout te yon pati nan konvèsasyon sa a. Mèsi. Dezyèm.
[Lungo-Koehn]: Seconded pa manm Graham.
[Van der Kloot]: Woule apèl. Manm Graham? Wi. Manm Kreatz? Wi. Manm McLaughlin? Wi. Manm Mustone? Wi. Manm Ruseau? Wi. Manm van der Kloot? Wi. Majistra?
[Lungo-Koehn]: Wi, mwen nan afimatif, zewo nan negatif la. Si mwen te kapab poze yon kesyon sou minit sa yo, jis paske mwen pa t 'kapab ale nan, mwen konnen gen nan yon anpil nan rekòmandasyon sou diferan Jou ferye, nou kite sa jiska Sipèentandan an fè dilijans li yo ak eseye, ou pral gen yon lòt reyinyon yo diskite sou jou ferye adisyonèl? Oke.
[Ruseau]: Yeah, nou gen yon lis ke nou pa reyèlman rete sou sa, si li nan yon lis obsèvans oswa kèlkeswa sa nou pral fini rele li, ki pral lis tout nan dat yo ki pral pibliye chak ane. Apre sa, pral gen yon kolòn separe ki enstwi sipèentandan an ki jan yo entèprete jou ferye sa a an patikilye. Si li te dwe yon jou konje nan lekòl la oswa si li ta dwe, ou konnen, pwofesè yo ak evènman espesyal pa ta dwe pwograme sou dat sa yo. Se konsa, li sòt de ponn tout sa ki soti. Lè sa a, ka lis sa a dwe itilize pa Sipèentandan an chak Novanm yo ale nan lis la, gade leve, li, ou konnen, yon anpil nan sa yo, se yon anpil nan sa yo jou ferye relijye yo baze sou yon kalandriye linè oswa lòt kalandriye. Se konsa, ou konnen, yo pa renmen, Ou konnen, pa tankou Jou Aksyon de Gras, kote gen yon twazyèm Jedi nan mwa novanm, yo chanje byen dramatikman nan ane yo. Se konsa, pral gen yon efò, men li pral yon efò nan ale atravè tout lis la tout, kap chèche sa yo ki kote nou te di pa gen okenn lekòl, lè n ap kalkile sa ki dat la se, ak jis lè l sèvi avèk sa kòm yon opinyon nan kalandriye a. Men, sa pa byen konplè. Se konsa, ki pral bagay la pwochen ki vini tounen nan komite a. Oke, mèsi anpil. Ou ap akeyi. Mouvman pou apwouve minit yo, petèt?
[Lungo-Koehn]: Mouvman pou apwouve minit yo pa manm Ruseau, ki apiye pa manm van der Kloot.
[Ruseau]: Woule apèl, tanpri. Majistra, mwen te kapab, mwen regrèt. Wi, manm Ruseau. Mwen jis tou te vle, mwen pa gen anrejistreman an pou reyinyon sa a. Gen nan paj de nan pati anba a, Pati nan minit yo, li di, Pòl Rousseau, gen nan yon fraz nan isit la ke mwen pa kwè ke se sa mwen te di. Men, si mwen te di li, mwen sètènman pa t 'vle di li jan li te ekri a. Se konsa, mwen ta renmen jis amande ki yo dwe tou sa ki te aktyèlman nan anrejistreman an. Se konsa, kounye a li di, mwen kwè nan separasyon nan legliz ak eta a, men yo te vini yon fason lontan nan direksyon pou respekte lafwa nan kominote nou an. Mwen pa t 'gen yo ale nenpòt kote yo respekte figi a nan kominote nou an. Mwen te vini yon fason lontan nan valè Rekonèt chak nan jou ferye sa yo e ke se yon opòtinite edikasyonèl. Men, sa a sòt de son tankou mwen te soti nan pa respekte fwa yo nan kominote a finalman respekte yo e ke se definitivman pa ka a. Se konsa, tout kote ki anrejistreman se, si yon moun ta ka mete ajou minit yo nan sa mwen aktyèlman te di, mwen ta apresye sa.
[Lungo-Koehn]: Oke.
[Van der Kloot]: Se konsa, woule rele. Wi. Manm Graham? Wi. Manm Kreatz? Wi. Manm McLaughlin? Wi. Manm Mustone? Wi. Manm Ruseau? Wi. Manm van der Kloot?
[Lungo-Koehn]: Wi.
[Van der Kloot]: Majistra?
[Lungo-Koehn]: Wi. Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Minit yo apwouve. Nou gen bati ak lakou soukomite komite, manm Kreatz, apwobasyon nan minit yo soti nan 11-5-2020.
[Kreatz]: Wi. Se konsa, bilding lan ak sibvansyon soukomite komite te gen yon reyinyon via Zoom sou Novanm 5th. Manm soukomite, Ms. Van der Kloot ak Mesye Russo te prezan. Epitou nan prezans yo te Mesye Cles Anderson, paran achitèk Kominote Komisyon Konsèy Komisyon Konsèy Manm, Fiona Maxwell, akizisyon Vil Medford, Alicia Hunt, paran ak direktè nan enèji ak anviwònman, ak Carolyn Montello Paran. Epitou prezan yo te Chad Fallon, Paul Deleva, John McLaughlin, Peter Cushing, ak Dr Edouard Maurice. Premye nou diskite sou pwochen 2021 sou -komite dat yo. Se konsa, 3 mas nou an, 2021, 5 a 6.30 ak 2 jen, 2021 se pa bon paske yo te gradyasyon. Se konsa, nouvo dat la se 26 me, 2021 nan 5 a 6.30. Apre nou te diskite sou dènye nouvèl sou karyè teknik nan men Mesye Fallon, li te mansyone ke sèl pozitif ak elèv yo pa nan lekòl yo te kapasite pou fè dènye enfòmasyon nan metòd lekòl segondè vokasyonèl teknik. Kèk nan pwojè yo ranpli yo se robotic yo ak jeni, laboratwa salklas ak magazen jeni, penti ak travay yo te bay pa pentr Inyon DC35. Te dirije ekleraj enstale nan anpil zòn, gras a Alicia Hunt pou èd li ak pwosesis sa a. Pwogramasyon ak devlopman entènèt deplase nan yon nouvo espas ak 25 estasyon, nouvo kare tapi, penti ak nouvo òdinatè. Laboratwa teknoloji konstriksyon yo, elèv yo te konstwi. Pwojè aktyèl yo se kosmetoloji. Yon donatè prive te bay $ 100,000 pou mete nan direksyon pwogram sa a, yo bay pou pentire, lavabo elektrik, enstale mab nan estasyon, fenèt ranplasman, chanm chimik melanje, estasyon okulè, ak plis ankò. Apre sa, yo ap sou track nan fini nan pwochen an koup la semèn. Epi li pral gen yon non reyèlman bèl. Li pral yo te rele Priscilla Hoff Salon la. Otomobil la ak teknoloji resurface etaj la magazen penti a pa koute. Li te fè pa apranti soti nan pentr Inyon, elèv yo ede ak la, ak plan yo konsepsyon, epi yo fèt yon drapo kous, tankou yon konsepsyon drapo kous sou miray la. Penti a te yon pwosesis epoksidik. Sherman Williams ak Inyon pataje pri a nan penti a. Originally, Mesye Fallon te resevwa yon quote nan $ 65,000 ak $ 99,000, men li te bay gratis nan chaj. Sa a te yon pwojè yon fwa-an-yon-lavi. Mwen jis vle pou yon ekstansyon pou mèsi mwen, e nou te fè nan reyinyon an bay Mesye Fallon, elèv yo, pwofesè pwofesyonèl, apranti nan Inyon an pentr, Sherman Williams, ak fanmi an Hoff pou tout travay la ki nan ke yo te fè pou kontinye amelyore Medford Vokasyonèl Lekòl Segondè a. Epitou, mèsi espesyal nan Alicia Hunt pou sipò nan lekòl li yo nan jwenn fason yo ka resevwa resous enèji efikas nan tout lekòl nou yo. Nou gen anpil patenarya gwo. Mwen bay ak gwoup la ak yon ajou sou fundraiser nan brik. Li nan kounye a sou kenbe. Epi nou pral, ou konnen, mete ajou, ou konnen, komite a ak nenpòt ki dènye ke nou gen nan lavni. Lè sa a, nou te deplase sou diskisyon an sou antre nan manm lekòl segondè. ak Mesye Cless Anderson, paran elèv lekòl segondè ak lekòl mwayen. Li se yon achitèk ak manm Komisyon Konsèy Devlopman Kominotè, pataje yon konsepsyon de Meveritt High School antre devan. Mesye Andreessen te rankontre nan sit la pi bonè ete sa a ak manm parèy mwen soukomite ak yon koup la lòt moun. Apre lide nan fundraiser BRIC, li te planifye yon konsepsyon de sa ki antre nan devan ta petèt visualized sa li te kapab sanble. Li volontè yo mete ansanm yon konsepsyon achitekti. Li te ale nan antre nan devan lekòl segondè ak senk elèv lekòl segondè ki te ede mezire konsepsyon an nan papòt la epi yo konte brik yo. Ranp aktyèl la pa sanble konfòme ak kòd la. Kless ofri yon plan pou entegre yon konsepsyon nan travay la brik. Premye lide a se te yon kat jeyografik Medford nan brik ble ak mesaj pèsonèl ki ka mete so sou brik yo. Ou ta ka gen brik espesyal ak Landmarks nan vil la. Lide nan dezyèm te mete logo la Medford nan brik yo. Nou ta bezwen panse osijè de si li te rekonèt pa je a. Mwen regrèt, nivo je oswa tankou, ou konnen, ki soti nan yon distans. Elèv yo ofri yon lide sou yon vag oswa imaj syantifik. Li te montre yon vag ton. Yon lòt lide nan yon modèl senp repetitif, pi piti kantite brik espesyalize. Te gen yon anpil nan opsyon sou ki jan nou ka deplwaye sa a. Mesye Russo ak Ms. Van der Kloot eksprime enkyetid sekirite ak ranp aktyèl la. Diskite tou te gen enkyetid sou dirab nan brik yo blan. Èske yo pral sal? Kless sijere lè l sèvi avèk tout brik nouvo. Se konsa, nou te mande Jan, ou konnen, si li te kapab jwenn tounen nan nou ak pri a nan sa ki li ta koute ranplase tout brik yo jis jwenn yon estimasyon sou sa. Lè sa a, Jan te mande tou Mesye Klaus Anderson si li te kapab fè yon RFP. E nou pral konsidere, ou konnen, fundraiser a apre pwojè a oswa petèt lè nou jwenn estimasyon yo ak Lè sa a, petèt ka rankontre ankò epi pale sou pwojè a ankò. Epitou sou apèl la te Fiona Maxwell soti nan depatman an akizisyon nan Medford City Hall. Li te la pou ede reponn kesyon epi bay nou kèk enfòmasyon. Li mansyone te gen yon anpil nan règleman nou bezwen swiv. Li son tankou nou gen yon kèk pwojè diferan ale sou. Pwojè A se yon pwojè kapital ak nouvo ranp, mi yo, ak brik. Pwojè B, si brik yo ka pran soti ak tou yon pwoblèm ADA, yon ranp ADA ki bezwen yo dwe refè. Travay la konsepsyon se egzante de limit. Si li nan sou yon sèten kantite lajan $ 1, li ta bezwen yo dwe sele pou yon òf. Pou egzanp, ranp ak signalisation yo konfòme nan 39m. Achte brik ak revann yo fè yon bon livrezon. Sèvis achitèk fè pou yon pi gwo pwojè. Te gen yon anpil nan eleman anba yon parapli ke nou tout te pale de. Apre sa, mwen reyèlman apresye Fiona ke yo te sou apèl la Konnen, pou gide nou epi ede reponn kèk kesyon. Apre sa, li pral rive jwenn soti nan Jan, ou konnen, sou pwochen koup la semèn, konsènan kèk nan bagay sa yo nou te mande pou, ou konnen, pou l 'gade nan. Miss Carolyn Montello, ki moun ki nan yon paran, tou volontè nan sit la orijinal ete sa a. Apre sa, li te montre yon gwo enterè nan ede nou ak pwojè sa a brik nan konsepsyon an nan antre nan devan. Li te note entansyon orijinal la te vann brik yo pou bous detid yo, pou pa kouvri tout pri travay la. Se konsa, li te raple nou nan sa. Epi tou tankou sa nou tout te pale de te sa. Mwen panse ke moun pral jwenn plis eksite lè nou petèt gen kèk sòt de yon konsepsyon renove ke nou ka montre moun ak Lè sa a, petèt fè ranmase lajan nan brik yo yon fwa nou gen ki konsepsyon epi li pral renovasyon pwogram nan lekòl la ak bousdetid. Se konsa, sa nou tout rive nan konklizyon an se ke li te pwojè a evolye nan kalite yon pwojè kapital kounye a, yon ti kras plis oswa yon melanj de yon pwojè kapital ak Lè sa a, fundraiser la. Se konsa, ak Dr Maurice tou, li eksprime ke sa a ka bezwen yo dwe fè nan faz repati sou tan ak objektif la nan ap resevwa chanjman nan yon antre devan. Epi se sa ki objektif nou yo pral ap resevwa chanjman nan antre nan devan. Ak premye etap la ap resevwa yon estimasyon pri detèmine ki jan pou avanse pou pi devan soti nan la. Se konsa, nou te mande Jan jwenn kèk nimewo sou faz yo diferan, espesyalman sa yo ki pa konfòme ADA oswa ki an sekirite. Apre sa, mwen jis vle remèsye John McLaughlin, Klaus Andresen, Caroline Montello. Mwen regrèt, mwen mete Bill McLaughlin nan minit yo. Li ta dwe Bill Carr, regrèt. Susie, ou ta kapab mete ajou sa? Mwen regrèt, mwen jis remake li kounye a. Mwen te resevwa non melanje, ta dwe di Bill Carr. Ak elèv yo pou volontè yo ak ede ak konsepsyon. Mwen vle di, mwen te panse ke te tèlman bèl ke elèv yo te soti epi yo te jwi sa Mesye Andres te di se yo te jwi vini ak desen ak konte brik yo. Epi li te jis yon bèl bagay pou tande rapò sa a. E nou gen anpil chans pou nou gen tout moun ki ede nou ak plan sa yo nan lavni ak petèt achitèk nan lavni. Mèsi. Mèsi. Oke. Yeah, pa gen okenn pwoblèm. Tout dwa. Mèsi. Tout dwa. Eske ou te gen plis. Eske ou te jis te gen yon koup plis. Te gen. Li te yon reyinyon reyèlman ki enplike, epi mwen pa t 'kapab reyèlman koupe soti yon anpil. Se konsa, mwen pral jis kouri nan. Mwen jis fè yo bal kounye a. Se konsa, John McLaughlin bay dènye enfòmasyon ak wè pwojè bilding lan. Li ap tann pou twalèt yo. Li ap tann pou mozayik, echantiyon. Li te kap nan koulè yo gade menm jan ak twalèt yo laboratwa syans. Kache sou mach eskalye yo fèt. Mwen pa konnen si ou sonje ke nou te ale nan ki solisyon ak mache yo ap fè. Dèlko ijans lan pral koute plis pase $ 200,000. Genyen sèlman $ 160,000 kite nan lajan kach gratis. Ant pwojè twalèt la ak dèlko a, nou pral kouri nan pwoblèm lajan ak tou de nan pwojè sa yo. Do -kay nan lekòl Andrews fini ete sa a. Pwojè solè a pral fini ete kap vini an. Siy vitès yo sou lòd. Kote yo pa mete nan wòch, men yo ap sou lòd. Lakou rekreyasyon resurfacing, lajan ki sòti nan sibvansyon CPA a, Columbus la ak Brooks yo se resurfaced. Tout ekipman kase a te ranplase anvan resurfacing. Jan pral jwenn kèk foto le pli vit ke li kapab ak pataje yo nan yon reyinyon kap vini yo. Sistèm pwojè radyo a ke yo te mete ajou distri lajè, nou te bay radyo nouvo nan biwo yo direktè lekòl ak tout ta dwe lye nan lapolis la nan dife a. Dr Cushing bay yon ajou sou konplèks la McGlynn. Yo gen $ 40,000 pou konsepsyon nan McGlynn. Yo te rive soti nan bò lavil la a asire w ke nou gen akizisyon fè pou sifas la mou nan lakou rekreyasyon an. McGlynn a te plis tandans fè inondasyon, epi tou yo ap chèche yon bagay pou elèv ki nan tout kapasite ak chemen nan lavi bay yon pi bon aksè nan lakou rekreyasyon an. Ak Alicia Wotè enfòme nou ke li ap gade nan depo a batri solè nan lekòl la McGlynn. Objektif la se gen travay la fè bwi fè sou repo a prentan. Dr Cushing mande si nou ta ka fè sa nan McGlynn la. Ak Alicia Hunt reponn, si nou te fè do kay la sou premye, nou ta ka fè li. Lè sa a, li te mande si nou ta ka fè yon canopy olye. Ak Ms. Hunt reponn ke depans sa yo inicio yo pi wo pou canopy a ak sibvansyon an batri se yon sibvansyon finanse. Lè sa a, reyinyon an ranvwaye epi ou konnen li te yon reyinyon reyèlman reyèlman gwo e mwen vrèman apresye tout moun ak tout prezans nan ak di ou mèsi.
[McLaughlin]: Mèsi manm Kreatz. Manm McLaughlin? Mèsi, manm Kreatz. Sa son tankou li te yon reyinyon reyèlman ki enplike. Li te. Anpil. Mwen te gen yon koup nan kesyon yo. Espesyalman, enkyetid yo alantou konfòmite a ADA nan ranp lan. Mwen konnen ke ou te di manm van der Kloot ak manm Ruseau yo te tou konsène sou sa. Mwen mande si ou konnen oswa si John McLaughlin ka pataje avèk nou ki sa enkyetid yo sekirite yo pou konfòmite a ADA ak ranp lan.
[Kreatz]: Mwen pa kwè John McLaughlin mwen te rive jwenn Jan yè pou mande si li te pral sou apèl la, li pa pral sou apèl la aswè a. Se konsa, si ou vle, mwen vle di nou ta ka mete kèk kesyon ansanm nan yon imèl.
[Lungo-Koehn]: Yeah, li jis pa aksesib. Oh, Mesye Manm van der Koek, ale pi devan.
[Van der Kloot]: Wi, se konsa ranp lan, jan mwen konprann li, yo te mete nan ede loading ak dechaje, patikilyèman nan enstriman mizik yo ak tou sa. Epi li pa janm te vle di ke yo dwe Ada aksesib. Si ou sonje, gen yon ADA ranp ki aksesib nan devan bilding lan. Enkyetid sekirite mwen, menm si, se ke paske li se la, ke li louvri nou jiska enkyetid otomatikman. Kòm ou panse sou li, pa gen okenn balistrad. Lè m 'soti nan bilding lan nan mitan lannwit soti nan yon konsè, mwen te konsène sou anpil yon okazyon ke yon moun ta ka fè yon misstep nan limyè a bese, menm si nou te amelyore ekleraj la, men li ta dwe trè posib. Epi sa a, pou okenn moun, pa sèlman yon moun ki ta ka tou itilize ranp lan, ki ta ka gen kèk enkyetid, petèt chèz woulant, tou sa, li klèman twò apik pou, chèz woulant san danje. Se konsa, men sa se pa deziyen ADA ranp lan, men li egziste. E ankò, li te mete nan pou, ou konnen, tout nan yon toudenkou li te parèt ak te gen yon rezon pou aparans li yo. Men, pou mwen pèsonèlman, soti nan tan an li ale nan, mwen te konsène sou li.
[McLaughlin]: Èske ou ka oryante m ', manm van der Kloot, tankou ki kote? Asire w.
[Van der Kloot]: Ou se nan devan bilding lan, epi w ap chèche nan pòt yo. Ak ranp lan se, yon pati nan li se eskalye, men ranp lan se dwa gen sou bò gòch la.
[McLaughlin]: Oh, ale nan pòt yo teyat?
[Van der Kloot]: Non, non, li deyò.
[McLaughlin]: Wi, deyò.
[Van der Kloot]: Deyò. Se konsa, ou te pwobableman te leve, li desann li 1,000 fwa, Melanie.
[McLaughlin]: Mwen sèten mwen pwobableman genyen.
[Lungo-Koehn]: Sa a se jis yon apik, twò apik ranp, ak Lè sa a, mach eskalye yo se sou bò dwat la.
[McLaughlin]: Oke, men li pa fè sa, men gen evidamman lòt ranp lan, ki se amann epi li se totalman konfòme ADA, epi li pa yon pwoblèm aksè. Kòrèk.
[Van der Kloot]: Pou mwen, li pa tèlman yon pwoblèm aksè kòm enkyetid mwen sou sa ki si yon moun fè yon misstep sou bò la.
[McLaughlin]: Dwa, li nan yon pwoblèm sekirite ak petèt plis pase yon pwoblèm aksè. Oke, di ou mèsi pou klarifikasyon sa a.
[Unidentified]: Lè sa a, li pa aksesib.
[McLaughlin]: Li pa Ada aksesib. Mwen vle di, dwa. Li se yon ranp ki pa Ada aksesib. Mwen konprann. Apre sa, mwen sèten ke sa a pwobableman paske nan pant lan. Yeah. Ak klas la nan li, men mwen pa fin sèten. Mwen vle di, mwen pa yon ekspè, men mwen sipoze. Se konsa, mwen, yeah, mwen ta asime Jan ki pral gen yo ka resevwa yon moun nan la a, yo reflechi sou sa. Dwa. Apre sa, mwen, mwen ta jis di ke evidamman si gen nan priyorite, li son tankou ou te di, Kathy, yo pral priyorite anyen nan ki domèn legal premye. Dwa. Yeah. Mèsi. Lè sa a, lòt kesyon an mwen te gen konsènan resurfacing a sou teren jwèt yo. Mwen konnen ke lekòl la McGlynn resurfacing, pa sèlman resurfacing, men lakou rekreyasyon kòm yon antye te pral, jan ou te di, vrèman konsantre sou fè yon eksperyans enklizif, yon lakou rekreyasyon enklizif pou pou Elèv nan tout kapasite. Apre sa, mwen mande, ankò, petèt sa a se yon kesyon pou Jan oswa moun ki te nan reyinyon an ki gen rapò ak sa. Èske gen yon ekspè? E petèt li aplike nan menm bagay la tou, nan premye kesyon an tou. Èske gen yon ekspè nan la, ou konnen, jaden, nan jaden an andikap ki se konsèy nou sou bagay sa yo?
[Kreatz]: Èske Mesye Cushing sou apèl la, Dr Cushing? Paske li ta ka, li se. Yeah, li gen men l 'leve soti vivan. Oke.
[Cushing]: Mwen.
[Kreatz]: Oke, gwo. Wi, èske w konnen repons pou sa?
[Cushing]: Se konsa, nou te bay $ 40,000 nan Fon Konsèvasyon Kominote a. E kòm are nan Covid te rive, youn nan bagay sa yo ke nou te fè te nou te ap chèche premye lide nan konpayi divès kalite, konpayi achitekti. Nou kounye a gen fòmèlman mete l 'soti nan òf, yo bay sa nou ap chèche pou. Epi nou ap reyèlman kap chèche yon moun tankou ou te di, Yon ekspè nan jaden an, yon moun gide pwosesis la a asire w ke sa a se pa sèlman yon lakou rekreyasyon regilye, ke li se yon lakou rekreyasyon ki aksesib pou tout timoun nan tout kapasite. Ak jis yon rafrechi rapid se ke sifas la mou nan McGlynn se menmen. Li ta plis pase mwatye yon milyon dola ranplase Justin nan tèt li. Li nan tendans inondasyon. Ak eleman yo definitivman apwoche 20 ane fin vye granmoun. Se konsa, kounye a nan tan an bay gwosè a nan li, kote santral la nan tout moun nan vil la, ki se tan an ak opòtinite a reyèlman pran yon gade solid nan yon envestisman vre nan lakou rekreyasyon sa a. Se konsa trè kòrèk nan sa.
[McLaughlin]: Gran. Apre sa, mwen konnen biwo a mas sou andikap ki moun ki nou te vini ak pale nan tan lontan an, mwen si ke ou konnen ki disponib yo ofri ekspètiz kòm byen epi mwen pral voye enfòmasyon sa a kontak ou tou e mwen reyalize ke te gen kèk reyinyon alantou. Ou konnen, ak kèk nan rekreyasyon an ak Boston rekreyasyon ak lòt jan ki te fè sa a anvan. Mwen jis vle asire yo ke yo kontinye ap enkli nan diskisyon an. Se konsa, sa ki pi bon fason yo okipe sa, Pyè? Dr. Cushion, jis imèl ou yo swiv.
[Cushing]: Ou ka voye yon imèl ba li yon swivi oswa, ou konnen, nan la nan semèn kap vini an oswa konsa, yon fwa nou yo kapab mete sa a soti nan òf, nou pral yo dwe fòme yon komite. nan paran ki enterese, manm kominote a, elèv yo, reyèlman fè yon pati nan sa a. CCSR a vle ede soti ak sa. Nou te kapab rankontre otòn dènye a, otòn dènye, Bondye mwen, flou yo ansanm, prentan ki sot pase a anvan tout bagay jis fèmen ak toudenkou te fini. Se konsa, nou reyèlman vle kontinye konvèsasyon sa yo. Nou vle gen yon konpreyansyon reyèlman bon ak asire w ke nou maksimize lajan sa a nan gen sa yo konvèsasyon nan kominote a ak vini ak yon plan byen panse deyò.
[McLaughlin]: Mèsi. Apre sa, mwen ta reyèlman ankouraje yon moun rive soti nan chèz yo nan CPAC a Medford ak paran yo nan timoun ki gen andikap nan lekòl la pou yo ke yo ap definitivman yon pati nan komite sa a, ke gen manm ki se yon pati nan komite sa a. Se konsa, mèsi anpil. Apresye li.
[Lungo-Koehn]: Mèsi.
[McLaughlin]: Manm macabre.
[Graham]: Sou lakou rekreyasyon yo, nou te pase yon rezolisyon nan reyinyon 9 mas nou an pou etabli komite konsiltatif lakou rekreyasyon sa a. Ak objektif la nan komite sa a pa te sèlman yo dwe yon pati nan pwosesis la alantou etid la Design Lakou rekreyasyon McGlynn, men tou, yo gade nan tout lakou rekreyasyon nou an pou fason yo nan ki nou ka te gen ti opòtinite yo fè lakou rekreyasyon yo. ou Plis ludik ak aksesib ak enklizif. Apre sa, mwen te sezi wè lakou rekreyasyon yo tout fouye moute lè mwen te pa youn nan lekòl primè yo lòt jou a. Se konsa, mwen santi mwen tankou entansyon an ak lespri nan rezolisyon sa a te ke komite sa a ta dwe fòme anvan nenpòt ki travay te fè. Se konsa, nou te pase pòtay sa a kounye a, men mwen ta mande ke komite sa a dwe fòme anvan yon RFP ale soti nan òf, paske si nou pa gen bon kondisyon nan òf la RFP, An tèm de sa ki vizyon nou an nan asire w ke konpayi yo ki konsepsyon. Yo enkli jan yo dwa, konnen ki jan yo angaje kominote a, et cetera, Lè sa a, nou pral gen rate ankò yon lòt pòtay kote nou te ka te gen opinyon kominote a. Nou te gen yon reyinyon reyèlman gwo nan kòmansman mwa mas ak yon kantite moun ki te enterese nan diskisyon sa a, ki moun ki te gen vrèman bèl bagay ak ide patikilye sou jan yo ka fè sa nan tout lakou rekreyasyon nou an, pa nesesèman jis nan McGlynn la. Apre sa, mwen konnen, ou konnen, Yon ti tan apre sa, bagay yo chanje radikalman. Nou aktyèlman sou reyinyon 6 avril nou an te pale sou k ap deplase dat la soti yon mwa. Se konsa, nou ap evidamman byen pase sa. Men, mwen ta mande ke anvan yon RFP ale deyò, nou tounen nan rezolisyon an ki te pase sou 9 mas ak asire w ke komite sa a ki te fòme pou yo ka fè pati nan revizyon an nan sa ki RFP ap mande pou yo ak chèche. Um, paske nou te deja rate kèk opòtinite nan opinyon mwen yo gen potansyèlman, um, resurface sa yo lakou rekreyasyon ak, um, ak opòtinite potansyèlman ke nou kounye a pa gen paske nou te resurfaced sa yo lakou rekreyasyon. Se konsa, um, mwen ta mande ke nou sòt de sik tounen nan ki entansyon orijinal ak asire w ke nou angaje kominote a anvan nou avanse pou pi devan. Lè sa a, mwen te gen yon lòt kesyon sou minit yo nan reyinyon sa a. Mwen santi mwen yon ti kras pèdi paske mwen santi mwen tankou diskisyon an sou fasad la nan lekòl segondè a se sòt de woule vapè plen devan lè nou mete yo sou kenbe komite a vizyon ak te di ke nou te ale nan refòme ki nan otòn sa a. Mwen devine mwen ap eseye konprann ki jan bagay sa yo anfòm ansanm ak poukisa nou ta envesti nan chanjman nan fasad la nan bilding lan lè nou pa te pran desizyon sou vizyon an pou lekòl segondè a kòm yon inite pi gwo an jeneral. Apre sa, mwen jis mande lè komite sa a nan tout la se pwograme pou, pou Komite a Vizyon.
[Edouard-Vincent]: Si mwen kapab, nan chèz la, Komite vizyon lekòl segondè yo pral nan pwochen nou an, pwochen komite a nan tout la se pwograme pou Desanm 7th, menm jou a kòm reyinyon komite lekòl kap vini nou an. Se konsa, sa ki te pral fè pwochen ajanda a. Nan Komite a Bilding ak Grounds, kote yo te pale sou brik yo, pwojè a brik ki te deja kòmanse, fundraiser a ki te kontinyèl. Se konsa, nan kontèks la nan pwojè a brik, Ki te anbeli brik yo ak antre nan devan, konvèsasyon an kontinye rive sou yo, pandan ke yo ap repare brik yo, ki sa ki sou lòt moso yo? Tankou, poukisa nou pa kontinye repare? Se konsa, li te plis nan yon konvèsasyon ak achitèk la te montre Desen echantiyon li yo ke pitit gason l 'ak kèk lòt nan jèn elèv Medford nou yo te travay sou. Li te ba yo yon opòtinite ak pataje ki prezantasyon nan sa li ka pètèt sanble. Men, pa gen anyen ki te mete nan wòch, si mwen ka itilize ekspresyon sa a. Men, li te plis kote yo te pale sou BRICS yo ak fundraiser a BRIC ki ap pran plas. Ke brik yo ta dwe mete nan devan nan antre prensipal la, ki sa li ta gade tankou pran kèk brik? Se konsa, li te prèske kalite tankou, byen, si ou pral ranje sa a, ou pa vle tout bagay bò kote l 'yo gade terib paske ou pa pral menm wè bote nan brik yo. Men, entansyon an definitivman se gen komite a vizyon lekòl segondè nan mwa desanm. Se konsa, nou te tire pou Desanm nan Setyèm reyinyon an. Te gen de bagay nou te ap eseye ale retounen ak lide ak, men komite a vizyon se definitivman yon komite kap vini nan reyinyon an antye. Se konsa, rès asire ou pral resevwa ki envite byento. Nou jis ap eseye balans. Sa ta ka bezwen yon ti kras plis tan. Men, si nou panse ke nou bezwen yon ti kras plis tan, nou ta ka bezwen jwe ak ki jou nou te ka kòmanse ke pou nou pa shortchange konvèsasyon sa a.
[Graham]: Ak gen nan referans nan minit yo nan desen sa yo konsepsyon ki pa te enkli nan pake nou an. Apre sa, mwen jis mande si yon moun ta ka enkli li. Son tankou Li nan reyèlman gwo travay ak mwen definitivman ta vle wè nou envite moun yo ki te deja patisipe yo dwe yon pati nan pwosesis aplikasyon an pou Komite a Vizyon, ki nou ka pale sou pwochen fwa. Men, mwen vrèman kirye sòt de wè ak anvizaje sa li ta ka sanble. Men, nan pwen ou sou enstale brik epi yo pa gen yon plan pi gwo, mwen panse ke se poutèt sa komite a vizyon se konsa kritik paske chak depans ke nou pale sou, twalèt, Ou konnen tout kalite bagay sa yo reyèlman ou ta dwe konnen yo ta dwe mare nan tankou ki kote sa a kote sa a anfòm nan sòt nou an nan plan mèt ki nou pa reyèlman gen kounye a Se konsa, mwen definitivman vle wè nou priyorite ke paske mwen panse ke li reponn yon anpil nan kesyon ak ede nou gide nan tan kap vini an si nou pran tan nan gen yon konvèsasyon reflechi sou vizyon sa a pi bonè olye pita epi mwen konnen nou deja konnen ou konnen Inevitableman reta ke diskisyon, men mwen panse ke sa a vrèman enpòtan.
[Edouard-Vincent]: Pwen ou sa ou jis te di ki te yon pati nan. Mwen panse ke moun aktyèlman wè sa ki te prezante nan bilding lan ak tè soukomite ki nan nasyon Mustang la yo deyò. Yo pral enspire ak eksite sou sa ki sa yo brik nouvo te kapab fini kap tankou. Se konsa, mwen konplètman dakò epi nou ka definitivman jwenn enfòmasyon sa a nan nou tout epi kite ou wè sa yo te echantiyon, men omwen kapab peze nan pou ke lè nou gen ki komite nan tout la, nou ka montre kèk nan enfòmasyon sa yo ak foto yo ankò, imaj pou ke Moun ka gen yon diskisyon pi rich sou sa.
[Graham]: Lè sa a, Kathy, nan nòt ou yo, ou tou referans ke nou te kouri soti nan lajan pou pwojè yo ke nou pral yo dwe peye pou soti nan lajan kach gratis. Men, mwen pa sonje ke nòt ou yo te di sa ki pwochen etap sa yo te la. Si nou ap kouri soti nan lajan, ki sa sa vle di pou pwojè sa yo? Sa vle di yo pa rive? Sa vle di nou fè mwatye nan yon pwojè? Tankou, ki sa ki plan an?
[Kreatz]: Nou ta gen pou yo ale nan konsèy vil la. Nou ta dwe petèt gen John McLaughlin ta rankontre ak Mesye Murphy ak, ou konnen, diskite sou sa ki pwochen etap yo ta dwe si yo ap ale sou yo paske yo te konnen, enkyetid Jan te ke li pral yo dwe yon pwoblèm fè dèlko a ak twalèt yo. Pa pral ase. Se konsa, mwen vle di, mwen ta panse ke nou ta gen pou yo ale nan konsèy vil pou mande pou plis lajan.
[Lungo-Koehn]: Ki sa ki sou 800,000 la? Yeah, manm, Mesye Murphy.
[Murphy]: Mèsi, Majistra. Se konsa, gen yon alokasyon, yon afektasyon ki te fèt nan dènye semèn nan mwa Out, totalize apeprè $ 800,000 ki se destine pou amelyorasyon kapital nan lekòl segondè a. Nou t'ap chache finansman sa a nan moman an paske nou te, yon entèpretasyon pi bonè nan finansman Lwa CARES sijere ke kèk nan travay la ijans HVAC Ak kèk nan lòt pwojè yo enfrastrikti ki te pral gen rapò ak satisfè estanda yo ki gen bon jan kalite ki pi wo pou gen lekòl nan mitan an nan pandemi an, ki te finansman t'ap chache an pati paske nan yon atant ke li te pral nesesè. Yon entèpretasyon plus oswa pi resan nan finansman Lwa CARES pozisyone nou kote nou ap kapab esansyèlman trase desann sou ki finansman, Nou pa gen ankò yo te kapab finalize priyorite yo pou sous finansman sa a paske tag nan pri nan sa li pral koute yo mete lekòl segondè a nan pozisyon yo gen nan-moun aprantisaj anba estanda yo entansifye pa te reyèlman te kristalize ankò. Men li te tann nou depi nan konmansman an ke kèk pòsyon nan finansman sa a ta ka aplikab pou Kèk nan lòt pwojè amelyorasyon kapital sa yo. Se jis, nou jis pa nan yon pozisyon ankò reyèlman kapab detaye sa yo ak di, sa a se egzakteman konbyen nou pral gen yo mete nan direksyon HVAC. Sa a se konbyen nou pral gen yo mete nan direksyon aparèy filtraj pòtab. Se poutèt sa, sa a se pòsyon ke nou ka ekirèy lwen ede konpanse kèk nan depans sa yo ki gen rapò ak sa yo, pwojè yo amelyorasyon kapital ki te kontinyèl. Mwen prevwa ke pral gen plis diskisyon sou tout pwoblèm sa yo epi nou pral kapab mete deyò pou ou yon fwa nou gen yon sans pi klè tankou sa ki kèk nan sa yo plis sòt de depans etablisman ijans oryante yo pral. Lè sa a, nou pral konnen ki sa pozisyon nou an se ak konsiderasyon ki jan anpil fleksibilite nou gen yo mete nan direksyon sa yo envestisman lòt. Mwen panse ke se yon pwen enpòtan paske nan pwen sa a nan tan, ak evidamman komite a Pran tou sa aksyon li wè anfòm. Men administrasyon an nan pwen sa a pa aktivman ap chèche finansman adisyonèl nan konsèy vil la. Apre sa, mwen panse ke li enpòtan pou pwen sa a dwe fè klè. Ki ta ka chanje, evidamman, epi li ka sètènman chanje pa vòt nan komite a, men mwen panse ke li ta twò bonè yo konsidere ke nan moman sa a, paske ankò, gen nan twòp kesyon louvri ak konsiderasyon sa ki pral nesesè ki gen rapò ak finansman an HRAC ak lòt pandemi ki gen rapò depans yo.
[Van der Kloot]: Rousseau.
[Ruseau]: Mèsi, Majistra. Um, ou konnen, mwen kalite ta jis mete aksan sou yon pwen ki manm Graham te fè sou entansyon nou yo dwe patisipe nan sa a resurfacing lakou rekreyasyon. Um, ou konnen, sou sifas la, ki pa te entansyonèl sou sifas la nan lakou rekreyasyon resurfacing pa ta dwe reyèlman lakòz anpil nan yon Anpil konvèsasyon, franchman, ki soti nan yon komite lekòl ki nan sipoze ap travay nan nivo politik la. Men, ou konnen, mwen te ekri pòs sa a sou paj pèsonèl mwen yon koup jou de sa, paske mwen te sezi wè te resurfacing a fè. Ak sa mwen te di te, pitit mwen yo te finalman te kapab jwi yon pati nan lakou rekreyasyon an nan lekòl elemantè yo ki te kase pi lontan pase yo te ale nan lekòl la. Mwen rekonesan pou rezidan Medford pou fon CPA ki te akonpli travay antretyen sa a ki te rive pou anpil ane. Sepandan, mwen mande ke nou kòm rezidan panse pwofondman sou priyorite nou yo, sa yo ki lekòl nou yo gen tèlman ti lajan ke lakou rekreyasyon an se finalman fonksyonèl pou pitit gason m 'kounye a a laj de 14, epi li se senk pye nèf, olye ke lè li te bezwen li a laj de senk ane ki gen laj. Mwen vle selebre travay sa a, men li vrèman difisil. Li se nivo a akseptab nan finansman ki mennen nou nan yon plas kote nou selebre antretyen debaz olye pou yo reyèl pwogrè pou timoun nou yo ak edikasyon yo. Nou gen anpil bagay pou fè nan Medford, men li pa pral gratis. Apre sa, mwen espere ke nou tout pral vote ak bous nou an. Se konsa, timoun nou yo gen Basics yo paske verite a se yo pa gen Basics yo epi yo pa gen pou plis pase yon jenerasyon. Se konsa, lè nou gen enkyetid sou resurfacing yon lakou rekreyasyon, nou ap konsène sou resurfacing yon lakou rekreyasyon ke gen nan pa gen rezon ki fè yo kwè ke sa a resurfacing se pa yon resurfacing 20 ane. Pa gen okenn rezon nan finansye nou yo. Ak franchman, ak yon pandemi nan pwogrè, Pa sanble li pral jwenn pi bon. Sa a se yon resurfacing ki te rive nan lekòl sa yo ki pral gen yon jenerasyon anvan li vin gade ankò. Se konsa, mwen panse ke li vrèman malere ke nou gen nan swen ke anpil sou repare yon lakou rekreyasyon ak fè antretyen debaz yo. Epi se pa poukisa mwen te kouri pou komite lekòl la. Mwen kouri nan aktyèlman amelyore edikasyon an. Apre sa, mwen panse ke se vre nan literalman tout lòt manm, men ou konnen, Medford sa a pa ranfòse epi li pa te monte pou yon jenerasyon. Se konsa, nou dwe pran swen ak depanse 45 minit oswa kèlkeswa sa ki pale sou fixing ekipman lakou rekreyasyon kase. Mwen jis panse li nan malere sa a, se kote nou ap nan, men sa a kote nou ap nan. Epi se poutèt sa mwen pran swen anpil sou lefèt ke nou pa t ' One Stop ak asire w ke li te dwat, paske mwen pa wè okenn rezon ki fè yo kwè ke nan 20 pwochen ane yo, nou pral gen anpil finansman edikasyon ke li pral jis yon pati nan bidjè anyèl la ranje lakou rekreyasyon yo, kèlkeswa sa yo bezwen, se konsa.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Se konsa, vote apèl woule. Li evidan, manm Kreatz deplase pou apwobasyon, seconded pa? Dezyèm. Manm McLaughlin, Roll Rele, tanpri.
[Van der Kloot]: Manm Graham? Wi. Manm Kreatz? Wi. Manm McLaughlin? Wi. Manm Mustone? Wi. Manm Ruseau? Wi. Manm van der Kloot? Wi. Majistra?
[Lungo-Koehn]: Wi, 70 afimatif, zewo nan negatif la. Minit yo apwouve. Next nou gen estrateji kominikasyon ak manm angajman sou -komite angajman Graham Graham, apwobasyon nan minit soti nan 11, 10, 2020 reyinyon.
[Graham]: Majistra, mwen pral fè yon mosyon nan tab sa yo nan pwochen reyinyon nou an si yo ka ajoute nan pwochen ajanda a. Susie te mande m pou m enkli kèk bagay adisyonèl nan minit yo e mwen pa t 'jwenn yon chans fè sa. Se konsa, mwen vle fè sa anvan nou bay rapò a mete ajou bay tout moun. Se konsa, si mwen te kapab fè yon mosyon nan tab. Mouvman nan tab, seconded pa manm McLaughlin.
[Van der Kloot]: Woule apèl. Manm Kress? Wi. Manm Graham? Wi. Manm McLaughlin? Wi. Manm Mustone? Wi. Manm Ruseau? Wi. Manm van der Kloot? Wi. Majistra?
[Lungo-Koehn]: Wi. Se konsa, nan afimatif la, zewo nan negatif la, se mouvman an nan tab pèmèt. Nimewo sis, patisipasyon kominote a. Patisipasyon piblik, Imèl, Kesyon oswa kòmantè ka soumèt pandan reyinyon an pa Hamelin Medfordsc nan Medford.K12.Ma.us. Moun ki soumèt yo dwe gen ladan enfòmasyon sa yo, premye ak dènye non ou, adrès Medford Street ou a, kesyon ou oswa kòmantè. Manm Ruseau, nou gen nenpòt Imèl ankò?
[Ruseau]: Nou fè, nou gen de. Mwen pral kòmanse nan lòd la mwen te resevwa yo. Mèsi. Sa a se soti nan James Donovan nan Boston Avenue. Isit la nan manm komite lekòl la. Mwen soumèt imèl sa a nan dènye reyinyon an e mwen pa te resevwa yon repons. Mwen pa kwè ke pi fò nan kesyon sa yo mande pou rechèch. Mwen te espere mwen te kapab jwenn yon repons aswè a nan yon fowòm piblik. Mwen te make imèl orijinal mwen anba a. Li se konpreyansyon mwen ke Deputy yo te achte nouvo laptops Apple pou chak pwofesè pandan ke anpil nan elèv yo distri navige aprantisaj aleka ak chromebooks enferyè. Yon manm komite te di mwen ke yo te achte ak lajan nan eta a pou sèl bi pou amelyore aprantisaj aleka. Mwen te espere jwenn kesyon sa yo reponn nan reyinyon aswè a nan yon fowòm piblik. Youn, epi mwen pral sispann pou yon moman ant kesyon yo nan ka yon moun vle sote nan ak yon repons. Nimewo yon sèl te, ki sa ki te pri a egzak nan laptops yo ak Pwodwi pou Telefòn?
[Murphy]: Mwen kwè ke nou prepare repons ekri nan kesyon sa yo, men li son tankou petèt repons lan pa t 'jwenn nan konstitiyan an. Li pral pran m 'yon minit oswa de foule anba egzakteman repons lan plen, men mwen te wè yon bouyon nan yon imèl nan ki te gen yon repons a chak nan kat oswa senk kesyon yo. Men, si ou ta renmen li yo, mwen ta pito jwenn dokiman an epi voye li pase pou nou nan anons lib. Men, mwen pral ranvwaye nan komite a.
[Ruseau]: Oke, mwen pral jis li lòt kesyon yo ak kèk nan yo pa mande pou yon kantite lajan egzak. Se konsa, nimewo de se, yo te achte ak lajan sibvansyon? Men, si se konsa, ki sa ki te kantite lajan an total nan eta a sibvansyon ak ki sibvansyon te acha a te fè anba?
[Cushing]: Mwen pa konnen si nou gen ... Se konsa, mwen ka reponn ke si ou ta renmen. Yo te achte ak finansman nan pwogram sibvansyon CVRF Lekòl la. Bay resous nan distri lekòl yo pou amelyore ansèyman ak ibrid ak aprantisaj.
[Ruseau]: Mèsi. Nimewo twa se si sous la finansman te ane fiskal 2021 aleka aprantisaj teknoloji esansyèl Grant, ki jan yo te depite yo kapab kontourne zòn yo konsantre egzije nan sibvansyon an, ke yo te aksè nan entènèt pou elèv yo oswa aparèy pou elèv yo?
[Cushing]: Se konsa, pa te gen okenn kontourne nan anyen. Lajan ki sòti nan teknoloji aprantisaj la aleka sibvansyon Yo te itilize yo achte tablèt Chrome pou pi piti elèv yo ak teknoloji ki bay sipò, tankou pi gwo chromebooks ekran, iPads, kask, ak lòt moso teknoloji divès kalite nan ekipman pou elèv yo satisfè bezwen yo nan elèv ki gen bezwen espesyal nan sitiyasyon yo aleka ak ibrid aprantisaj. Ekipman sa a poko resevwa. Te gen yon reta nan notifikasyon sibvansyon, yon reta nan prim lan mete kanpe pa Depatman Edikasyon Elemantè ak Segondè, E nou ap wè reta siyifikatif nan livrezon an nan aparèy ak resous pa fournisseurs ak manifaktirè kòm chèn nan ekipman pou te anpil deranje pa COVID.
[Ruseau]: Èske lajan yo te itilize pou amelyore Wi-Fi nan lekòl nou yo, espesyalman Medford High School?
[Cushing]: Se konsa, nou yo aktyèlman lè l sèvi avèk $ 150,000 ak ki pral diskite pita sou aswè a, aktyèlman.
[Ruseau]: Nimewo senk, te kapab lajan yo te itilize amelyore Akademi an Aprantisaj Remote?
[Cushing]: Se konsa, CVRF a, espesyalman lekòl la relouvri pwogram sibvansyon, finanse aparèy pwofesè yo, amelyorasyon entènèt, Google Enterprise yo ajou opsyon ki nan anviwònman aprantisaj, enfimyè adisyonèl pou chak jou, ak filtraj pou aparèy lekòl deyò nan bilding lekòl la. Finansman CARES Lwa bay aparèy Chromebook elèv yo Um, nan ki nou te resevwa yon mil nan 1800 la reordered, uh, k a 12 resous bibliyotèk kontni pou aleka ibrid aprantisaj lexia pou evalye twou vid ki genyen aprantisaj. UH, nou te achte yon kantite lajan konsiderab nan otspo entènèt pou elèv nou yo. Um, mwen panse ke nou nan katye a nan 165 kounye a, men, uh, ki se yon lib anons potansyèl la. Se konsa, mwen eskize, men li se jis, uh, nou te achte yo. E nou kontinye chèche yo pou ogmante kapasite entènèt pou elèv lakay ak kapasite pou aprann aleka. Se konsa, nou ap itilize plizyè sous finansman pou sa.
[Ruseau]: Mèsi, sa ki te nan fen imèl sa a. Apre sa, mwen gen yon sèl plis imèl.
[McLaughlin]: Pwen nan enfòmasyon, nou te reponn premye kesyon an ki Dave te pral gade nan imèl la sou?
[Murphy]: Mwen jis voye bay Mesye Rousseau repons a tout senk kesyon yo, men se premye kesyon an pri egzak la nan laptops yo?
[McLaughlin]: Ak Pwodwi pou Telefòn?
[Murphy]: Wi. $ 1,159 derechanj. Epi nou te achte 520 nan yo. Mèsi anpil. Ak pwochen kesyon an se,
[Ruseau]: Bonjou, non mwen se Latisha Rocha soti nan Mystic Valley Parkway. Mwen gen kesyon sa a konsènan pwochen etap yo nan plan ibrid pou manm komite lekòl la oswa administratè ki konnen repons lan. Elèv vokasyonèl yo ap kòmanse nan klas an pèsòn ak lòt elèv lekòl segondè yo vle di yo swiv. Ki sa ki te fè nan adrès bezwen transpò pou elèv lekòl segondè? Yon anpil nan elèv ki gen revni ki ba konte sou MBTA a pou li ale nan lekòl la. MBTA a pa ka ranfòse mask mete oswa mezi distans sosyal. Se konsa, ki jan se ke sa a menas sekirite flagran ke yo te adrese pa administrasyon lekòl la, espesyalman kòm transmisyon kominote a nan Medford ak pi lwen pase ogmante exponentielle? Mèsi.
[Murphy]: Oke, mwen panse ke sèl bagay mwen te kapab di an repons a sa Mesye Rousseau ta dwe ke nou se epi nou pral kontinye kominike ak tout manm nan kò elèv la, ki gen ladan elèv lekòl segondè ki pral repoze sou transpò piblik ak franchman, Jis ki baze sou laj yo, entèfas ak kominote a nan fason ki pi piti elèv yo pwobableman yo pa tankou souvan sou yon baz kontinyèl. Paske nou tout te tande Ms. Sèt etap Ray yo pou yo viv nan mitan pandemi an. Ak kontinye sikile enfòmasyon sa yo epi yo te tankou vijilan ke posib se nan kèk degre Izolasyon ki pi ke distri a ka bay elèv ki pral yo, si li dwe pandan y ap pwofite tèt yo nan sèvis transpò oswa kominike nan anviwònman aprantisaj eksperyans oswa jis lavi k ap viv, yo pral fè fas a ekspoze potansyèl yo. Se konsa, mwen panse ke li nan yon bagay ke nou ap trè konesans nan ak yon bagay nou ap trè vijilan sou yo. Men, mwen panse an tèm de ranfòsman MBTA, gen yon limitasyon sou sa ki distri a ka fè. Dr Cushing, mwen pa konnen si ou vle ajoute nan sa.
[Cushing]: Se konsa, bagay la sèlman ke mwen ta di imèl la se nan MBTA.com pou pi devan koupe COVID-19. Premye pwen bal la se tout pasaje ak anplwaye yo oblije mete kouvri figi pandan y ap monte T. a pa fè sa ka rezilta nan amann oswa retire li. Soti nan pwoblèm amann, regrèt, amann ki soti nan polis la transpò piblik. Se konsa, otobis nou yo nan maten an, mwen te di sèlman pote elèv yo nan pale ak sipèvizè a MBTA. Yo ap fè ranfòse dezenfekte ak netwayaj. Apre sa, mwen te tou te di ke otobis nou yo, kouri nan premye yo fè se pou elèv lekòl segondè nou yo. Se konsa, ou konnen, Kòm Mesye Murphy te di, gen nan limit nan sa nou ka fè pou elèv lekòl segondè nou yo sou MBTA a, men nou mande yo pou yo kontinye vijilan epi yo kontinye mete mask yo kòm pi bon yo ka nan tout tan lè yo pa kapab distanse fizikman.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Next moute, nou gen nimewo sèt, rapò sou Sipèentandan Mizajou Sipèentandan an ak kòmantè. Dr Maurice Edwards-Edmondson.
[Edouard-Vincent]: Thank you. My remarks today will be a little lengthier because there are a lot of topics that I need to just update the committee on. So I just wanted to preface it. So good evening. The Medford Public Schools objective, first and foremost, is to educate our children. safely and equitably. To say it has not been an easy task during a pandemic is definitely an understatement. But Medford has shouldered on keeping our students and families front and center. It has not been perfect, but this is a playbook none of us ever anticipated. It has taken many, many long hours of planning, community and school committee meetings, discussions with teachers, administrators and staff. We have brought engineers into all of the buildings to gauge the air quality and commence repairs and upgrades where needed. Nothing has been done haphazardly or recklessly. We have planned every move and remained as flexible as possible as our context has evolved. Our families requested the option of all remote learning and hybrid in-school learning, and we prioritized the family choice throughout our reopening process. To that end, we have made significant investments in webcams, microphones, and MacBooks so that teachers could teach effectively, whether remote or live. We have done all of this to improve outcomes for all students. It is my strong belief that bringing students back into our schools is critical for their academic health and social welfare. The American Academy of Pediatrics, along with Medford's Board of Health and our own Health Services Department, support the return to in-person learning. I will say again, our utmost priority is the safety for all. Our students would never have been brought back without the approval of the medical professionals and listening to what the metrics are telling us. Currently, we have over 1,700 students in our schools on the hybrid plan, with 1,260 students receiving remote instruction. Our schools often function as safety nets for many of our students. Our schools provide two meals a day, ensure that pupils receive their medication at the proper time and with the proper dosage. And we are able to keep an eye on the students' physical and mental health. Additionally, at all of our schools, we're offering grab-and-go sites that are providing lunch for families that are remote. At the McGlynn Complex, On average, it's 15 meals a week. At the high school complex, it's 25 meals a week, and the Curtis Tufts. At the Roberts Elementary, it's approximately 95 meals a week. At the Brooks Elementary, 25 meals. At the Andrews Middle School, 100 meals a week. At the Columbus Elementary School, 35 meals a week. And please take note that when we say meals, when students or families are picking up the meals, it's actually two meals, so you can double those numbers. They're picking up breakfast and lunch. I can say to you that today it was a pleasure to once again be out in the field to see smiles and excitement from both our returning eighth graders, students, and our teachers. As humans, we crave social interaction and we will take it even with masks and staying six feet apart. With this addition, Medford now has K through eight in school two days a week and 300 of our most vulnerable students in school four days a week. As I mentioned last week, We are continuing to focus our efforts on removing barriers for reopening the high school to in-person learning as soon as possible. I am optimistic about welcoming our high school students in a staggered capacity over the upcoming weeks. This Thursday, November 19th, we plan to begin welcoming a small portion of our vocational students both 11th and 12th graders back for a modified schedule of in-person hands-on instruction. Phase one will welcome six of our 15 programs to in-person learning at the high school and select field-based learning opportunities. Those programs are cosmetology, culinary, arts, media, technology, health assisting, carpentry, and electrical. This is an exciting learning opportunity for our students, and we are grateful that our students will have this wonderful exposure to authentic learning in the field. I have also shared that we have encountered some challenges with staffing and coverage as we continue to bring more students into our buildings. We continue to need additional support for our classroom supervisory positions, lunch recess coverage, and other non-instructional duties at all of our schools. We are seeking adults who actually enjoy working with students to come join our team and support our hybrid model a few days a week. So if there's anyone listening tonight and you think you're interested, please contact our human resources department, or you can go on the website and complete the form. I want to say that last Friday, when I did the mini commercial, we only had eight people who had signed up as of Friday to support us in the supervisory roles. I'm pleased to announce that right now we are up to 20 individuals who have taken on the challenge and said they're willing to come join and be part of Team Mustang. We were hoping for 25, but we do need significantly more volunteers who are willing to work at the secondary level as well. So again, we have 20 individuals who have signed up and we are asking for more if possible. so that we will be able to ensure coverage, whether it's reverse remote or for non-instructional supervisory roles. So if you're on the fence and you're not sure, you can also call our human resources and they will explain what those responsibilities will be in greater detail. But I do wanna thank all of you who have signed up thus far. As we continue to bring back more students for in-person learning opportunities, we do recognize that COVID numbers are rising across the state. While numbers are on the rise in the community, schools in general have seen very little spread. This context of the low spread in schools has been critical in our planning of providing more opportunities for in-person learning of our students. Please be advised that we can't do this alone. The community at large must work with us and continue to wear masks, not congregate in large groups, sanitize hands and remember social distancing. Please remember that a high number of other communities that surround us are only able to offer remote learning opportunities to their students due to the high rate of transmission of the virus. So in partnership with our teachers, we feel we are giving parents, families, and students options to access education in the best way they see fit. whether it's remotely or hybrid within the Medford public schools. However, we must remain vigilant. So in the event of a possible school closure, this decision would be made collaboratively. Our highest priority is the safety of all our students and staff. So a recommendation for school closure would be made in collaboration with the Board of Health and pertinent data regarding our community in Medford. The school committee would also be kept abreast of any changes and deeply involved in the process. This is an unprecedented time, and the collective voice of school administration, the Board of Health, Massachusetts Department of Public Health, the Medford School Committee, we are all committed to prioritizing the safety of all. And if this decision needed to happen, we would use all media platforms to fully inform the school community and the community at large. To that point, beginning in December, we are hoping for December 1st, the Medford Public Schools will begin to individually COVID test students to gather some baseline data. We are in the process of working with our principals and administrators to coordinate the testing. We appreciate the extensive work that has been done by nurse Toni Wray, our director of health services, along with all of our nursing staff, the City of Medford, Tufts University, the Broad Institute, Armstrong Ambulance, Mary Ann O'Connor, everyone working collaboratively to try to provide this service. More detailed information will be sent to families in the near future, but please keep that in mind that Medford Public Schools, we want to keep not only staff and teachers safe. We want the students to be safe as well. And we are hoping that this is something that we will continue to do, and we will keep you informed of that. Following my remarks today, you're going to receive a more detailed public health update from Marianne O'Connor and Toni Wray. You're going to find out information today, later, about connectivity in our school buildings, There'll be a report on instructional innovations, as well as contingency plans for our most vulnerable students, and a remote academy update report. All of these reports will show how the Medford Public Schools continues to move forward in this most unprecedented time. For the community, again, I've mentioned it before, but I'm going to say it again. The City of Medford, the Malden YMCA, and the Medford Public Schools, we are providing free grab-and-go meals for all kids ages 18 and under. So kids or students do not need to attend the Medford Public Schools, and primary guardians do not need to be present to obtain the meals. This program is going to continue throughout the school year, Monday to Friday, with breakfast and lunch. So this schedule is as follows. YMCA offers meals at Haynes Square, 1145-1, the Tufts Park Pool, 1145-1, Medford's Recreational Center, 1145-1, and the Willis Ave Apartments, 1130-1. Medford schools, the McGlynn, Complex, Columbus, Roberts, Andrews, and Brooks, all of those schools offer meals from 11 a.m. to 12.30 p.m. every day, Monday to Friday. Medford High School offers lunch and breakfast pickup from 10.30 a.m. until noon every day. Additionally, I know some of the school committee members mentioned this before. Brooke Hoyt of the Board of Health told me today that they were in the process of putting together a group of volunteers to deliver meals to approximately 20 families. A number of our teachers have already signed up with her to assist, and I want to thank them in advance. The West Medford Community Center is also collaborating with the Neighborhood Kitchen Restaurant to provide up to 200 free meals to low-income Medford residents. These meals will be distributed at the West Medford Community Center on Monday, November 23, from 5 to 7 p.m. People will need to sign up to receive their plate either online or by calling the West Medford Community Center at 781-483-3042, and they will add you to the list. Plates will be available for pickup at the community center. Special arrangements will be made for anyone requesting delivery. I have also included in your school committee packets, the virtual Fells Day flyer. This year, virtual Fells Day is taking place on Wednesday, November 18th. And I wanna take this opportunity to thank Ms. Ivy Carnabucci of our science faculty for arranging this opportunity. A former Mustang is doing wonderful things in the community. Our former student, Mr. Justin Tseng, currently a junior at Harvard University and the chair of the Harvard Public Opinion Project, recently wrote a commentary for WBUR entitled, The 2020 Youthquake is Coming. In the piece, Justin discussed the importance of increasing numbers of young people, ages 18 to 29 to vote, In his article, Justin spoke about having serious discussions about racial justice and the COVID response with his friends. He found that a lot of friends were anxious about their futures, and that is why they plan to vote. We are so proud of Justin for continuing his leadership role in college. Once a Mustang, always a Mustang. Also, our World Language Club, they are selling face masks with flags as a fundraiser. If you're interested in one mask, it's $3, two masks it's $5, and five masks for $13. Ms. Bobo is leading it up and you can reach out to her. She's leading the World Language Club. Unfortunately, due to COVID, We believe that this is going to be the first time since 1889 that there will not be a Thanksgiving football game versus Malden on Thanksgiving day. That's really something to think about. Medford and Malden have played each other since 1889, and due to COVID, this is the first year that it's not gonna be able to happen. But we will pick it up again next year. So speaking of Thanksgiving, the school schedule for the week of Thanksgiving will be as follows. Monday and Tuesday will be regular days, but Wednesday, November 25th is our all remote day. And it usually is a half day. November 26th is Thanksgiving, and Friday, November 27th is off. So again, next week, instruction will take place on Monday and Tuesday. Wednesday is our half day, and Thursday and Friday, we have off for the holiday. Please be advised, again, that there will be no in-school or remote learning on those days. Please enjoy the holiday. Also, and this is very important, for those families who may be traveling to see family and friends over Thanksgiving, please think about the governor's guidance of not being in groups larger than 10 inside. It's for everyone's safety, health, and wellbeing. But if for some reason you are required to travel, I'm asking you as parents on the honor system, if you do travel, when you come back, please take your child for free COVID test. Free COVID testing is available. You can go to the state's website and look up mass.gov forward slash stop the spread and find a location that's close to you where you can take your child for free testing before you return your child to school. It's for the health and safety of everyone involved. I want to say, and what would Thanksgiving be without a Thanksgiving poem? And this is my last piece. I want to share a poem with you from a wonderful Medford resident who's no longer with us. She's a famous author. Her name is Lydia Maria Child. She was born in Medford on February 11th, 1802. She is best known for the famous poem, Over the River and Through the Wood, which most people think is a Christmas poem. The actual name of the poem is the New England boys song about Thanksgiving day. Ms. Child was an ardent abolitionist, prolific writer, and is ranked among the most influential women of the 19th century. She wrote the first comprehensive history of both American slavery and the history of women. Her Thanksgiving Day poem was written in 1845. and gained its lasting popularity in 1874, when her friend, the Quaker abolitionist poet, John Greenleaf Whittier, included it in Child Life, an anthology of poetry for children. Eventually, the poem was set to a tune by some unknown person. The more modern song version is now considered a Christmas classic. I would like to share the poem with you now. Over the river and through the wood, to grandfather's house we go. The horse knows the way to carry the sleigh through the white and drifted snow. Over the river and through the wood, oh how the wind does blow. It stings the toes and bites the nose as over the ground we go. over the river and through the wood to have a first-rate play. Hear the bells ring, ting-a-ling-ding, hurrah for Thanksgiving Day. Over the river and through the wood, trot fast my dapple gray. Spring over the ground like a hunting hound for this is Thanksgiving Day. Over the river and through the wood, and straight through the barnyard gate. We seem to go extremely slow. It is so hard to wait. Over the river and through the wood, now grandma's cap I spy. Hurrah for the fun. Is the pudding done? With that said, I would like to take this opportunity to wish each and every one of you a safe, blessed, and socially distanced Thanksgiving. If you don't celebrate the holiday, enjoy the time off. Be well, stay safe, and wear your mask. Thank you.
[Lungo-Koehn]: Mèsi poutèt ou, Dr Edward-Vincent. Manm McLaughlin ak manm Ruseau?
[McLaughlin]: Mèsi. Dr Edouard-Vincent, ak kè kontan Jou Aksyon de Gras pou ou. Mèsi pou powèm lan, apresye li. De kesyon mwen te genyen. Youn te, mwen vrèman apresye ou pataje atik Justin Singh la. Li te reyèlman ... Byen ekri, mwen te renmen li. Epi li fè m 'manke Justin. Epi tou li te pote nan lide kesyon an nan yon rep elèv pou komite lekòl nou an. Apre sa, mwen mande sa ki te pase repwezantan elèv nou yo pou komite lekòl la. Si yon moun konnen oswa si nou kapab, ou konnen, re-angaje oswa yon bagay, ki ta ka reyèlman gwo. Kòz mwen panse ke li nan yon wòl enpòtan.
[Edouard-Vincent]: Mwen pral definitivman kapab swiv moute ak Mesye Deleva epi yo gen reprezantan elèv nou yo sou entènèt pou pwochen reyinyon nou an.
[McLaughlin]: Mèsi, ki ta ka gwo. Lè sa a, ou konnen, mwen konprann soti nan dènye mesaj la ou te di, w ap espere jwenn plis enfòmasyon bay granmoun aje yo, se ke dwa, nan fen semèn sa a?
[Edouard-Vincent]: Se konsa, nou ap tann yon lòt rapò, jan ou konnen, rapò, men nou ap tann yon lòt rapò. Yo fè pwogrè siyifikatif nan lekòl segondè a. Se konsa, nou yo trè optimis. Nou gen yon bon kantite lajan pou chanm ki kounye a sou entènèt epi nou ap travay ak kèk nan twalèt yo ak kèk lòt zòn kritik ki bezwen tou yo dwe sou entènèt. Men, nou konnen semèn pwochèn se yon semèn abreje. Men, mwen espere pou. Li posib kèk bon nouvèl sou Novanm 30th, dwa apre Jou Aksyon de Gras, oswa trè, trè pre, si se pa 30 la, petèt pa 3yèm nan Desanm, petèt gen yon lòt kòwòt nan elèv ki vini nan nan nivo lekòl segondè. Se konsa, nou ap fè pwogrè siyifikatif ak mwen egalman eksite, mwen te di, sou 20 moun yo ki te siyen jiska rantre nan Ekip Mustang ak Ou konnen, nou konnen ke yon nimewo siyifikatif ap bezwen nan lekòl segondè a kote li ye, ou konnen, anpil pi gwo gen ki sipèvizyon sipòte aleka a ranvèse. Se konsa, sa a, se yon sèl pyès la ki, ou konnen, ant kounye a ak Lè sa a, nou jwenn ase moun ki sou tablo, nou ta dwe kapab fè li travay bay, ou konnen, tout nan lòt zòn sa yo ki orijinal yo pa te sou entènèt, ou konnen, mwen konnen CAF2 se tounen sou entènèt. Se konsa, bon pwogrè yo te fè pou ke kòm nou gen pi gwo nimewo nan timoun antre nan bilding yo, nou pral kapab kontinye ak yon ibrid repati, kòmanse ak sa.
[McLaughlin]: Mèsi. Nou ap chèche pou pi devan pou sa. Bon nouvèl sa. Epi tou li te vle di di ou mèsi pou distribisyon an manje ak pou espesyalman pou, ou konnen, k ap travay ede adrese moun ki pa kapab vini jwenn manje a. Mwen te reyèlman kontan tande ke Brooke ak vil la ap travay ansanm pou asire w ke fanmi nou yo ap resevwa manje a. Se konsa, mèsi anpil.
[Lungo-Koehn]: Manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi. Sa ki te yon anpil, jan li toujou se. Li se yon anpil yo kouvri. Nimewo a nan manje yo te sèvi, nimewo sa yo te, byen, franchman, byen dépressions. Mwen vle di, èske nou menm ap pale 1% oswa yon 10yèm nan yon pousan nan manje tipikman te sèvi?
[Edouard-Vincent]: Mwen ta renmen pou kapab prezante yon plis gaya nimewo repa plis gaya. Mwen konnen ak lòt kote yo ke mwen ki nan lis, mwen pa gen lòt kote yo nimewo pou yo eseye figi soti, se li posib ke yon kantite siyifikatif nan fanmi nou yo pral Haines Square nan kèk nan kote yo ki pa lekòl ki baze sou ke yo ap resevwa manje? Se konsa, mwen aktyèlman ta renmen, Kapab prezante nan yon reyinyon kap vini ki sa nimewo nou yo, espesyalman kòm nou gen plis elèv vini nan, nan ki moun ki nan aksè nan manje maten an gen tan pwan-ak-ale ak manje midi, ak wè si gen nan yon fason yo konnen ki moun ki nan aksè nan manje midi a gen tan pwan-ak-ale nan lòt kote yo nan vil la, se konsa ke sa ki ka eksplike erè a nan kèk nan nimewo yo la.
[Ruseau]: Mèsi. Mwen panse ke sa ta bon pou tande. Nou gen sou pita nou an nan ajanda nou an, nou sètènman pral pale sou grangou ak twou vid ki genyen yo menen. Se konsa, moun ki nimewo yo te kalite difisil tande, franchman. 15, li nan yon ti nimewo ti kras. 15 se pwobableman te sèvi nan tankou twa premye minit yo nan lekòl chak jou nan yon ane lekòl nòmal. Lòt kesyon mwen te alantou, aktyèlman nou gen yon aktyalizasyon vini sou la, bagay sante piblik. Se konsa, mwen pral rete tann sou lòt kesyon mwen an. Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Nou gen nimewo de COVID-19 Sante Piblik Mizajou ak tès Mizajou Rapò. Ms. Toni Wray.
[Wray]: Bonswa, tout moun. Mary Ann O'Connor pa disponib pou nou avèk nou aswè a, se konsa mwen pral pataje kèk Bits enfòmasyon ke li te pase. Kounye a Medford se nan zòn nan jòn mwayèn 21 ka pozitif yon jou. Sa a se pousantaj ki pi wo a depi mwa me dènye oswa kòmansman mwa jen. Pousantaj pozitivite nou an se 0.96% ak 50% nan ka yo se nan jèn adilt ant 20 ak 39. Mesures sante yo te chanje semèn pase a pa Gouvènè Baker e kounye a, yo baze sou gwosè a nan minisipalite a ak tou enkòpore pousantaj la pozitivite. Vil yo dwe rete anba yon pousantaj pozitivite 4% pou kenbe elèv yo nan lekòl la. Pou done ki gen rapò ak lekòl la, tès la siveyans anplwaye yo, depi nan fen mwa septanm lan, nou te teste sou 2,500 manm pèsonèl la, sa vle di nou te fè 2,500 tès epi yo te sèlman sede twa tès pozitif nan dat. Sa trè ankouraje. Pou aktivite Covid elèv nan lekòl la, ant 1ye novanm ak 15 novanm, Nèf elèv yo teste pozitif apre ekspozisyon kominote a oswa fanmi an. Sis elèv yo ap aprann elèv yo aleka. Twa elèv yo ibrid. Te gen nèf elèv ki te detèmine yo dwe kontak sere soti nan ka sa yo pozitif ak yo te izole. Kat nan nèf elèv sa yo se frè ak sè. Se konsa, li se yon ekspoze fanmi an. Senk ki rete yo te soti nan kontak kominotè epi yo pa soti nan nan-lekòl transmisyon. Enfimyè lekòl yo ap kounye a kontwole 38 elèv yo pou ekspoze kominote ak fanmi, ki pa gen rapò ak nèf ka lekòl pozitif yo. Aktivite COVID anplwaye ant 1ye novanm ak 15 novanm. Te gen twa ka pozitif ki te detèmine yo dwe soti nan ekspoze kominote a. 10 anplwaye yo te izole kòm yon rezilta nan yon sèl nan-lekòl ekspoze, tout teste negatif apre ekspoze a. Uit manm pèsonèl la kounye a yo te kontwole paske nan kominote a ak ekspoze fanmi an. E nou gen yon sèl manm pèsonèl la ki te izole apre yon posib nan-lekòl ekspoze. Mwen te resevwa kèk Imèl konsènan kesyon ak kesyon ak konfizyon sou sa ki defini yon peryòd enfeksyon. Se konsa, mwen pral adrese sa aswè a. Yon peryòd enfektye ki gen rapò ak maladi moun ki pozitif epi li defini kòm yon peryòd de tan lè moun nan se kapab nan dirèkteman oswa endirèkteman transmèt materyèl enfeksyon. Pou maladi COVID, sa defini kòm de jou anvan aparisyon sentòm yo oswa de jou anvan dat yon tès pozitif, epi li kontinye pou 10 jou pou pi devan. Li diferan de peryòd enkubasyon, ki se defini kòm tan an ant jou a lè yon moun ki enfekte oswa ekspoze ak viris la ak jou a ki sentòm yo kòmanse. Pou maladi COVID, sa defini kòm 14 jou pase dat ekspoze a. Mwen espere ke sa a se itil jan nou eseye eksplike karantèn ak izolasyon dat bay fanmi yo ak manm pèsonèl la.
[Lungo-Koehn]: Li se, di ou mèsi, Ms. Rae. Yon manm konsa. Oke.
[Ruseau]: Mèsi. Mwens de jou yo, di ou mèsi pou rapò ou. Mwen konnen w ap travay nan revèy la, literalman sèt jou nan yon semèn. Se konsa, mwen fè anpil apresye ki jan fatigan sa a se pou tout moun nan pwofesyon ou. Mwens de jou yo menm si, konfonn m '. Si mwen kontra Covid jodi a, Apre sa, mwen jwenn yon, kite a di de jou soti nan kounye a, mwen ale jwenn yon tès ak mwen pozitif. Mwens de jou fè sans. Si mwen rete tann 10 jou epi ale jwenn yon tès, mwens de jou pa fè okenn sans. Se konsa, kote mwens yo de jou soti?
[Wray]: Sa a se pratik epidemyoloji. Ak de jou ou yo ka anvan ou nenpòt ki aparisyon nan sentòm yo. Nan absans sentòm yo, yo defini li kòm de jou anvan tès pozitif la. Se jis prensip yo ke nou swiv e ke Komisyon Konsèy la nan Sante swiv soti nan Depatman Divizyon Sante Piblik nan epidemyoloji. Mwen swete mwen te kapab eksplike li pi byen, Pòl. Mwen ta dwe gen youn nan epidemyolojis yo sou isit la pou ba ou enfòmasyon espesifik sa a.
[Ruseau]: Li jis echwe lojik debaz yo. Se konsa, kèlkeswa moun ki di li, li echwe lojik debaz yo. Se konsa, mwen vle di, mwen pral aksepte ke sa a rekòmandasyon aktyèl yo. Men, si sa a, se rekòmandasyon yo kounye a, se sa ki yo ye. Apre sa, mwen rekonèt ke lè gen nan yon nimewo gwo inkonu, ou gen yo mete kanpe yon bagay yo travay avèk yo. Men, li tou se difisil pa rekonèt ke li se lojik. Li se 100% lojik pou yon moun senptomatik Ki moun ki teste pozitif, si yo te pran yon tès chak jou, Lè sa a, petèt ou ta ka vini nan kèk kalite tankou de jou fè sans, men pèsonn pa pran yon tès chak jou. Se konsa, ou konnen, sa a ap travay tounen de jou ak Lè sa a, si yon moun te kominike avèk moun sa a twa jou de sa, yo pa jwenn kontak remonte. Mwen jis jwenn ke yo dwe yon twou trè masiv gaping ou ta ka kondwi yon kamyon nan. Espesyalman pou moun ki senptomatik lè franchman gen nan ti kras li te ye sou yo menm jodi a. Se konsa, mwen jis, mwen pa menm konnen ki kote yo ale sou sa.
[Wray]: Mwen ka ba ou non moun ki nan DPH si ou ta renmen pase sa pou pi devan pou yo.
[Ruseau]: Yeah, mwen te ale nan sit entènèt la CDC. Pa te gen anyen ki mansyone sa a de jou bak. Ak otan ke mwen vle fè konfyans eta nou an, franchman, mwen pa fè sa. Yo te ban nou anpil prèv ki montre konfyans nan yo kounye a se trè fèb. Bay konfyans yo mande pou prèv epi yo te ban nou opoze a nan sa. Se konsa, ou konnen, CDC a, pandan y ap mwen reyalize li nan kounye a politikman Incline kounye a, pa gen anyen mwen te kapab jwenn sou sa a de jou bagay tounen. Se konsa, ou konnen, nan Imèl mwen mwen te di, Èske mwen ka jwenn yon referans? Ou konnen, mwen travay nan yon òganizasyon swen sante. Lè yon moun pibliye yon bagay, gen yon lis lesiv nan referans sou etid yo, oswa menm, ou konnen, lè pa gen etid ankò, men ou gen fè yon aksyon, gen nan yon eksplikasyon. De jou yo tounen, mwen pa konnen ki kote ki ap vini soti nan, e mwen ta renmen konnen lòt pase yon moun te di m '.
[Lungo-Koehn]: E nou te swiv de jou yo depi, depi mwa mas, ki gen ladan ak lekòl yo depi 28 septanm. Epi li te trè efikas ak concerne pa gen okenn transmisyon lekòl la, eksepte mwen panse ke yon ka, si mwen gen ki kòrèk, men.
[Wray]: Mwen ka refere ou a sit entènèt sa a, www.cdc.gov. Men, si ou, gen nan yon PDF sou kontak trase epi li pral eksplike ke, Kontak defini kòm nenpòt ki moun ki nan sis pye nan yon moun ki enfekte pou yon total de 15 minit oswa plis, kòmanse nan 48 èdtan anvan moun nan te kòmanse santi yo malad jouk lè a pasyan an izole kat jou pita.
[Ruseau]: Yeah, mwen te jwenn sa. Ak CDC a sanble ap konplètman maman sou sijè sa a nan pasyan senptomatik. Jis pou chèche mo yo senptomatik te trè difisil jwenn anyen ki enteresan.
[Wray]: Nou ap aprann. Sa a dènye uit mwa te yon faz aprantisaj fòmidab, epi nou yo ap eseye kenbe elèv nou yo ak anplwaye nou yo nan estrateji yo alèjman pli ekstrèm, epi nou ap swiv tout bagay ki te rekòmande nou kòm konsèy nan men Mass la. Depatman Sante Piblik. Ak nan absans la nan nenpòt ki lòt enfòmasyon, sa a se sa ki pi bon pratik di nou fè. Mèsi. Mèsi. Koulye a, David Murphy ka prezante kèk pwen soti nan pwogram nan tès kap vini yo pou fè siveyans elèv yo.
[Murphy]: Asire w. Mèsi, Toni.
[Wray]: Mèsi.
[Murphy]: Sipèentandan an referans sa a nan kòmantè li pi bonè. Li te tou enkli nan kominikasyon Sipèentandan an nan fen semèn ki sot pase a. Nou gen entansyon tranzisyon soti nan sèlman anplwaye COVID-19 tès, ki nou te fasilite an patenarya ak Tufts, Broad Enstiti a ak Armstrong Anbilans depi nan fen mwa septanm lan. Epi n ap kontinye fè sa nan fen mwa sa a. Epi li se nou Travay plan kounye a pou fè tranzisyon nan tès elèv ak anplwaye nan premye semèn Desanm lan. Gen plizyè varyab ke nou toujou bezwen finalize yo nan lòd yo operasyonèl sa a ak asire w ke li k ap pase ak asire w ke li k ap pase nan yon fason ki se posib epi yo pa disproporsyonelman deranje jou a ansèyman. De bagay ki enpòtan priyorite pou nou, tou de ak konsiderasyon premye faz sa a nan tès elèv yo ak nenpòt ki tès elèv adisyonèl ki fèt nan ane kalandriye 2021. Se konsa, kòm nan kounye a, nou gen entansyon sou kou a nan semèn kap vini an yo kominike avèk fanmi yo ak distribye fòm konsantman ki apwopriye yo. Lè sa a, nan chak kominote lekòl, Pou kouri tès elèv yo ke chak elèv yo teste yon fwa chak semèn. Se konsa, elèv ki nan kòwòt A ta dwe teste gen plis chans yon fwa yon semèn, ak Lè sa a, elèv yo nan kòwòt B ak C ta dwe teste sou swa Madi oswa Vandredi, respektivman, tou depann de kòwòt la endividyèl. Sa a plan aktyèl nou an. Nou espere fè twa semèn nan tès debaz endividyèl pandan tout mwa a nan mwa desanm. Nou ap kontinye rankontre ak jan yo soti nan Tufts sòt de detèmine ki jan sa a se aktyèlman pral mete an pratik. Ak jan mwen te di, gen yon kantite detay ke nou toujou bezwen travay deyò, men priyorite nou se fè li nan yon fason ki efikas nan yon pèspektiv finansye, ak Lè sa a, enpòtan, pa sèvi yo deranje jou ansèyman an. Espwa nou se ke pa modèl sa a pandan tout mwa a nan mwa desanm, nou pral nan yon pozisyon pou kapab fè tès elèv adisyonèl nan yon kalite yon ti kras diferan ke nou pral pale ak ou sou nan plis detay nan mwa desanm lè elèv yo retounen nan ane a nouvo. Se konsa, sa a plan nou an kounye a. Nou pral kominike ak fanmi yo anpil sou jou kap vini yo. Epi li se yon bagay ke anplwaye ak fanmi yo ta dwe prepare pou. Paske pral gen yon diferans an tèm de administrasyon an nan tès la. Li pral olye ke gen li yon kote santralize, li pral pase nan tout lekòl endividyèl. E ankò, nou nan pwosesis pou detèmine egzakteman ki sa ki pral sanble nan chak lekòl ak nan chak nivo, pran an kont, ankò, bezwen an pa dwe twò deranje nan jounen lekòl la.
[Lungo-Koehn]: Mèsi, Mesye Murphy. Manm McLaughlin, Lè sa a, manm Ruseau.
[McLaughlin]: Mèsi. Mwen devine kòm mwen ap panse sou tès la elèv yo, mwen panse sou, ou konnen, pwòp pitit mwen ki gen yon andikap devlopman ak, ou konnen, reyaksyon li nan tès e menm franchman, tèt mwen, ou konnen, mwen te gen, mwen devine, senk tès diferan kounye a nan pwen sa a. Apre sa, mwen te sèlman fè yon sèl, yon sèl orijinal la te la, ou konnen, Mwen pa konnen ki lòt bagay yo rele li, men li te sòt nan reyèlman long nan sond nan sèvo, si ou vle, ki te patikilyèman douloure, alèz, ou konnen, pa bèl nan tout, e li gen progresivman, ou konnen, vinn pi bon an tèm de, ou konnen, tou paske mwen fè li vrèman klè ke mwen pa fè sa yon sèl ankò. Se konsa, ou konnen, nan pwen Sipèentandan an lè li te pale pi bonè sou sispann sit sa yo gaye, mwen vle di, ou konnen, Plizyè manm nan fanmi mwen yo te nan Downs yo Suffolk sispann sit la gaye, e mwen ka di ou nan yon eksperyans pèsonèl, ki se yon sit kote li nan yon trè ki pa-pwogrese, si ou vle, nasal prelèvman ke ou administre tèt ou. Yo ba ou Q-tip la oswa sa ki gen ou, ak Lè sa a, ou men l 'tounen. Se konsa, li te pwobableman nan tout eksperyans yo, li te pi rezonab la. Men, mwen panse sou sa a pou nou an se, ou konnen, pou tout timoun nou yo, pi piti timoun nou yo, men tou, ou konnen, kòwòt yon an tèm de, ou konnen, kapasite yo, mwen devine, oswa, ou konnen, enkyetid mwen alantou prezantasyon an nan tès la ak asire ke tès la se la a, mwen devine, pi piti ki pa pwogrese, patikilyèman pou timoun ki pa ta ka ki vle an plas an premye, se konsa.
[Murphy]: Li se definitivman yon sèl la pi piti anvayisan, e ke yo pral ka a pou tout elèv yo kote yon pati nan gade nan ki jan nou pral operasyonèl sa a se detèmine si pi gran elèv yo pral resevwa fòmasyon nan pwòp tèt ou-swap. Sa a se yon pwoblèm ke nou ap chèche a, epi nou ap chèche wè sa ki nan laj ki apwopriye yo. Ak evidamman asire ke gen nan sipò pèsonèl ki apwopriye pou tout elèv yo, patikilyèman sa yo ki nan pi wo bezwen. Men, kèlkeswa, ki kalite tès la pa pral youn nan ki ale fason moute la.
[Wray]: Wi, ak Ms. Ray. Mèsi. Mwen te vle ajoute, Melanie, ke mwen te gen konvèsasyon ak Susanna Campbell, epi li pral devlope kèk istwa sosyal ki ka itilize ak elèv nou yo ki gen andikap pou yo ke yo pral prezante nan pwosesis la epi yo pral konnen ki sa atann pandan tès elèv yo.
[McLaughlin]: Sa a kokenn. Apre sa, mwen devine mwen ta jis di, ou konnen, nan Joan ak Susanna ak tèt ou, ke mwen pa ta limite sa yo istwa sosyal bay elèv ki gen andikap. Mwen vle di, moun ki reyèlman aplike nan pi piti timoun nou yo tou. Yo trè vizyèl. Yo trè ki bay sipò. Li se yon entwodiksyon bèl. Se konsa, mwen ta reyèlman ankouraje, ou konnen, ekip edikasyon jeneral nou yo ak nou an Fanmi ki pa andikape pou jwenn aksè nan istwa sosyal sa yo tou, paske gen anpil nan yo ki Susanna te konpile yon baz done gwo nan, ki soti nan sa ki Covid, nan mete yon mask, pou jwenn tès, tout bagay sa yo. Se konsa, mwen ta reyèlman ankouraje jan yo kite Joan Bowen konnen oswa kite Susanna Campbell konnen si w ap patikilyèman enterese nan nenpòt nan sa yo istwa sosyal. Genyen yon bank bèl nan yo ki te bati. Se konsa, di ou mèsi, Tony.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. An relasyon ak diskite sou sit la tès rapid, mwen regrèt, eskize m '. Pou diskite sou ki jan fasil li se enskri pou fè tès nan Revere a, sispann sit la gaye, ou ale sou Mass.gov, anba eksprime sit COVID-19 tès nan Revere, li pran apeprè senk minit. Apre sa, mwen jis siyen fanmi mwen moute pou randevou pwograme sa a Samdi. Epi se yon fason pou fè pitit ou yo si ou genyen Transpòtasyon pou fè pitit ou yo jis pou yo itilize li. Sa a pa pwogrese tou. Se konsa, mwen jis vle pote ki moute kòm yon opsyon pou fanmi ki kapab ale nan yon kanpe.
[McLaughlin]: Sa se yon gwo lide, majistra. Epi tou ou jwenn rezilta yo tounen nan. Mwen panse ke nou te anba, ou konnen, menm 12 èdtan. Li te fou ki jan vit nou te resevwa rezilta yo tounen.
[Lungo-Koehn]: Yeah. Manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi. Wi, mwen aktyèlman itilize yo sispann sit la gaye, epi, uh, Pa ale nan dimanch. Pifò nan yo yo fèmen, eksepte yon koup nan Dimanch. Men, lè moun vle ale nan yon Dimanch, yo ale nan yon Dimanch. Liy yo te chokan. Men, sit la te gratis ak rapid. Men, mwen te gen yon kesyon sou politik. Mwen mande si nou bezwen gen yon reyinyon ijans. Nou gen yon politik ki apwouve ki se sou sit entènèt nou an ki di ke lè mesures yo se uit ka yo sou nan Medford pou chak 100,000 rezidan yo, ke nou pral plen aleka pou tout elèv yo. Mwen pa kwè ke se sa nou vle ki baze sou dènye enfòmasyon yo, men li se an reyalite politik aktyèl la e mwen pa vle Fè yon ti jan nan yon embesil, men nan yon reyinyon anvan yo te kalite jete nan figi m 'yo. Nou pa vle politik ke Sipèentandan an vyole. Sa se yon move sèn, yon move konfigirasyon. E nou kounye a gen yon politik ki te apwouve pa komite sa a ke tout moun ta dwe plen aleka kounye a. Se konsa, swa nou ale plen demen aleka oswa nou gen yon reyinyon yo ranje sa a, paske mwen pa panse opere anba yon vyolasyon politik la se objektif la nan tablodbò relouvri nou an. Se konsa, mwen fè yon mosyon ke nou gen yon reyinyon nan semèn kap vini an ajiste sa yo mesures yo pran an kont definisyon newfangled gouvènè a nan sa li pèsonèlman panse ki enpòtan pou nou ka omwen pa dwe an vyolasyon de pwòp politik nou yo.
[Lungo-Koehn]: Majistra? Wi, Mesye Murphy.
[Murphy]: Mwen pa fè sa, sa a se evidamman konplètman jiska komite a, se konsa mwen eskize davans si mwen pale soti nan vire, Sijè sa a se sou ajanda aswè a. Se konsa, si pwoblèm nan se ou ta renmen esansyèlman sispann oswa modifye metrik la nan sans ke sa a, se yon politik apwouve pa komite a, mwen panse ke ou gen opsyon sa a. COVID-19 ak operasyon an nan pwotokòl nou an, se yon atik ajanda remake piblikman. Diskisyon ou apwopriye. E pandan ke mwen konnen li nan pratik komite a, e mwen panse ke yon sèl trè son, ki eseye gen Libellés nan yon mosyon sou ajanda a li menm, egzijans legal la se ke sijè a dwe remake, ki li te. Se konsa, mwen panse ke ou ta dwe potansyèlman nan yon pi bon pozisyon nan yon pèspektiv reyinyon louvri yo vote sou pwoblèm sa a ke ou piblikman remake, kòm opoze a woule zo yo sou si wi ou non pwoblèm nan ta merite yon reyinyon ijans. Se konsa, mwen jis mete sa yo deyò kòm yon opsyon.
[Lungo-Koehn]: Yeah, mwen dakò. Mwen dakò. Mwen panse ke si nou mete yon mosyon anba 7-2 pa konfòme yo ak mesures yo anvan ke nou anvan te vote sou anvan, ki ta ka ase. Majistra. Manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi. Mwen onètman pa ka imajine ke pa gen yon kantite siyifikatif nan paran yo. Mwen ta dwe choke si sendika yo pa te enterese nan lefèt ke nou te pral ale nan yon sitiyasyon kote nou pa te gen okenn mesures pou opere lekòl nou yo nan yon pandemi. Mwen pa t 'aktyèlman dakò ak mesures yo, men mwen panse ale nan yon mesures pa sanble yon ti jan ekstrèm, franchman. Apre sa, mwen pa ka imajine nou pa pral gen inboxes inonde nou yo ak kèk prezidan sendika fache ki tankou, nou te opere anba sa yo mesures ke ou pibliye, li di, e nou te oke ak sa. Se konsa, mwen jis panse ale nan pa gen okenn mesures kounye a sanble trè ki riske. Se jis opinyon mwen.
[Lungo-Koehn]: Mwen pa panse ke nou ta pral konnen mesures. Nou gen nouvo mesures eta a, ki di si nou ale 4% oswa pi wo ak pousantaj pozitivite, ke nou ta gen pou yo ale nan aprantisaj aleka. Pa gen kesyon yo mande. Se konsa, mwen panse ke se mesures yo nan eta a lè l sèvi avèk, e se sa ki mwen panse ke nou ta dwe swiv. Mwen pa konnen si kòlèg mwen yo genyen.
[Graham]: Ki sa ki nan pousantaj pozitivite aktyèl nou an? 0.96%. Ak ki jan Tufts milti fwa nan yon semèn tès faktè nan ki pousantaj pozitivite? Li sanble tankou li ta gonfle nimewo a ki ba oswa degonfle nimewo a.
[Lungo-Koehn]: Yo ap fè, mwen pa gen nimewo ki kòrèk la sou tèt la nan tèt mwen, men yo pral kontinye nan de fwa nan yon semèn, chak elèv yo.
[Graham]: Oke. Se konsa, nimewo pozitivite nou yo se fatra. Mwen pa konnen. Yo ap lou weighted tufts. Oswa yo ye? Konbyen tès k ap pase? De pou chak elèv, men pifò yo ap- men mwen vle di nan Medford an jeneral. Ak sa ki pousantaj nan li se touf?
[Lungo-Koehn]: Tufts ap mande elèv yo ki kite sou Jou Aksyon de Gras kraze pa tounen. Se konsa, tès la pral, dwe redwi apre Jou Aksyon de Gras ak plis redwi apre Nwèl, ki pral potansyèlman ogmante pousantaj pozitivite nou an. Si nou te ale.
[Graham]: Oke, mwen pa an favè pandye chapo nou an sou yon nimewo ki se yon pwoblèm nan pi bon, men sa a jis m '.
[Edouard-Vincent]: Mwen jis vle peze nan sa. Se konsa, lwen, transmisyon an te, li te reyèlman, reyèlman te limite nan nivo lekòl la. Paske nou gen, ankò, tankou mwen te di, sou 1,700 timoun nan lekòl la kounye a. Ak pou kantite lajan an nan timoun ki nan lekòl la, li k ap pase. Nou konnen viris la egziste. Men, pi gwo transmisyon an pa k ap pase nan lekòl yo. Li k ap pase nan kominote a, oswa li la transmisyon lakay ou. Se konsa, byenke nou te afekte, li pa te afekte lekòl yo nan pwen kote lekòl yo pa ka fonksyone nan pwen sa a nan tan. Ou konnen, mwen konnen ke gen lòt kominote ki gen anpil, siyifikativman pi wo nimewo ak li nan yon sitiyasyon diferan, men Omwen osi lwen ke kote nou te sa a byen lwen, kòmanse ak klas la wityèm semèn sa a, nou te aktyèlman te nan fòm trè bon.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Manm van der Kloot, manm Ruseau, manm Graham.
[Van der Kloot]: Wi, mwen jis te vle mande si ou ta ka repete, ki jan nou ap resevwa pèmisyon pou elèv yo fè tès? Èske nou pral gen yon glise pèmisyon dra? Èske nou pral gen youn? Èske ou ta ka jis ale sou sa yo, ki ankò, tanpri?
[Murphy]: Nou gen yon dra ki Desi te bay.
[Wray]: Desi bay yon modèl pou nou ke nou te ka Customize Medford. Li bay konsantman paran pou tès dra sou kou a nan ane lekòl la. Nou ap travay sou jwenn ki messagerie soti nan fanmi yo. Lèt la dwe tradui, men objektif nou se jwenn li soti pi vit ke posib.
[Van der Kloot]: Men, si paran yo patisipe soti?
[Wray]: Lè sa a, ki se diman te note sou lis la salklas pou ke lè Tester yo ap ranmase elèv yo prelèvman, ke nou pral gen yon lis egzat nan ki gen konsantman yo dwe swabbed.
[Van der Kloot]: E ki pral konfidansyèl?
[Wray]: Lis la?
[Van der Kloot]: Oke, mwen jis di ke pwofesè a pral konnen ki moun ki chwazi soti epi yo pa.
[Wray]: Se sèlman pa default, paske ou pa pral pote elèv sa yo nan chanm nan tès la. Sa a sanble anpil. Pwosesis la vin trè menm jan ak vizyon ak odyans ak eskolyoz tès depistaj ke enfimyè lekòl la nòmalman fè. nan ki paran yo gen dwa pou yo patisipe ak kèk fè.
[Van der Kloot]: Oke. Oke. Mèsi.
[Ruseau]: Mèsi. Sonje Graham aktyèlman mande yon kesyon ke mwen di ou mèsi. Kòz mwen pa t 'konplètman anvizaje enpak la nan touf sou nou an, pousantaj pozitivite nou an. Se konsa, ou konnen, malerezman Tufts pa pibliye. Yo gen Medford koupe done Somerville yo. Se konsa, nou pa konnen, se li 50% Medford, 50% Somerville? Men, si nou jis te pran 50% nan elèv yo, li di yo te Medford, ki se 3,000 tès yon semèn nan yon pousantaj pozitivite nan sèlman 0.26, ki se A, mwen pa konnen konbyen tès yo ap pase nan Medford, men mwen pral ale sou yon manm ak parye majorite nan tès ki ap pase nan Medford ap pase nan Tufts. Ou konnen, se sa a dramatikman ap tann ak pote pousantaj pozitivite nou desann nan pwen kote li pa vle di yon bagay? Mwen vle di, nou ta ka, si nou soustrè Tufts, nou nan 4%? Nou ka reponn kesyon sa a. Ki sa mwen vle di se Komisyon Konsèy la nan Sante ak nimewo aktyèl ak tankou moun ki ka fè soustraksyon an epi pou yo jwenn ki repons. Men, mwen santi mwen tankou li nan yon ti jan malonèt yo di nou nan 0.97 lè èstime nan tès yo ki pwobableman ap pase nan Medford chak semèn ap pase nan yon kòwòt nan moun ki ap resevwa pousantaj trè ba pozitivite. Mwen vle di, 0.26% se, mwen vle di, nou te ka reyèlman gen kè kontan ak sa. Se konsa, sa ki pousantaj pozitivite nou an? Apre sa, mwen vle di, sit la DPH pa di nou paske li gen ladan enstitisyon sa a ki nan fè yon gwo bagay pa tès yon anpil. Men, li te kreye sitiyasyon sa a etranj kote mwen pa gen okenn rezon ki fè yo fè konfyans ki pousantaj pozitivite sof si yo vrèman ap soustraksyon tout moun sa yo. Ak 0.97 se rezidan ki pa elèv yo, ki onètman, kantite lajan an nan travay ak lefèt ke yo te pran reta lage nan ki done kounye a apre jedi, mwen pa ka imajine yo ap fè ki nivo nan detay. Se konsa, mwen alèz ak jis woule li tounen nan fè sa eta a di. Mwen panse ke nou bezwen reyèl konvèsasyon ak done reyèl Apre sa, mwen vle konnen ki sa ki pousantaj pozitivite nou mwens inonde nimewo a Tufts?
[Wray]: Mwen pral an kontak ak Marianne O'Connor, epi nou pral gen jwenn tounen nan ou sou sa. Sa a pa yon bagay nan tèt la nan tèt mwen mwen ka kalkile soti. Mèsi. Manm Graham?
[Graham]: Nan chak reyinyon, nou jwenn yon aktyalizasyon vèbal ak yon pakèt moun sou nimewo ki jwenn anlè fason nou an, men nimewo sa yo pa janm jwenn rapòte nan mòd fòmèl. Mwen se yon moun ki nimewo, men mwen pa yon moun ki nimewo ki ka jis enjere nimewo pale nan m 'epi yo dwe kapab renmen ansanm entèprete sa yo epi sonje yo. Mwen te deja bliye sa Tony te di 15 minit de sa. Èske nou ka, Lè nou pale sou tablodbò a mesures, nou te pase yon kantite lajan fòmidab nan tan mete sa ansanm pou ke nan nenpòt ki pwen nan tan, okenn moun ta ka ale gade nan li epi li konprann ki kote nou te nan. E nou pa te kenbe moute fen nou an nan negosye a soti nan ki pèspektiv. Nou pa pibliye sa sou yon baz chak semèn. Oswa pa ranpli li soti wout la ke nou te di ke nou ta. Apre sa, mwen panse ke nou bezwen kòmanse fè sa nan adisyon a revize sa nou te panse yo te mesures yo dwa nan moman an. Mwen pa pral vote pou nenpòt bagay ki jis abitrèman woule retounen lakay yo epi mete Desizyon sa a nan men kèk. Sa a pa kote mwen nan pèsonèlman, men mwen ta renmen wè nou komèt aktyèlman pibliye done nan kominote a pou moun ka pran bon desizyon pou pwòp fanmi yo. Li parèt ke nou ap pran pozisyon an ki paske nou te bay opsyon, tout moun vin sòt de débouyé pou tèt yo ak fè pwòp chwa yo, ki Ka bon, ki ka possible pou anpil moun. Men, mwen jis vle pwen soti, nimewo nou yo se tankou move jan yo te nan mwa avril lè enstriksyon an te pa kite kay ou. Se konsa, tout nan yon toudenkou, nou tout soti pran swen sou biznis nou an, ki se gwo. Men, nimewo nou yo pa ki diferan pase lè nou pa te sipoze kite kay nou yo. Epi kounyeya nou ap di lekòl la pa transmèt bagay sa yo. Ki ankò, si sa a, se vre, li nan gwo, men mwen ta renmen pou kapab chita ak nimewo yo ak konprann ke pou tèt mwen, ki mwen pa ka fè lè li nan jis sòt de pale nan nou. Mwen ta renmen konprann ki jan ranpli seri a done se. Se konsa, nan divès fwa nou tande sa Kontak trase konplike paske moun yo pa kolabore. Oke, si moun yo pa kolabore, ki jan nou konkli ke transmisyon ki baze nan lekòl la se pa yon bagay? Lè sa a, tounen nan pwen manm Rousseau a pi bonè aswè a, tankou nou pa konnen ke yon moun ki nan senptomatik ak tès pozitif te sèlman te viris la pou de jou, men ankò nou ap itilize sa ak franchman bay enstriksyon bay moun yo pa Enkyete twòp pi lwen pase de jou lè ki ka pa yon bon bagay pou kominote nou an gaye de tout fason. Apre sa, mwen jis panse sa a manda yon konvèsasyon pi gwo. Mwen pral di ke mwen menm, mwen panse de tout fason ki baze sou sa mwen ka sonje sou enfòmasyon ki te pataje avèk nou, Mwen sezi ke nou pa te wè plis gaye pase nou te wè. Petèt se paske nou te akeyi pi piti elèv k ap aprann nou yo ki gen pi piti kantite lajan an, mwen pral di gratis pral sou ki jan yo deplase sou kominote a. Petèt se poutèt sa. Petèt lè nou akeyi kèk nan nou an Plis elèv mobil ki gen libète pou avanse pou pi sou jan yo wè anfòm ke nou pral wè yon bagay trè diferan. Apre sa, mwen pa panse okenn moun, ou konnen, ak sètènman pa mwen, mwen pa vle wè nou gen yo fèmen, men mwen vle nou yo dwe klè sou sa li ta sanble si nou te fè sa. Apre sa, mwen pa vle ke yo santi tankou yon desizyon abitrè te pran pa okenn moun paske gen pa ta dwe anyen abitrè sou ki jan nou pran desizyon sa a. Se konsa, mwen vle asire w ke nou ap fè dilijans akòz nou an kòm yon komite, pa mete pwa sa a sou sipèentandan an paske se pa sa nou ta dwe isit la fè. Men, mwen panse ke li ta dwe yon desizyon kolaborasyon. E mwen panse Nou bezwen byen afiche ke sa a se sa nou pral pale sou, paske gen yon kantite manm nan kominote a ki mwen kwè yo pa isit la aswè a ki ta vle pale sou sa a, swa di yo bwa ak sa nou genyen oswa chanje li oswa fè yon lòt bagay konplètman. Apre sa, mwen panse ke nou dwe kominote a ki koutwazi jan nou gen konvèsasyon sa a Se konsa, mwen ta. Mwen panse ke manm Ruseau te fè yon mosyon pou pran yon reyinyon. Li pa dwe yon reyinyon ijans. Li kapab pa gen okenn a 72 èdtan soti. Sa a bon pa mwen. Men, mwen panse ke nou bezwen gen yon reyinyon kote nou revize sa nou ap pibliye, ki jan nou ap pibliye li, ak sa ki mesures yo ki pral kondwi nou pou pi devan.
[Edouard-Vincent]: Mwen jis te vle di ke mesures yo te mete ajou. Semèn nan sèlman ke yo te sote, Madam. Suzy Weiss, asistan egzekitif mwen an, ki te mete ajou li. Li te ajoute definisyon eta a, men pa te gen okenn chanjman nan estanda Medford. Li jis te reflete sa ki chanjman sa yo ki eta a te fè, ki Ou konnen, enpak kote nou ta tonbe. Men, mwen jis te vle di ke mesures yo te yon eksepsyon nan semèn nan ke eta a chanje jou a ke yo te bay enfòmasyon an soti. Sa ki te semèn nan sèlman kote li pa t 'chanje.
[Ruseau]: Pwen enfòmasyon.
[Lungo-Koehn]: Pwen nan enfòmasyon, manm Ruseau, Lè sa a, manm McLaughlin.
[Ruseau]: ou. Mèsi. Mèsi. Um, Maurice, si sa padonnen m ', Sipèentandan, si sa se vre, mwen pral di ke mwen pa ka jwenn li. Ak plas la sèlman mwen ka jwenn anyen se yon referans a Oktòb 15 yon sèl la, ki di ke li pral rive chak semèn, men mwen pa ka jwenn sa. Se konsa, si sa a, se vre, li ta bon si ou ta ka di nou ki kote li nan pibliye.
[Edouard-Vincent]: Oke, mwen
[McLaughlin]: Mwen santi mwen, ou konnen, ki baze sou tou de Imèl konstitiyan ak a, ou konnen, manm Ruseau ak kòmantè manm Graham a ke mwen panse tou ke yon reyinyon ta dwe itil nan kominote a. Mwen panse ke ak mesures yo chanje soti nan nivo eta a ak ak tout moun sa yo inkonu, mwen vle di, mwen pral tounen ankò nan klas gradye mwen stats klas ak li a tankou, ou pa ka konpare pòm ak zoranj ak sòt de, oswa chanje done yo Midway ak sòt de gen sa yo konparezon. Se konsa, mwen panse ke li ta reyèlman itil. Mwen ta tou menm si dakò ak manm Graham ke mwen panse ke nou bezwen avi. Mwen panse ke yon reyinyon ijans Avèk se pwobableman pa tankou esansyèl kòm li se gen avi nan kominote a ke sa a se sa ki reyinyon an ta dwe diskite, espesyalman jan nou ap panse sou, mwen vle di, nou ap wè chak fwa mwen vire sou nouvèl la, li nan plis, ou konnen, pè ak danje ak destriksyon. Epi li konsènan jan nou wè nimewo yo monte. E ankò, si ou fè yon konparezon, mwens fatig nan Covid nan sezon prentan an, nou tout te andedan nan pwen sa a, nou pa te kominike youn ak lòt. Lè sa a, w ap fè fas ak sa a fatig covid ak moun yo Kominikasyon pi plis ak plis ak nan pwen nan, ou konnen, sa a, nou kontinye tande done sa a ke sa a pa k ap pase nan lekòl yo, oswa ki aksyon yo pa k ap pase nan lekòl yo oswa ekspozisyon pa pase nan lekòl yo, men gen nan sa yo inkonu kòm manm Graham ak manm Ruseau te diskite. Tou de nan moun ki pa reponn a kontak la trase ak oswa gen nan 50% ke nou pa konnen sou yo. Mwen vle di, ke estatistik mete yo deyò tout tan tout tan an, oswa gen nan 50% ke nou pa konnen ki jan kontak la trase te. Oke, 50% se yon nimewo trè gwo. Nou gen enfòmasyon. Yeah.
[Lungo-Koehn]: An jeneral, 50% pa asosye ak lekòl nou yo. Nou te kapab kontakte tras chak ka nan lekòl nou yo. Tony ka konfime sa. Nou te gen yon sèl transmisyon lekòl depi 28 septanm. Se konsa, 50% a se jis kominote-lajè, sa ki Mary Ann O'Connor ap fè fas a nan kominote a nan tout la. Nou pa gen transmisyon nan lekòl la.
[McLaughlin]: Se konsa, 50% ke nou pa konnen nou pa gen transmisyon lekòl la se sa w ap di. Ki jan nou fè konnen si nou pa konnen? Se konsa, sa a, se eta a.
[Lungo-Koehn]: Ou konnen, Ms. Ray, si ou ta ka fè kòmantè sou sa. Nou te kapab swiv tout ka pozitif ak chèche konnen ke li te soti nan transmisyon fanmi nan kay la. Yon paran vini lakay yo nan travay, pase li nan timoun yo. Timoun yo ale nan, chèche konnen yo ap pozitif. Oke, pèsonn pa lòt moun nan klas sa a te resevwa li, epi nou te kapab trase li tounen nan paran yo.
[McLaughlin]: Sa a te- sa a 100%, pa 50%.
[Lungo-Koehn]: Sa a 100%.
[Ruseau]: Oke, ki nan- pwen nan enfòmasyon, pwen nan enfòmasyon.
[Lungo-Koehn]: Pwen enfòmasyon, manm Ruseau.
[Ruseau]: Okenn lòt moun nan klas sa a genyen li. Sof si ou teste tout moun nan klas sa a, ki jan nou fè yon deklarasyon tankou sa?
[Wray]: Nenpòt moun ki te yon kontak sere avize e mwen ta asime ke nou ta fè tès ak nou ta jwenn sa a se yon trè nou se okenn moun ki idantifye kòm yon kontak sere avize yo dwe teste nan jou kat a senk ekspoze pòs, ki se yon tan serye pou resevwa yon tès pozitif. Se konsa, nou ap pase sou enfòmasyon sa yo. Enfimyè yo ap swiv ak chak elèv. Mwen vle di, jan mwen te di, nou gen plis pase 38 elèv ke nou ap siveye paske nan swa yon kominote oswa ekspoze fanmi, e ki te gen rapò ak ka lekòl la. Enfòmasyon sa a rapòte soti nan DESE sou yon baz chak jou, epi yo te tou te kapab total done atravè eta a, ak kominote yo jwenn eksperyans menm jan ak Medford, ki transmisyon an jeneral k ap pase nan kominote a ak nivo fanmi an.
[Ruseau]: Mèsi, Majistra.
[Lungo-Koehn]: Majistra, mwen regrèt, men toujou te kapab manm McLaughlin gen etaj la.
[Ruseau]: Padon, manm McLaughlin gen etaj la. Ou gen rezon.
[McLaughlin]: Mwen pral bay etaj la. Mèsi.
[Ruseau]: Mèsi. Mwen pèsonèlman konnen nan yon ka nan youn nan lekòl elemantè nou yo pou ki sous la nan timoun sa a ke yo te pozitif se konplètman enkoni. Se konsa, ki deklare ke nou konnen ke chak youn nan positifs yo nan lekòl la te soti nan yon sous li te ye deyò nan lekòl la se pa vre. Apre sa, mwen pran gwo ofans ke ki se aktyèlman deklarasyon an ke yo te ofri yo. Se pa vre.
[Lungo-Koehn]: Mwen eseye swiv ak chak ka sèl nan Madam. O'Connor, epi li toujou remonte tounen soti nan sa mwen te tande. Se konsa, mwen pa konnen, Ms. Ray, si ou te tande
[Wray]: Mwen pa gen anyen anplis pou ajoute. Pòl, mwen reyèlman ta renmen anboche ou sou anplwaye mwen an fè kontakte trase, paske li sanble tankou ou ka gen ladrès diferan.
[Ruseau]: Oke, paran yo te klè ke yo pa gen okenn lide kote timoun nan te resevwa li. Ak paran yo te klè ke pèsonn pa lòt moun nan fanmi an se pozitif. Se konsa, timoun nan te nan lekòl la. Sa a sanble tankou yon egzanp egzak nan opoze a nan sa ki ke yo te deklare kòm 100%. Apre sa, mwen regrèt, men sa a, kominote a bezwen konnen ke se yon entèpretasyon trè enteresan nan sa mwen panse yo se reyalite trè senp.
[McLaughlin]: Majistra, èske nou ka deplase kesyon an? Manm van der Kloot?
[Van der Kloot]: Mwen te jis pral di ke li sanble, ou konnen, Mesye Rousseau ap prezante sèten enfòmasyon ki Tony a inyorans nan. E ki bezwen yo dwe yon konvèsasyon prive ant de la yo si enfòmasyon vle yo dwe pataje pou ke li ka verifye li. Paske nan pwen sa a, li nan sèlman, ou konnen, k ap travay sou humeur, si ou ta.
[Ruseau]: Mwen te kominike sa.
[Van der Kloot]: Ok. Se konsa, ou konnen, mwen jis, mwen pa okouran detay yo nan li. Okenn nan nou yo, eksepte petèt de nan ou, ak yon jan kanmenm oswa yon lòt, li pa sanble tankou li vrèman deplase nou devan yo. Li son tankou gen nan kèk pral gen plis diskisyon sou sa. Mwen gen yon tan difisil paske mwen konnen mwen pa yon ekspè. Mwen konnen mwen se yon manm komite lekòl ki gen gwo entansyon ak vle fè pi bon an pou timoun nou yo, men mwen pa yon ekspè sou sa. Se konsa, sa vle di ke mwen gen pou koute ekspè yo. Ak nan kèk kote mwen se yon ti kras enkyete paske mwen santi mwen tankou kèk petèt nan manm komite lekòl parèy mwen panse ke yo ka entèprete bagay sa yo nan yon fason pi bon pase kèk nan ekspè yo. Epi mwen pa, Mwen santi mwen yon ti kras alèz sou sa. Mwen panse ke nou bezwen pou avanse pou pi. Si nou pral gen yon reyinyon sou li, kote potansyèl la ta dwe petèt Lendi pwochen, si mwen jete soti yon dat. Mwen pa konnen ki sa volonte nan tout komite a se nan pwen sa a sou li. Mwen definitivman santi ensèten. Mwen konprann agiman ke mwen tande, men Ou konnen, ki sa ki kesyon an pi gwo se, mwen te tande kèk bagay sou mesures ak kap nan ki jan Tufts chanje nou, nimewo potansyèl nou an. Klèman, Mesye Rousseau ap di ke politik aktyèl la ke nou gen se pa egzat ak bezwen yo dwe mete ajou. Men, an menm tan an, mwen tande Sipèentandan an di yon bagay sou ke li te ke yo te mete ajou
[Edouard-Vincent]: Ki sa ki nan afiche, si ou gade nan metrik aktyèl la, li di semèn nan Novanm 13th. Mwen te ale nan sit entènèt la nan tèt la, li te di Oktòb 15, 2020, kòmanse jodi a ak chak Jedi. Sa ki te lè yo te header a afiche, men tablodbò aktyèl la se pou Novanm 13 nan tèt la, paske li nan gade nan twa semèn yo anvan nan done yo. Se konsa, mwen jis te vle di, si ou desann soti nan header a Oktòb 15, lè nou chanje jou a, li di nou ta dwe afiche li nan jedi, dokiman aktyèl la di 13 novanm.
[Graham]: Yon pwen nan enfòmasyon, seksyon twa pa ranpli epi li pa janm te. Se konsa, gen kèk, Lang dra a, ki se pa entansyon an nan sa ki seksyon sa a sipoze gen ladan. Apre sa, mwen te pote sa a moute plizyè fwa. Li pa janm te peple. Se konsa, lè mwen di nou pa menm peple bagay sa yo ke nou te di nou ta fè, se sa ki mwen espesyalman refere li a. Se konsa, menm si mesures yo yo mete ajou kòm nan semèn pase a, tablodbò a se enkonplè epi li toujou te gen.
[Edouard-Vincent]: Mwen pa kwè komite lekòl la te dakò ak sa ou te di ou te vle nan seksyon twa. Lè ou klike sou HyperLink a, li di Komisyon Konsèy la Medford nan Sante ak Lekòl Piblik Medford. Dokiman sa a te sa nou te travay sou ak definisyon yo ak gwoup la fondasyon. Nou te travay sou sa an kolaborasyon. E nou te pale sou senaryo yo diferan Se konsa, mwen pa fin sèten ki lòt bagay w ap mande pou men sa ki afiche se sa nou te dakò ak lè nou te rankontre kòm yon gwoup. Ke mwen konnen.
[Lungo-Koehn]: Oke nou pral deplase manm kesyon an McLaughlin.
[McLaughlin]: Mèsi. Yeah, mwen jis pou lòt manm yo, mwen devine benefis ak pou moun ki ap koute, mwen devine kisa mwen panse ke yo te mande se ke nou gen yon reyinyon diskite sou nan ki sikonstans nou ta fini ke yo te tout aleka ankò, yo bay sa nou ap wè nan mesures kòm yon antye, pa sèlman nan vil la, men nan peyi a ak gen yon reyinyon pou diskite. Um kòm yon eta de zafè an jeneral se ke egzat? Èske se sa ki mouvman an te gen yon reyinyon diskite sou nan ki sikonstans nou ta. Pral ale aleka ak sa ki pa gen okenn la.
[Ruseau]: Pa gen mouvman mwen te gen yon reyinyon yo devlope yon seri mesures ki. Mwen santi mwen tankou mwen yon ti jan konsèvatif nan apwòch sa a. E menm mwen dakò ke mesures nou genyen, nou pa vle kenbe.
[McLaughlin]: Dwa. Apre sa, mwen panse ke metrik la ke ou te refere li a lè mwen tande sa ou te di te espesyalman metrik la nan sa k ap pase, 8 a 100,000 egal aleka. Se konsa, sa ki te kote mwen te sòt de Enklinasyon mwen se ke nou bezwen gen yon reyinyon diskite sou nan ki sikonstans nou pral aleka oswa si nou te pral ale aleka ak sa ki enplikasyon yo nan ki ta ka pou nou gen ki klè nan kominote a anba sa ki sikonstans sa yo te. Paske jan ou te di, manm Ruseau, mesures yo te chanje tou de nan yon pèspektiv eta epi yo pa ankò nan yon pèspektiv Medford. Se konsa, mwen devine ki ta ka enklizif nan sa w ap diskite.
[Ruseau]: Yeah, mwen ta jis kenbe li kout yo di yo mete ajou mesures nou yo satisfè konsèy aktyèl la. Yeah.
[McLaughlin]: Oke, mèsi.
[Ruseau]: Padon, mwen pa reyèlman gen yon pi espesifik, mwen pa t 'vini nan reyinyon sa a prepare yo di, isit la nan kèk mesures nouvo, kite la sèvi ak sa yo. Ke mwen te santi yo ta dwe yon reyinyon antye ak kèk tan pou nou jwenn tèt nou yo nan lòd ak figi li soti.
[McLaughlin]: Èske nou ka deplase kesyon an, majistra?
[Lungo-Koehn]: Wi, si mwen jis ka, anvan se kesyon an te vote sou, jis pou dosye a, mwen pa santi mwen, mwen pa gen okenn pwoblèm ki gen reyinyon, anpil reyinyon yo. Mwen jis santi tankou admin la ak Madam. Ray ak Ms. O'Connor ap fè tankou yon bon travay, pa sèlman kenbe nou tout enfòme, men Travay nan chak sitiyasyon kontak trase pi bon jan yo kapab. Apre sa, mwen pa santi tankou nou gen yon reyinyon ki nesesè nan pwen sa a. Èske l ap nesesè nan de semèn oswa twa semèn si nou wè nan-lekòl transmisyon? Absoliman. Men, kounye a sa a pral, vòt mwen an ki baze sou sa. Apre sa, mwen fè konfyans administrasyon an ak Komisyon Konsèy nou an nan Sante ak enfimyè tèt nan lekòl yo pran desizyon sa yo, ki mwen santi mwen ap fè yon travay reyèlman bon fè.
[McLaughlin]: Pwen enfòmasyon, Majistra. Mwen jis vle ajoute, li pa ke mwen pa mete konfyans administrasyon an, mwen anpil fè, e mwen anpil apresye tout nan travay la ki Toni Wray ak Marianne O'Connor ak tout nan administrasyon nou an te fè. Mwen plis enterese nan lefèt ke li te kominike davans pou fanmi nou yo ak elektè nou yo nan yon fason ke tout moun byen klè konprann, komite lekòl la enkli. Se konsa, li pa yon kesyon de pa kwè Sipèentandan an oswa nenpòt lòt moun nan pran desizyon, paske mwen fè sa, enplisitman. Men, mwen vle asire w ke nou tout konprann ki sa ki aktyèlman vle di ak nan ki sikonstans. Se konsa, mwen jis vle fè pwen sa a nan klarifikasyon. Mèsi. Mèsi.
[Ruseau]: Majistra. Manm Ruseau. Mèsi. Mwen menm mwen te vle konfime ke sa a se pa sou konfyans. Sa a se sou politik. Men, si nou pa fè sa, Lè sa a, lekòl yo gen yo ale plen aleka demen, dapre politik nou an. Li pa yon opinyon, li pa majistra a gen nenpòt ki plis otorite isit la. Okenn moun nan sal sa a gen otorite jis kenbe lekòl yo louvri an vyolasyon de politik nou an. Se konsa, mwen panse ke nou ta dwe jwenn politik nou yo nan lòd pou ke Sipèentandan an pa gen nan mache sitiyasyon sa a trè etranj.
[Lungo-Koehn]: Yeah, nou pa janm ap jwenn politik la dwa nan plas li. Sa a se yon pandemi mondyal ke nou ap fè fas ak ak sitiyasyon an chanje chak minit. Se konsa, sa a pa gen okenn vòt mwen an. Deplase kesyon an pa manm Ruseau, seconded pa manm McLaughlin. Woule apèl.
[Van der Kloot]: Manm Graham?
[Lungo-Koehn]: Wi.
[Van der Kloot]: Manm Kreatz? Wi. Manm McLaughlin? Wi. Manm Mustone? Wi. Manm Ruseau? Wi.
[Lungo-Koehn]: Manm van der Kloot? Wi. Majistra? Non. Sis nan afimatif la. Youn nan mouvman an negatif pase. Next moute nou gen rapò sou koneksyon nan bilding lekòl la. Mesye Allen Arena, Dr. Peter Cushing ak Mesye Dave Murphy.
[Murphy]: Mèsi Majistra. Se konsa, nou pral jis ofri sa mwen panse ki pral yon aktyalizasyon kout ak Lè sa a, sètènman nou pral anvi pran kesyon nan men komite a sou Eta a nan pwoblèm koneksyon nou yo nan tout distri a. Dr Cushing ak Mesye Arena yo isit la. Jis anvan reyinyon sa a, mwen te sikile yon dokiman mete tèt yo ansanm pa Mesye Arena mache komite a nan kèk nan defi yo espesifik ak kèk nan jalons yo ke nou te kapab travèse ak konsiderasyon asire ki apwopriye Kapasite Wi-Fi ak koneksyon rezo pandan ane lekòl sa a difisil. Se konsa, mwen te vle jis kòmanse pa di ke evidamman teknoloji, mwen panse ke li evidan si li pa, petèt li pral nan diskisyon sa a, ki teknoloji ansèyman nou yo ak teknoloji operasyonèl nou yo te pran sou yon wòl konplètman diferan. Nan aplikasyon an nan ansèyman nou yo ak lòt sèvis nan elèv yo ane sa a ak tankou yon gwo popilasyon elèv ki ap aprann adistans nan nenpòt ki moman, asire ke nou gen koneksyon rezo serye ak efikas se nan enpòtans kritik. An menm tan an ki enpòtans a ak wòl nan entènèt nou an gen, An menm tan an ki te wòl entènèt nou an evolye, li te wòl nan entènèt nou an te evolye sou kou a nan ane sa a, nou te entwodwi nouvo metòd ak aparèy nan teknoloji ansèyman yo nan lòd yo dwe konsistan avèk bezwen yo nan tout elèv k ap aprann anba plan an ibrid. Se konsa, jan ou konnen, ak jan nou te diskite pi bonè aswè a, nou te fè envestisman siyifikatif nan pyès ki nan konpitè aktyèl pou Tou de elèv yo ak anplwaye yo, MacBooks ak Chromebooks respektivman. MacBooks yo te distribye ak Chromebooks yo bay elèv yo yo te distribiye nan vag. Li enpòtan pou remake pou konvèsasyon sa a paske li se enpresyon nou ke te gen kèk konnen pwoblèm koneksyon rezo ki an reyalite plis pwoblèm ki baze sou aparèy ak reyèlman jis yon kesyon de yon depanaj kontinyèl ki te anplwaye teknoloji nou an te Trè reponn a fanmi yo ak anplwaye yo nan lòd yo asire w ke moun yo konekte fason ke aparèy yo yo vle di ke yo konekte epi yo te kapab pran avantaj de itilizasyon a awogan nan teknoloji ansèyman nan tout distri a. Te gen kèk ajisteman ke nou te fè ak Mesye Arena ka pale nan plis detay sa yo. Tou de kòm nou te sòt de deplase kapasite nou yo soti nan rezo lakay nou nan rezo envite nou an. Sa a se yon taktik ke nou ap itilize asire pi gwo koneksyon nan tout kominote lekòl la divès kalite. Li pa yon estrateji global ak li nan sòt de yon sèl sòt de metòd Fortin ke nou te ale nan asire w ke kèlkeswa sa aparèy elèv yo ap itilize, sitou si yo pa ap itilize yon distri bay aparèy, ke yo ap toujou kapab genyen yon eksperyans itilizatè bon. Koulye a, ki evidamman vini ak risk, e ke sa a yon pati nan sa ki Mesye Arena ak rès la nan ekip la teknoloji yo te gade nan sou yon baz kontinyèl asire w ke nou ap, nan adisyon a bay yon itilizasyon rezo serye ak efikas, nou ap tou asire ke li se yon eksperyans entènèt konplètman defann ak an sekirite ak sekirite pou tout elèv yo ak pou anplwaye yo. Gen yon koup nan pwojè enpòtan ki ap vini Ak konsiderasyon yon ekspansyon nan kapasite nan lekòl segondè a ak pwojè a kablaj ki pral enpòtan, patikilyèman jan nou kòmanse gen plis nan-moun aprantisaj k ap pase nan lekòl segondè a asire w ke kapasite sa a ki gen pou kapab kenbe siksè akademik uptick a nan kantite moun k ap aprann nan-moun. Se konsa, sa a, se sa ki nou ap chèche nan kounye a an tèm de ki jan premye koup la nan mwa te ale. Apre sa, mwen si ke gen Tou de anplwaye yo ak fanmi yo ap gade reyinyon sa a ki te gen moman nan difikilte ak estrès ak konsiderasyon teknoloji a. Ankò, sa a pa nesesèman antyèman reflete nan feblès sistemik. Li se yon konbinezon de faktè nan yon kantite fòmidab nan nouvo teknoloji vini nan distri a, nouvo itilizasyon ke yo te mete an pratik, Ak kèk pwoblèm ki gen rapò ak kapasite nou ke nou ap aktivman ap travay sou asire w ke nou gen rezo a Pleasant nesesè yo sipòte tout bagay ki k ap pase nan chak kominote lekòl la. Se konsa, nou kontan pran kesyon ou an kounye a ak tou de an tèm de sa nou te fè eksperyans ak sa nou antisipe nou pral fè nan semèn kap vini yo ak mwa a asire w ke estrikti a ki nesesè ki gen la pou sipòte elèv yo.
[SPEAKER_01]: Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Pa gen okenn kesyon. Mesye Teixeira, Dr. Cushing, anyen pou ajoute oswa ka deplase sou nimewo kat, ki se rapò a sou inovasyon ansèyman pou elèv ki pi vilnerab nou yo, ki se kòwòt A, rapò sou plan enprevi pou kòwòt A, Ms. Joan Bowen, Mesye Paul Teixeira.
[Bowen]: Mèsi, Majistra. Bonswa, tout moun. Aswè a, nou ta renmen revize yon pil glise ki mete aksan sou kèk nan pratik sa yo ki inovatè ke yo te aplike pandan kòmansman nou an nan 28 septanm jouk prezan ak kòwòt A. Chanjman sa yo te vini sou akòz COVID-19 ak ki jan nou te tout te ajiste woutin chak jou nou yo ak pratik. Se konsa, nou pral kòmanse ak EL nou an. Gen ou ale. Se konsa, si Pòl, si ou vle kòmanse.
[Teixeira]: Oke, se konsa ak retounen nan elèv yo sou 28 septanm, nou te pote nan nivo youn nou an, nivo de elèv El, K jiska 12. Tout pwofesè yo nan distri a te ale nan sesyon PD nan mwa Out ak pi bon leson. Ak pwofesè yo EL te pran sa ki pwogram yo te aprann sou nan pi bon leson yo e te fè yo ka itilize pou elèv EL. Apre sa, yo tou mete ansanm PD pou la, ou ka ale nan glise nan pwochen isit la. Yo menm tou yo mete ansanm PD pou pwofesè kontni. nan kalite mete aksan sou ki sa yo se kèk nan pi bon pratik yo nan travay ak elèv yo El. Se konsa, sa a kalite kouvri kèk nan zòn yo pi gwo. Tise se te yon pwogram ki pèmèt pwofesè yo kalite mesaj videyo dosye pou devwa yo paske elèv El nou yo depann anpil sou oditif Antre an tèm de direksyon ak atant ak konpreyansyon. Pwofesè nou yo mete ansanm egzanplè ak Lè sa a, ka aktyèlman dosye direksyon vwa pou elèv nou yo lè l sèvi avèk sa. Edpuzzle se yon lòt ki pèmèt pwofesè yo kalite embed kesyon ouvè, kesyon chwa miltip sou videyo YouTube ak pwofesè kreye videyo. Ak glise nan pwochen, Pyè. Screencastify te yon lòt bagay ke pwofesè yo te itilize ak pataje ak kòlèg yo. Li pèmèt yo tou bay direksyon oditif. Lè sa a, Vocaroo, yo tout gen kalite non komik. Ankò, ou ka bay fidbak oral bay elèv yo sou yon devwa yo ke yo te soumèt nan salklas Google. Epi li pèmèt elèv Yale tou Li fasilite konvèsasyon ant elèv EL ak gwoup travay ak sou papye retounen ak lide. Tout dwa, Joan.
[Bowen]: Next glise, Pyè.
[Cushing]: Jis ban mwen yon dezyèm fwa.
[Bowen]: Se konsa, sa a se youn nan innovations yo ke nou te vrèman eksite sou ane sa a se Sara McMillian, ki moun ki se yon paran lekòl Brooks. Li ofri yo kreye mask fenèt pou Medford Lekòl Piblik, epi li bay plis pase 40 mask bay anplwaye nou yo. Sa yo itilize pa terapis lapawòl ak pwofesè ki travay ak elèv ki gen pèt tande. Ak sa yo mask fenèt yo nan itilize nan tout distri a nan tout nivo klas yo. Se konsa, nou ta renmen bay yon gwo rèl byen fò ak yon gwo di ou mèsi Sara McMillan pou bay depatman lapawòl nou yo ak sa yo mask. Aprantisaj ki baze nan kominote nou an se avèk pwogram tranzisyon pwojè nou an nan Medford High School, ak sa yo, se elèv nou yo ki gen andikap nan laj yo soti nan 18 a 21. Lè yo ale nan kominote a, yo mete mask epi kenbe distans sosyal. Yo menm tou yo swiv MBTA COVID-19 direktiv yo lè yo ap sou otobis yo. Epi nou te oblije modifye destinasyon kominote nou yo. Précédemment, elèv yo ta ale deyò epi yo ale nan restoran ak lòd manje midi yo epi yo tou ta travay soti nan Planèt Fòm. Men, sa yo workites ak destinasyon kominote yo kounye a sou kenbe. Men, nou gade nan workites, epi yo ap konsidere sou yon baz ka-pa-ka. Epitou, anplwaye yo te revize konpòtman espere nan estasyon otobis MBTA yo, ki gen ladan nenpòt règ COVID. Se konsa, yo ale nan sa ki-si senaryo pou elèv yo tou de nan-moun ak aleka anvan yo pral soti nan kominote a. Li gen plizyè foto sou fason elèv nou yo nan aprantisaj ki baze nan kominote a ap aprann kijan pou distans sosyal nan yon varyete anviwònman kominotè. E nou menm tou nou ap travay sou pi piti gwoup elèv yo pral soti nan kominote a, ki fè li pi fasil, li pi fasil yo kenbe distans sosyal. Nou menm tou nou te gen fè kèk chanjman sou elèv ki ap resevwa sèvis yo adistans kòm byen ke nan moun. Se konsa, elèv yo aleka ale nan kominote ki baze sou pwomnad yo atravè telefòn selilè. Pou egzanp, pwofesè a pral mande elèv la aleka ki sa estasyon otobis yo bezwen jwenn nan sou, lè yo di yo, lè yo fè yo konnen ki lè yo ka resevwa nan nan estasyon otobis la. Lè sa a, yo menm tou yo mache nan etap sa yo sou ki jan yo chaje lajan sou yon kat Charlie pou elèv nou yo. Ak fè makèt nan Wegmans se youn nan vwayaj yo ki baze nan kominote ke nou kontinye fè. Elèv yo mete mask epi yo aprann jwenn atik yo nan magazen an epi peye pou atik yo nan kesye. Youn nan bagay sa yo reyèlman inovatè ke nou ap fè kounye a se terapis la okipasyonèl adistans gen ladan yon elèv ki se kounye a nan moun, men se pa ale deyò nan kominote a. Se konsa, elèv la kreye yon lis makèt, mòso bwa nan Zoom, enstriksyon terapis la okipasyonèl kote pou yo ale nan Wegmans jwenn atik li yo. Li chwazi opsyon ki pi piti chè pou chak atik, chwazi liy lan kesye kanpe nan, ak lè yo bay pri a total, di OT a ki bòdwo bay kesye an. Lè sa a, lè yo retounen nan lekòl la, li konte chanjman l ', li mete tout acha l' ale. Nou menm tou nou gen parapwofesyonèl nou yo ki sipòte elèv nou yo nan pwogram CTE nou an adistans. Ak elèv sa a patisipe nan konsepsyon grafik ak kominikasyon vizyèl ak sipò nan anplwaye nan pwogram aksè. Se konsa, sa a parapwofesyonèl la anba konseye pedagojik la nan edikatè espesyal la ak enstriktè CTE. Yo rankontre atravè Zoom epi li bay elèv sa a sipò pandan tout jounen lekòl la ak nan tout klas li nan pwogram CTE a. Ak youn nan fason li sipòte elèv sa a se li bay ankourajman epi yo adapte aktivite a pou elèv la kapab aprann ak pratike ladrès adistans ak sipò paran yo. Ak isit la elèv la ap aprann chanje lank la ak chaje papye a sou enprimant lakay li, jis tankou li ta fè si li te nan lekòl nan depatman an art grafik. Epitou nan pwogram gwoup aprantisaj nou an nan klas nèf a 12. Te gen yon fòmasyon sis semèn sou teknoloji ki bay sipò ak zouti Google. Se konsa, te gen yon lis ladrès pou aprantisaj aleka ki te devlope an kolaborasyon pa tou de edikasyon espesyal la ak pwofesè EL ak founisè sèvis ki gen rapò. Baze sou lis sa a, terapis yo okipasyonèl ak terapis lapawòl devlope ak anseye sis sesyon adrese ladrès pou aprann aleka ak elèv yo te patisipe tou de nan moun ak sou entènèt adistans pou sesyon sa yo. Ak kèk nan sijè sa yo kouvri Gmail, Google salklas, pran Ekran, voye atachman, konfigirasyon espas travay, woutin maten, tèks nan teknoloji lapawòl, tape vwa, ak tou sa lòt resous Medford High School te ofri yo. Èske se sa, Pyè? Se konsa, mwen panse ke sa a li. Oke, sa a glise nan dènye. Men, mwen jis te vle remèsye tout anplwaye yo ki te travay pou kontribiye pou mete sa a ansanm, menm jan tou Jan Hollenbeck, ki moun ki reyèlman te pran plon an nan sa a. Apre sa, mwen te vle remèsye tou tout paran yo pou pèmèt elèv yo patisipe ak pou ban nou pèmisyon pou itilize foto yo. Li te reyèlman yon gwo opòtinite yo mete tout bagay ansanm ke yo ap fè. Se konsa, kudo nan tout anplwaye a.
[Lungo-Koehn]: Mèsi, Miss Bowen. Manm McLaughlin.
[McLaughlin]: Mèsi, Joan ak Pòl. anpil pou sa. Li nan reyèlman gwo yo wè elèv nou yo make nan fason sa a ak travay la nan pwofesè nou yo ak anplwaye make yo montre ki jan aprantisaj la aleka ap travay nan sikonstans diferan. Mwen reyèlman, reyèlman te renmen gade sa. Apre sa, mwen te di, mwen te ekri desann kesyon mwen yo. Ak kesyon mwen an te, ki gen la nenpòt ki kolaborasyon ant edikasyon espesyal ak lang angle Pwofesè yo jan mwen te ekri li ak literalman glise trè pwochen ou te ou konnen oh kolaborasyon sa a ke nou te fè bò kote ou konnen fòmasyon an sis-semèn ak ki te Se konsa Diferan teknoloji ki bay sipò yo, tise a ak devinèt ED la. Apre sa, mwen te panse, bonte mwen, sa yo ki ta travay byen pou edikasyon espesyal tou. Ak evidamman ou nèg yo deja sou tèt tout nan sa, men mwen panse ke sa a vrèman gwo. Mwen ta renmen tou wè si gen nan nenpòt ki fason nan ki, premye nan tout, mwen pa t 'wè sa a PowerPoint nan pake nou yo ak petèt mwen rate li. Mwen te wè yon naratif. Mwen ka voye li ba ou si ou ta renmen, tankou mwen tou. Sa se pa yon pwoblèm. Mwen ta renmen sa. Yeah, mwen ta renmen, wi, non, mwen ta renmen sa. Mèsi. Lè sa a, lòt la se, Se si gen yon opòtinite yo pataje kèk nan sòt la nan, mwen devine, takeaways yo soti nan fòmasyon an ki depatman yo te fè ansanm, tou de ak kominote a nan gwo ak franchman, pwofesè edikasyon jeneral nou yo ak lòt moun. Paske ankò, mwen panse ke lè nou ap pale de konsepsyon inivèsèl pou aprann, mwen panse ke sa Ou menm, Joan ak ou, Pòl, gen depatman sa yo ki vrèman bay konsepsyon inivèsèl pou aprann nan yon fason ki rich anpil ke yon anpil nan lòt manm kominote a, ou konnen, petèt pa reyalize. Se konsa, si ou ta ka pataje sa ak kominote a ak ak, ou konnen, anplwaye a nan gwo, mwen panse ke li ta reyèlman, vrèman itil. E ankò, pa ba ou nèg plis travay, men jis sòt de, mwen pa konnen ki sa ki ta sanble oswa ki jan ki ta ka fè. Apre sa, mwen konnen ke te gen yon, ou konnen, yon lis resous nan sòt de, ou konnen, sit entènèt, ki ka jwenn ankonbran an tèm de teknoloji ki bay sipò. Apre sa, mwen panse ke nou tout santi akable ak sa yo lè nou wè yo, men mwen pa konnen si li nan yon pi bon nan oswa bagay sa yo ki, ou konnen, yon prezantasyon oswa pil, yon pil glise ke ou nèg te fè ki ta ka itil, mwen panse ke ta ka reyèlman itil.
[Bowen]: Apre sa, mwen panse ke gen nan tou yon anpil nan konvèsasyon dèyè sèn nan ant pwofesè edikasyon espesyal, pwofesè EL ak Gen ed pwofesè ap pale de sa a se sa ki ap travay vrèman byen pou mwen. Eske ou te eseye sa a? Men, petèt fòmalize li nan yon fason pou tout moun gen resous sa yo disponib nan yo.
[McLaughlin]: Oh Bondye mwen, ki ta ka tankou rèv mwen rive vre pou gen menm kouri pou biwo. Sa a se youn nan bagay sa yo ki ta dwe pwobableman de lis tèt mwen nan sa mwen ta renmen wè se sa a kolaborasyon entèrmedyèr. Mwen panse ke li se konsa esansyèl paske mwen panse ke ou tout gen anpil ekspètiz yo ajoute, ou konnen, pou pote sou tab la ke mwen ta renmen wè tout moun kapab gen aksè. Se konsa, mèsi. Mèsi.
[Teixeira]: Jis pou ajoute nan sa, sou prezantasyon sa yo, pwofesè yo EL te fè prezantasyon PowerPoint pou tout kominote lekòl la, epi yo te mete yo nan yon katab asenkron ki te pou 10 jou yo nan ouvèti nan lekòl la, ak pwofesè yo te fè devlopman pwofesyonèl, kèk ap viv, kèk asenkron, ak sa a te yon katab asenkron ki te disponib nan tout pwofesè pou pi bon pratik sa yo.
[McLaughlin]: Sa a bèl bagay. Èske gen nenpòt fason, Sipèentandan Edouard-Vincent, ke kèk nan sa a ta ka fè disponib nan kominote a nan gwo?
[Edouard-Vincent]: An patikilye, lè ou di kominote a an gwo, pil la glise oswa aktivite yo diferan?
[McLaughlin]: Mwen ta di pwobableman pil la glise.
[Edouard-Vincent]: Yeah. Oke, nou ka definitivman gen pil la glise ka afiche sou sit entènèt la. Nou ka konekte li nan aktyalizasyon sa a tou, aktyalizasyon kominote a.
[McLaughlin]: Sa ta bon. Epi tou, wi, ak jis tankou pi bon pratik yo ki Pòl la ap pale de, jis sòt de, ou konnen, En, si ou kapab, nan sa a, nan fòmasyon sa a devlopman pwofesyonèl, ki sa ou gen ke mwen panse, mwen panse ke sa a ka vrèman tradwi nan fanmi yo nan kay la, ou konnen, ki ap travay nan anviwònman aprantisaj aleka. Epi, ankò, li nan konsepsyon inivèsèl pou aprann. Se konsa, mwen panse ke li ta dwe gwo. Mèsi.
[Van der Kloot]: Oke.
[Lungo-Koehn]: Manm Van de Kloop?
[Van der Kloot]: Wi, mwen jis te vle di di ou mèsi. Li vrèman gwo yo wè lide yo inovatè nan pwofesè nou yo ak elèv nou yo. Klèman, kèk nan foto yo nou te wè jwi tèt yo. Apre sa, mwen sèten ke dèyè chak youn nan sa yo, gen nan anpil plis istwa ki ta ka di. Men, li la bèl, espesyalman lè nou gen sa a kalite reyinyon, ki te gen pwen difisil li yo Lè sa a, gen sa a bò klere. Se konsa, mèsi anpil pou rapò ou. Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Manm Ruseau?
[Ruseau]: Hi, mèsi. Nenpòt pi bon pa jan? Jis yon kesyon teknik sou fraz ki sot pase a sou premye paj la nan rapò a ke nou te resevwa. Mwen sòt de jennen mwen pa konnen sa a, men nou pa toujou nan yon eta di dijans? Mwen panse ke ou ta konnen.
[Lungo-Koehn]: Eta ijans toujou?
[Ruseau]: Wi, nou se. Oke, bon. Mwen jis paske sa a, uh, ou konnen fraz sa a sof si nou jis sof si nou gen yon eta di dijans, e nou definitivman deja gen youn. Se konsa, mwen jis te vle yo dwe klè ke sa ki te deja ka a. Um, mwen pa t 'gen okenn lòt kesyon. Sa a te ekselan. Mèsi anpil.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi. Mèsi, Miss Bowen. Mèsi, Mesye Tixera. Nimewo senk, nou gen rapò sou Akademi an Remote, Ms. Suzanne Galusi ak Dr. Peter Cushing.
[Galusi]: Bonswa. Mèsi anpil. Oke, se konsa Dr Cushing ak mwen pral rapòte sou Metro Lekòl Piblik Remote Aprantisaj modèl yo, epi nou pral kòmanse ak lekòl primè a. Se konsa, nan elemantè a, di ou mèsi, nan nivo elemantè a, nou refere a modèl la aleka kòm Akademi an Remote. Sa se sitou paske nan nivo elemantè a, chak bilding lekòl la gen yon seksyon akademi aleka ki kouri nan bilding lekòl la. Se konsa, pou chak nan kat lekòl elemantè yo, gen omwen yon salklas Pou klas K jiska senk ki gen elèv yo Akademi Remote prezan nan li. Chak salklas Akademi aleka ki gen ladan Medford Lekòl Piblik anplwaye yo ak pwofesè yo. Sa a se yon gwo moso kote kèk sistèm lekòl yo te kapab kay yon akademi aleka pou distri a lè l sèvi avèk anplwaye distri a. Yon anpil nan yo te loje ki soti nan tribin sou entènèt. Apre sa, mwen panse ke li trè enpòtan ke nou te fè sa ak Medford anplwaye lekòl piblik nou an. Nou ap kontinye swiv Medford Lekòl Piblik Remote Orè a jan li te etabli nan premye jou nan lekòl la. Pou timoun ki enskri nan Akademi Remote la, Yo travay avèk pwofesè yo nòmalman. Lendi, Madi, Jedi, Vandredi se yon jou konplè nan lekòl vityèl. Se konsa, elèv yo ouvri sesyon an soti nan 8.30 2.30, apre orè a ak pwofesè yo. Li se yon melanj de tan senkronik ak asenkron. Ak Mèkredi se yon mwatye jou nan lekòl vityèl. Ou ka ale nan glise nan pwochen, Dr Cushing, di ou mèsi. Se konsa, jan sa endike deja, elemantè a Remote Academy Orè te kòmanse nan premye jou nan lekòl la, ki te 15 septanm. Orè sa a se ki jan tout elèv elemantè nan lekòl piblik Medford te kòmanse ane lekòl la. Kòm nou tout konnen, nou te kòmanse adistans pou kèk semèn. Orè sa a genyen Vrèman pa chanje. Li te menm orè a ke elèv yo te swiv tout ansanm. E menm ibrid la, se orè aktyèl la ibrid ki baze sou nan orè a aleka. Se konsa, konsistans yo, jis pale sou espesyalman, yo se ke elèv yo ap patisipe nan lekòl vityèl yo chak jou yon sèl, senk jou nan yon semèn, jan sa endike nan glise a anvan yo. Kat nan jou sa yo, Lendi, Madi, Jedi, Vandredi, yo se sitou enstriksyon synchronous ak pwofesè a. Mèkredi a se yon melanj de tou de. Se konsa, elèv yo kòmanse maten yo senkronize ak pwofesè a. Pou apeprè de a twa blòk ak Lè sa a, fini jou a ak leson asenkron. Blòk akademik yo aliyen pa nivo klas ak distri lajè. Se konsa, elèv yo nan katriyèm ane a Remote Learning Academy, kite a di nan lekòl la Roberts, gen menm orè a egzak kòm elèv katriyèm ane nan McGlynn Elementary School. Sa se konsistans nan lekòl yo ak nan distri a. Te gen de ti chanjman nan eleman an aleka, nan akademi an aleka. Premye a te nou te ajoute twa minit nan tranzisyon ak tan tranzisyon ant blòk espesyalis. Se konsa, espesyalis sa vle di atizay, PE, edikasyon fizik ak teknoloji. Sa a pèmèt tou de elèv yo ak espesyalis yo yon ti kras nan tan tranzisyon yo ale nan klas nan klas la. Lòt chanjman an te nan lòd yo satisfè bezwen yo nan tout elèv yo ak asire ke chak elèv lekòl piblik Medford, si yo ap nan Akademi an Remote oswa modèl la Aprantisaj ibrid, gen aksè a pwofesè espesyalis yo. Gen pouvwa te yon chanjman nan pwofesè a espesyalis kòm modèl la ibrid rive nan fini. Modèl yo repati, eskize m ', modèl ibrid rive nan fini nan nivo elemantè a. Ou ka ale nan glise nan pwochen, tanpri. Ak sa a chita pale yon ti kras nan enskripsyon nou an pou tou de modèl aprantisaj. Se konsa, ou ka wè li nan kode pa lekòl la. Li gen tout klas yo ki nan lis epi li gen enskripsyon an kounye a pou ibrid la ak salklas yo aleka. Ou ap remake ke kèk lekòl gen yon sèl aleka aprantisaj Akademi Strand ak kèk lekòl ka gen de. Sa a te baze sou nimewo enskripsyon, ki te ebbed ak koule jan nou te kòmanse ak premye semèn nan lekòl la. Demann kòm mansyone nan plan an dinamik reouvri ki te Yon apwòch kolaborasyon nan planifikasyon, ki nou patisipe tout moun ki gen enterè, pwofesè, administrasyon, Anplwaye kòm byen ke paran yo ak moun kap bay swen, nou mete nan demann modèl sa a pou oblije chanje ant modèl aprantisaj ak li te deklare ke li nan sou de semèn anvan yo fèmen nan chak peryòd make oswa sou yon baz ka-pa-jan sa nesesè kòm nou ap byen okouran ke sèten sitiyasyon nan dinamik fanmi vini ak desizyon ka bezwen fè pi bonè pase De semèn anvan nan fen chak peryòd make. De dat sa yo yo bay ki reflete isit la Vandredi, Desanm 11 ak Vandredi, 5 mas yo se de semèn yo anvan yo lè kat rapò yo pral soti ak lè pwosesis la fòmèl pou fè demann yo oblije chanje modèl aprantisaj ka kòmanse. Ki sa nou ta fè se nou jis mande ke ou jwenn an kontak ak direktè lekòl la epi yo pral pale ak ou sou pwosesis la pou sa. Desizyon final pou nenpòt ki switch nan modèl yo ki baze sou pèsonèl ak espas disponiblite. Kòm Dr Edouard-Vincent mansyone nan deklarasyon ouvèti li, nou te reyèlman te vle asire w ke nou te kreye modèl ki bay fanmi yo, otan chwa ke posib pou sa ki pi bon pou sitiyasyon fanmi yo ak pitit yo. Se konsa, ki baze sou sa, nou te te kapab bay de modèl aprantisaj ak nou te eseye travay ak fanmi yo sou yon ka pa ka fè sa ki pi bon pou sitiyasyon aktyèl la ke yo nan. Se konsa, si, lè sa yo switch yo te fè, majorite nan tan an li pral rezilta nan yon nouvo pwofesè ak yon nouvo seri kamarad klas pou ki chanje elèv yo. Kèlkeswa modèl la ke elèv yo ap aprann nan, si li nan ibrid oswa aleka, salklas kounye a pa ka depase sou 25 elèv yo. Mwen pral, mwen konnen ke mwen kwè sa a se dènye glise mwen, men mwen jis vle, wi, di ou mèsi anpil. Mwen jis vle repete ke sèten desizyon yo ka, se pa tout moun ka dakò ak kèk nan desizyon yo an tèm de fè demann epi li enplike nan oblije chanje modèl aprantisaj, men mwen reyèlman panse ke li la, Tout desizyon yo te pran gen pi bon enterè elèv yo nan kè. Mèsi.
[Cushing]: Oke, mèsi anpil, Ms. Galussi. Se konsa, pou Medford Lekòl Piblik Segondè, aprantisaj aleka ak ibrid nou an, li nan yon modèl reskonsab pare ki pèmèt fanmi ki gen pi gwo chwa a posib. Se konsa, gen, ou konnen, nou gen elèv k ap aprann aleka nan nivo a segondè, men pa gen okenn espesifik Akademi Remote. Ou konnen, gen nan opòtinite sa a chanjman ant modèl yo kòm nivo konfò fanmi ou a oswa si ou te idantifye kòm yon elèv ki bezwen karantèn, ou konnen, ou isit la jodi a ak Lè sa a, w ap sou entènèt demen. Ou gen opòtinite sa a toujou omwen nòmalman ak kamarad klas yo ke ou te kòmanse ane a ak, ak pwofesè yo ke ou te avèk yo, ak kenbe relasyon sa yo ak kenbe koneksyon sa yo. Se konsa, yo aprann ak kamarad klas yo nan klas ke yo te ap viv difuze pa edikatè Medford. Yo ap itilize webcam ak nou ap kounye a jaden tès kèk lòt dispozitif kounye a. Anpil edikatè lekòl primè, presegondè ak lekòl segondè yo te fè tès jaden sa yo. Epi, ou konnen, a, a, gen yon reyalite vini menm si, jan nou pote lekòl segondè nou an tounen. Ak ak la, ak lekòl presegondè yo. Akòde nan kèk akomodasyon legal se definitivman prezante defi pèsonèl yo. Dr Edouard-Vincent te fè mansyone nan sa a nan dènye chak semèn li pou de semèn ki sot pase yo. Li te fè mansyone nan li aswè a. Nou definitivman ta renmen wè èd nan kominote a nan swa volontè oswa aplike pou pozisyon yo kontwole salklas yo. Kòm nou solèy kouche pwoblèm yo ki HVAC ak travay nan moun ki kòm byen vit ke posib.
[McLaughlin]: Sa a ta definitivman- mwen ka jis fè yon pwen nan enfòmasyon? Eskize mwen. Genyen yon ti kras nan fasilite edikatè, mwen devine, pou mank de yon mo pi bon. Apre sa, mwen mande si ou ka jis senplifye yon ti kras pou jan, akomodasyon legal yo.
[Cushing]: Se konsa, si yon moun fè yon demann pou yon aranjman, di, anseye adistans paske nan yon kondisyon sante pre -egziste, Oswa yon bagay tankou sa, kontwa a ki ta ka yon konje nan absans, ki ta kite nou nan yon sitiyasyon anpil pi mal nan pa gen gwo edikatè Medford nou yo k ap travay ak elèv yo menm adistans. Men, Lè sa a, ou pèdi kapasite yo nan sipèvize elèv yo nan salklas la, ki se yon pati ak fonksyon pasèl pou yo te yon edikatè se ke aspè sipèvize. Se konsa, pandan ke pwofesè sa yo ap anseye ranvèse aleka, nou bezwen moun yo kouvri. Ak direktè nou yo kounye a, kòm yon egzanp, yo ap fè yon kantite lajan fòmidab nan travay atravè distri a, yo te nan salklas, siveyans ak sipèvize elèv yo. Se konsa, sa a, se egzanp lan.
[McLaughlin]: Se konsa, jis pou klarifikasyon si mwen si mwen ta ka nan chèz la, mwen devine kisa mwen tande ou di se ke nan kèk ka edikatè yo ki te mande akomodasyon legal siyifikasyon nan tankou yon DA Ameriken ki gen andikap oswa yon bagay tankou sa.
[Cushing]: Oswa fanmi yo COVID premye oswa dènyèman dekrete lejislasyon an COVID.
[McLaughlin]: Ok. Se konsa, ki te mennen nan ranvèse ansèyman aleka, ki vle di ansèyman soti nan yon kote aleka ak elèv yo nan klas la ap gade pwofesè a sou yon monitè ki moun ki nan anseye adistans. Ak nan sitiyasyon sa yo, gen evidamman bezwen yo dwe kèk sipèvizyon nan elèv yo. E ki te mennen nan kèk Ou konnen, manke nan nan pèsonèl, ki se poukisa ou ap chèche pou sa yo jan adisyonèl ede sipò.
[Cushing]: Li definitivman te yon men tout sou pil. Oke, plis klas nou pote nan, plis defi nou fè fas a. Se konsa, mwen apresye kesyon an, nan chemen an,.
[Murphy]: Se konsa, Dr kretyen, mwen ka jis ajoute yon kòmantè trè rapid sou sa a?
[Cushing]: Mwen ta renmen pou ou.
[Murphy]: Mèsi. Se konsa, nou, sa a te evidamman te rive plis nan nivo lekòl mwayen pase nivo lekòl segondè a konsa byen lwen, kote gen nan yon kominikasyon ki jeneralman ale nan direktè lekòl la nan fanmi yo nan elèv ki pral resevwa yon eksperyans aprantisaj an-moun, men nan divès pati nan jou yo, pral gen ka sa yo nan ranvèse aleka. E kòm Dr Cushing te di, souvan sa a se rezilta nan yon manm pèsonèl la k ap resevwa Yon aranjman ki anba analiz la ADA yo statutorily gen dwa a. Gen kèk lòt eksepsyon. Gen kèk fwa lè edikatè yo fòse yo karantèn ak Se poutèt sa gen yon peryòd ki pi kout nan tan nan ki ranvèse enstriksyon aleka rive. E gen kèk lòt sikonstans extenuating nan ki manm pèsonèl la akòde opòtinite pou yo kontinye travay adistans ak elèv yo yo yo an pèsòn ak nan bilding lekòl la. Genyen sèlman de pwen ke mwen te vle fè sou sa. Premye a se ke nou reyèlman yo ap eseye pou misyon pou minimize sa. E paske nou rekonèt ke se eksperyans nan aprantisaj an-moun vle di ke yo dwe tankou nan-moun kòm yon orè de fwa nan yon semèn ki pral pèmèt pou. Se konsa, lè ou deja nan sitiyasyon sa yo nan ki ou se quote an-moun, men ou se sèlman nan-moun pou 40% nan semèn lekòl la tipik, Nou reyèlman vle tankou ti kras enstriksyon ranvèse aleka ke posib, men li se inevitab nan kèk degre. Lòt moso nan ke mwen panse, e mwen panse, franchman, jis yo dwe klè, e mwen vle dwe fran sou sa a, nou te gen yon dyalòg reyèlman bon ak konstriktif ak patnè negosyasyon nou yo sou pwoblèm sa yo nan akomodasyon ak lòt sikonstans atenu. Kòm lekòl segondè a vini tounen, kòm Dr Cushing te di, ki kantite ka nan ki sa a se yon defi ki pral ogmante. E nou pral gen pou kontinye gen dyalòg trè konstriktif ak patnè negosyasyon nou an, paske pandan y ap gen kèk ka, ak mwen evidamman pa pral ale nan spesifik, men gen kèk ka nan ki moun nan klèman gen dwa a ki aranjman legal yo, gen lòt fwa lè pa gen yon dwa legal yo. E nou jwenn nan yon pati nan analiz la nan ki nou ap peze sikonstans yo lejitim extenuating ke mond lan ap opere anba ak ki jan li a ki afekte anplwaye endividyèl Men, Lè sa a, sa ki se yon enterè trè irezistib ke mwen panse ke nou ta dwe sòt de bay vwa isit la, ki se ke elèv yo ta dwe gen kòm anpil nan-moun enstriksyon kòm sikonstans yo pral pèmèt. Se konsa, li pa ka ka a ke tout moun ki ta ka gen yon preferans nan travay adistans pèmèt yo travay adistans. Epi nou rankontre ak anplwaye yo sou yon baz endividyèl. E ankò, mwen pa ka estrès ase ki jan rekonesan nou se pou dyalòg la kontinyèl ke nou gen ak reprezantan yo Inyon Men, sa yo se nan konvèsasyon fwa difisil ke komite a ak kominote a ta dwe okouran de, paske mwen panse ke te gen yon kòmantè kèk nan tan lontan an, pa soti nan manm yo komite nesesèman, kote te gen yon pèsepsyon ke nenpòt ki moun ki mache nan pòt la epi li di, mwen pral travay adistans paske rezon x, y, ak z, distri a se pa nan yon pozisyon nan jis di wi pou tout moun sa yo mande. Men, si nou te fè sa, nou ta gen yon pwopòsyon siyifikativman pi gwo nan ranvèse enstriksyon aleka, ki se franchman pa sa mwen panse elèv yo gen dwa a. Apre sa, mwen panse ke pa sa ki kòm yon òganizasyon nou te jije yo dwe nan pi bon enterè nan elèv yo. Se konsa, sa a se yon tansyon kontinyèl ak yon pwen ki se sòt de akselere jan nou jwenn tou pare yo pote plis nan-moun enstriksyon tounen nan lekòl segondè a. Men, mwen jis, mwen espere ke mwen pa te belabored sa a, men li la yon jistis kritik, Retounen ak lide ki k ap pase kounye a nan òganizasyon an. And I think it was, it's worth highlighting so that folks understand, um, that the sort of challenges that we're under, because there's no one that's showing up and just saying, look, I don't, I just prefer to work at home, but there's a, there's a long way between the person who's statutorily entitled to it because of a legitimate disability and the person who, um, you know, just likes the couch, right. Genyen tankou, gen nan, gen kilomèt nan ant la. E gen enterè konvenkan sou tou de bò yo. Men, youn nan sa yo ke nou gen pwoteje ak yon sèl santral la nou gen pwoteje se dwa pou elèv yo resevwa enstriksyon an-moun. Se konsa, sa ki te yon pwen pi long pase Dr Cushing te pwobableman antisipe lè mwen koupe l ', men mwen apresye tolerans li yo ak ou.
[Cushing]: Mesye Murphy, mwen anpil apresye plis ekspoze sou li paske li jis tou ale nan di sa E kòm Dr Edward mansyone epi li di, nou pral bezwen èd nan kominote a yo nan lòd yo kenbe pote timoun yo tounen. Se konsa, ou konnen, edikatè nou yo ak pwochen pwen bal la ap pale de edikatè nou yo ak Councilors, li se- Mwen jis te gen, mwen regrèt, mwen te gen yon sèl plis pwen nan klarifikasyon.
[McLaughlin]: Mwen regrèt, mwen pa panse majistra a ap wè men mwen kounye a. Mwen te wè men ou, men mwen- ou te ap tann pou mwen. Men, mwen pa t 'konnen li te yon pwen nan klarifikasyon.
[Lungo-Koehn]: Pwen nan klarifikasyon, manm McLaughlin.
[McLaughlin]: Mèsi, Majistra. Jis, Se konsa, fanmi yo, jan nou diskite nan reyinyon anvan yo, yo te avize. Si yo nan yon sitiyasyon kote elèv yo ap resevwa ranvèse enstriksyon aleka, kòrèk?
[Murphy]: Nou gen yon sistèm mete kanpe pou ki kote lidè lekòl la kontakte fanmi yo. Te gen yon sèl egzanp nan ki te gen sòt de yon tè presegondè. Li nan kalite konplike, men nou gen yon sistèm pou sa k ap pase si moun yo karantèn, yon sistèm pou sa k ap pase si moun yo asiyen nan travay adistans ak Se poutèt sa yo pral ofri nan-moun enstriksyon. Mwen konnen omwen yon egzanp nan nivo elemantè a kote Sitiyasyon tonbe ant de sa yo. Te gen yon krak nan ant de sistèm sa yo ki te etabli, men jeneralman pale, wi, prensip yo nan kontakte fanmi yo.
[McLaughlin]: Mèsi.
[Cushing]: Mèsi. Se konsa, lòt bagay la tou sou ki jan nou ap fè sa a nan nivo segondè a reyèlman pèmèt edikatè Medford nou yo ak Councilors nou yo ki konnen timoun nou yo toujou an kontak ak yo, yo toujou ap fournir kontni an nan gide yo ritm nou yo gen direktè nou yo genyen konstwi ak pou kapab sipòte elèv yo. Epitou, direktè lekòl mwayen nou yo te travay avèk dilijans ak anplwaye ete sa a vini ak yon orè ki ta, yon fwa elèv yo retounen nan lekòl la, ta minimize tranzisyon, ta reyèlman bay elèv yo yon opòtinite yo pa dwe antre nan zoum miltip yon jou, tankou swiv yon orè regilye nan limit sa yo tranzisyon. Epi eseye reyèlman elaji blòk yo pi long nan tan ansèyman. Ak pwofesè nou yo te travay trè dilijans sou tout bagay sa yo. Èske w gen alantou bilding yo dènye jou yo kèk, wè elèv yo nan klas la setyèm ak wityèm vini nan, li nan jis gwo yo wè eksitasyon an sou figi pwofesè nou yo, yo wè yo retounen nan chanm ki te repare, ak reyèlman ap travay ak elèv nou yo. Slide pwochen nou an. Tout dwa, sa yo se done kòm nan 31 oktòb. Nou nan pwosesis pou mete ajou sa yo. Se konsa, koulè yo isit la reprezante koort yo divès kalite. Sa yo se nimewo lekòl mwayen nou yo pou Andrews Middle School nan McGlynn. Kòwòt A ak B nan Lendi ak Madi. Pou Andrews a se yon total de 160 elèv yo nan ak pou McGlynn a se 217 elèv yo nan. nan Jedi ak Vandredi. Mwen regrèt, nan Lendi ak Madi. Lè sa a, pou koort C ak A, nou gen 165 pou Andrews yo ak nou gen 199 pou McGlynn la. Lè sa a, ou ka wè ki kantite elèv ki plen aleka kòm nan de semèn de sa. Nou ap travay sou mete ajou sa yo kòm wityèm ane a vini nan. Nou te vle pouse pran yon poz, men nou pral mete ajou nimewo sa yo chak de semèn. Bagay nan gwo sou modèl sa a se, kite a di ke ou se nan pou ibrid, ou pral kat jou nan yon semèn kòm yon elèv ki gen gwo bezwen, oswa ou pral de jou nan yon semèn kòm yon elèv ki pa bezwen segondè, ak fanmi ou resevwa yon dyagnostik pozitif oswa tou senpleman bezwen karantèn, ou ka jis otomatikman chanje jou sa a trè epi kenbe ak menm klas yo ke w ap ak, ak Lè sa a, vis Versa. Ou konnen, sitiyasyon fanmi ou chanje epi ou vle pitit ou a vini nan lekòl plis a plen tan, yo se akeyi yo vini. Nou ta mande jis yon kèk jou notifikasyon, men li literalman ta ka jou kap vini an. Nou ta jis tankou direktè lekòl yo ak pwofesè yo dwe okouran de ki tranzisyon tounen. Lè sa a, isit la se lekòl segondè nou an, Medford nimewo lekòl segondè. Èske sa ki nimewo antisipe ki baze sou ki kote nou yo ap deplase pi devan. Se konsa, Lendi, Madi ta dwe 475 elèv yo nan. Jedi, Vandredi ta dwe 485 elèv nan. Lè sa a, gen elèv yo aleka tou. Mwen pral sispann pataje a sof si ou gen kesyon espesifik sou nimewo.
[Lungo-Koehn]: Manm McLaughlin, Lè sa a, manm Ruseau, Lè sa a, manm Vanden Heuvel.
[McLaughlin]: Mèsi. Mèsi pou rapò sa a. Li trè itil ke mwen se yon elèv k ap aprann vizyèl, se konsa kodaj la koulè se reyèl, eskize m ', tou vrèman itil. Mwen mande, fè sa a montre, oswa mwen pa t 'nesesèman wè, ou konnen, pou mank de yon mo pi bon, kòwòt A, ki ta ka, ou konnen, elèv ki pi frajil nou yo ki aktyèlman kòwòt D. Se konsa, nan lòt mo, elèv ki pi frajil nou yo ki se aleka. Mwen pa t 'wè ki dezagregasyon, oswa mwen te manke yon bagay?
[Cushing]: Ou pa t '. Pou chak desi, elèv sa yo yo dwe mete nan kòwòt D. a nou te okòmansman klase yo, menm si yo te chwazi yo dwe plen aleka, kòm kòwòt A. Men, deziyasyon an pou chak prezans DESI a dwe kòwòt D. Mwen ka konprann sa.
[McLaughlin]: Objektif, men mwen panse pou rezon Medford, li ta ka itil. Mwen asepte ou mesye ka separe, dwa? Done sa?
[Cushing]: Se konsa, nou definitivman konnen ki moun ki elèv sa yo yo, men nou pa t 'wè yon bezwen yo separe done yo pou rezon yo done sèlman. Nou kapab menm si.
[McLaughlin]: Oke. Yeah, jis soti nan kiryozite pou moun ki jis panse a sa yo fanmi yo ak epi ou konnen ki jan oswa si wi ou non aleka ap travay. Se jis li nan jis yon kiryozite. Mwen te mande sou li pa gen yo dwe isit la, men li la yon bagay ke mwen enterese nan. Se konsa, mwen ka swiv ak ak Joan si sa a oke ak Miss Bowen ak Lè sa a, Lòt la se jis pou yon pwen nan klarifikasyon. Mwen te mande pou enfòmasyon sa a espesyalman paske mwen reyèlman bezwen kèk definisyon alantou Akademi an Remote, ki se yon mo ke nou te tande ke yo te itilize yon anpil. Ak jis pou jan ki ap gade ak jis pou dedomajman pou klarifikasyon, Akademi an Remote egziste nan nivo lekòl primè a. Pa gen yon akademi aleka nan nivo lekòl mwayen ak segondè se sa ou te di nan prezantasyon ou. Men jis ankò, sòt de mete sa Ou konnen, fil nan tout prezantasyon an pou ke jan reyèlman konprann ki sa ki se ak sa ki sa vle di ak ke li pa ka ranplase. Mwen panse ke li, pa ka mete twò amann yon pwen sou sa pou tout rezon ki fè ou jis mansyone kòm byen, Dr Cushing. Se konsa, di ou mèsi pou klarifye sa.
[Lungo-Koehn]: Manm, mwen panse ke li te Rousseau, Lè sa a, manm van der Kloot.
[Ruseau]: Wi, mwen aktyèlman jis gen Imèl nan men piblik la, se konsa mwen pral rete tann jouk nan fen an.
[Lungo-Koehn]: Manm van der Kloot.
[Van der Kloot]: Wi, mwen te vle tounen nan pòsyon elemantè a epi mande espesyalman de bagay. Premyèman, nou te pale yon gwo zafè sou Columbus dezyèm klas la ak pote nan yon dezyèm pwofesè paske nan sikonstans yo inik ki te rive, men mwen pa wè ki reflete nan yon fann oswa nou te pote nan yon dezyèm pwofesè?
[Galusi]: Wi, gen yon dezyèm pwofesè nan dezyèm klas Columbus la epi gen yon dezyèm pwofesè nan klas twazyèm ane Brooks la. Mwen ka chanje tablo sa a pou ou reflete sa.
[Van der Kloot]: Oke. Èske yo ap travay nan inison oswa yo te chak pran yon pòsyon nan elèv yo?
[Galusi]: Yo dwe onèt, mwen kwè li nan yon ti kras nan tou de. Manm Van de Kloot, mwen konnen ke kounye a yo ap ansèyman ekip, men mwen panse an tèm de kominikasyon paran yo, nòt rapò kat ak bagay sa yo tankou sa yo, yo ka gen, Faktè ki desann jis yon ti kras plis, men mwen konnen ke li se plis nan yon ekip, yon sitiyasyon ko-ansèyman nan tou de nan nivo sa yo klas yo.
[Van der Kloot]: Dwa, espesyalman kòm elèv yo te kòmanse, ki aktyèlman fè yon anpil nan sans. Èske fidbak la nan men paran yo ak elèv yo te pozitif? Se konsa, lwen, wi. Oke. Dezyèm kesyon an mwen te gen, e mwen jis te vle, al gade nan li, se nan moman sa a lè nou diskite li de semèn de sa, mwen te pote moute pwoblèm nan ke ou referans ki bezwen chanje Gen kèk nan espesyalis yo, epi mwen te byen konsène sou sa paske mwen konnen pou pwòp pitit pitit mwen ki jan enpòtan sa yo espesyalis yo pou l ', epi yo te yo chanje, li ta lakòz l' gwo estrès. Se konsa, mwen te trè konsène lè mwen te resevwa kèk Imèl sou sa. Youn an patikilye te kanpe deyò. Mwen pa te resevwa okenn soti, opinyon apre sa. Mwen espere ke sa vle di ke nouvo espesyalis yo gen byen vit, timoun yo te byen vit ajiste, men sa ki te yon bagay ki te inatandi ak mwen pa totalman asire w si li te, mwen konnen li pa te kominike ak nou, se konsa mwen pa t 'konprann li te pase. Èske nou ki estab nan pwen sa a ak espesyalis yo ak ou ap resevwa nenpòt ki lòt fidbak sou sa?
[Galusi]: Non, mwen pa gen nan moman sa a. Mwen panse ke jan mwen mansyone nan prezantasyon an ak jis nan kalite repete, premye nan tout, nan tout nivo, tou de ibrid la ak aleka a, li nan Medford lekòl piblik anplwaye yo. Se jis gen pouvwa te yon chanjman pou kèk nan elèv yo akademi aleka ki Yo te deplase soti nan espesyalis ki baze nan lekòl yo nan distri-lajè espesyalis lekòl piblik Medford. Li pa t 'yon chanjman inilateral. Se konsa, kèk salklas, kèk elèv yo te kapab kenbe kèk nan espesyalis yo, men kòm nou repati nan plis salklas nan ibrid la, gen tou te yon bezwen chanje kèk anplwaye alantou jis asire w ke elèv yo te resevwa Edikasyon espesyalis nan men pwofesè yo.
[Van der Kloot]: Mèsi. Mwen konnen, ou konnen, nan pwòp mwen, evidamman, mwen pa panse li nan sitiyasyon an ideyal pa nenpòt ki, ou konnen, detire, men mwen panse ke sa mwen tande se reyèlman li nan sa ou te fè nan sikonstans trè malere. Se konsa, ou konnen, mwen kenbe sou mete sa, ap eseye mete sa nan pèspektiv. Epi, ou konnen, jodi a nou te oblije, nou te mande yo soumèt videyo pou, nan McGlynn a pou Medford Pride Jou yo. Ak youn nan bagay sa yo, mo mwen te itilize te fleksib ak fyè de elèv nou yo pou yo te fleksib, paske mwen panse ke sa a tankou yon kle isit la ak yon bagay ke nou gen kenbe sou karese yo sou do a pou, epi tou bay pwofesè nou yo ak anplwaye tou sou, Fè efò pou kenbe fleksibilite sa a pandan n ap travay nan moman sa yo. De tout fason, mèsi anpil.
[Galusi]: Mèsi. Anpil te dakò. Mwen jis te vle mansyone tou ke, nan kou, li pa sa nou te vle rive oswa orijinal antisipe k ap pase, men li se poukisa nou menm tou nou te bay kèk avi avanse nan ki chanjman. Li te mansyone nan memo Vandredi Sipèentandan an. Pwofesè yo te byen enfòme sou chanjman sa a. Se konsa, yo te ap travay ak elèv yo sou de semèn anvan tranzisyon an. Ak nan kèk ka, mwen konnen ke pwofesè yo te mete tèt yo pou ke elèv yo te kapab kalite mete yon figi a pwofesè a anvan chanjman sa a te rive. Se konsa.
[Van der Kloot]: Oh, sa bon pou konnen. Mwen pa t 'konnen sa. Sa a gwo. Gran tande. Mèsi, Suzanne.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi. Manm Ruseau. Oh, manm Graham.
[Graham]: Mwen panse ke ou se sou bèbè. Padon. Konpreyansyon mwen se ke a vas majorite de timoun aleka nan nivo elemantè yo chanje eksperyans, pa sèlman petèt kèk, men ki prèske tout. Èske se vre?
[Galusi]: Mwen ta di li pwobableman se yon majorite, men se pa tout.
[Graham]: Ok. Epi ou konnen, mwen Mwen pa panse ke chanjman te rankontre ak yon anpil nan favè pa fanmi aleka. Mwen tande moun ki di ke yon pati nan rezon ki fè chanjman sa a k ap pase se bay kapasite nan bilding yo yo kouvri klas ki pa ke yo te kapab dwe anseye nan bilding lan tankou mizik. Se konsa, nou ap itilize espesyalis sipòte proctoring esansyèlman ak pran, se konsa pran lwen pwofesè li te ye nan men elèv yo aleka pou fè lòt klas espesyalis. Èske sa k ap pase?
[Galusi]: Se konsa, nan konmansman an, te gen kèk ka kote ki te pase, men nou te depi te anbochaj, kòm Sipèentandan an te mansyone, nou te depi te anbochaj monitè pou sitiyasyon tankou sa. E se pa rezon ki fè nou te fè chanjman sa a. Yon pati nan rezon ki fè nou te fè chanjman sa a te pou pa sèlman asire w ke chak elèv te kapab gen yon edikatè espesyalis epi yo pa gen travay asenkron, men tou pou Lè nou repati nan ki baze sou paramèt COVID, ki baze sou gade nan tout kòwòt yon popilasyon ak asire ke nimewo kòwòt pa t 'ogmante ki baze sou gwosè a nan sis pye distans sosyal la, te gen kèk sitiyasyon nan ki pre-covid, kèk nan kòwòt nou an yon elèv ta yo te kapab entegre ak kohort B ak elèv yo. Ak nan senaryo sa a, yo te kapab Antre nan yon kòwòt B oswa C klas pou espesyalis. Se konsa, gen kèk sitiyasyon nan ki sèten koort ki baze sou nimewo enskripsyon pou kòwòt A te gen pwòp tan espesyalis yo, ki te ogmante kantite blòk espesyalis ak Se poutèt sa nou te chanjman anplwaye espesyalis la.
[Graham]: Oke. Apre sa, mwen te tande administrasyon an di yon koup de fwa, ke yo gen oswa pa te resevwa fidbak. Apre sa, mwen jis kirye ki jan ou ap mande ki fidbak paske mwen aktyèlman tande jodi a soti nan yon kantite paran ki nan kèk nan sal klas yo pi gwo yo trè dezanchante ak eksperyans lan ke yo ap gen. Se konsa, mwen jis kirye sa ki aksyon administrasyon an ap pran yo mande opinyon.
[Galusi]: Oke, si w ap refere li a tankou yon sondaj fòmèl ki pa te fèt nan moman sa a, mwen pi plis pase vle gen yon konvèsasyon sou sa ak fè yon sondaj fòmèl yo ka resevwa ki done espesifik. Kounye a, sa m 'ap di ke sou ki baze sou konvèsasyon mwen ak direktè lekòl yo ak anplwaye yo ak refere li a nenpòt ki Imèl mwen ka gen pèsonèlman resevwa.
[Graham]: Mwen panse ke kòm yon distri, nou bezwen panse ak anpil atansyon sou ki jan nou ap rive soti nan fanmi yo ki fè pati nan ekwasyon sa a edikasyon nan yon fason ke yo pa janm te anvan. E nou pale sou sa anpil, men mwen ta renmen wè nou aktyèlman angaje fanmi yo nan diskisyon sa a nan yon plis Fason ki gen sans pou nou ka fè plis pase jis asime ke paske nou pa te resevwa yon plent ke tout bagay se ke tout se byen. Paske mwen panse nan kèk ka, tout se aktyèlman byen. Apre sa, mwen panse ke nan lòt ka yo, rezon ki fè yo tout se pa byen yo se fixable ak jis konplètman unaddressed paske pa gen yon sèl rive soti. Se konsa, mwen te tande tankou nan nivo lekòl mwayen, moun ki di pafwa yo ap timoun ki nan kay la, si yo ap nan kay la paske yo ap kòwòt B oswa kòwòt C oswa kòwòt D, pa ka tande sa k ap pase nan salklas la. Ak, um, men mwen pa konnen ke nou gen nenpòt ki sòt de fenèt nan sa ki sa yo, ki sa ki pwoblèm yo ye. Um, nan ka sa a, li trè fixable. Nou ap fè tès mikro. Èspere ke nou gen yon ranje sou wout la, men gen nan, gen nan lòt bagay tankou sa. Sa a se konsa fixable. Si nou pran tan nan poze kesyon yo ak mwen jis konsène ke nou pa, nou pa ap poze kesyon yo ak petèt sa a, se yon sondaj. Petèt li pa. Petèt li nan yon lòt bagay antyèman, men mwen ta renmen wè nou aktyèlman angaje lòt granmoun yo ki responsab pou edikasyon kounye a paske yo pa gen okenn chwa, evidamman, nan konpreyansyon nan men yo sa yo ap wè ak ki jan ki ta ka ede nou tout kontinye amelyore.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Manm Ruseau?
[Ruseau]: Wi, aktyèlman, mwen wè men manm McLaughlin a. Èske ou vle m 'li sa yo kounye a oswa rete tann jouk nan fen a? Padon.
[Lungo-Koehn]: Manm McLaughlin, ak Lè sa a, nou ka li Imèl yo.
[McLaughlin]: Mèsi, manm Ruseau. Yeah, mwen tou jis te vle jis mansyone si nou te kapab, ou konnen, si gen nan pral gen sòt de yon desizyon distri-lajè, tankou ak espesyalis la, Mwen te jwenn enfòmasyon sou sa jan mwen panse ke pi fò nan kòlèg mwen te fè atravè medya sosyal. Apre sa, mwen pa t 'gen yon repons reyèlman pou konstitiyan an ki te mande kesyon an dwa Lè sa a, paske mwen pa t' reyèlman klè sou sa ki te aktyèlman ki te fèt. Se konsa, mwen panse ke paske tout moun se konsa overtaxed kounye a ak responsablite travay yo, e mwen konprann sa, ak nan kay responsablite ak tout lòt bagay ke nou ap fè fas ak, ke li te reyèlman menm pi difisil pou kominike nan tout distri a ak youn ak lòt. Men, mwen devine mwen ta mande ke si gen nan sòt de yon desizyon distri-lajè ke li tou ap kominike. Se konsa, pou egzanp, yon sèl ta ka di lè gen nan yon desizyon distri-lajè, ou ta konnen paske li nan yon desizyon ki nan yon imèl la ale nan tout direktè lekòl yo, pou egzanp, ke komite lekòl la ta tou dwe enkli nan sa yo Imèl pou nou te ka jis konnen an davans. Men, si nou gen kesyon, Lè sa a, nou ka vin jwenn ou pa reyaktif, men dinamik. Se konsa, respè, mwen ta jis mande sa, ou konnen, nou dwe enkli nan ka sa yo kòm byen, si sa posib. Mèsi.
[Galusi]: Absoliman. Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi. Kesyon sa a se soti nan Amanda, eskize m ', Angela Moore sou Bynestream. Chè Manm Komite Lekòl la nan Deputy Administrasyon Santral, Premye ak premye, mwen vle di ou mèsi tout pou konsakre anpil tan nan distri lekòl nou an Kòm nou diskite sou aprantisaj aleka ak Akademi an Aprantisaj Remote. Sa pa te konkretize pou elèv lekòl mwayen ak lekòl segondè nou yo. Mwen pa ka ede men santi yon sans ke kòwòt la konplètman aleka, elèv yo aleka, kèlkeswa sa ki mete etikèt sou yo kounye a ale nan, yo pa yon priyorite nan administrasyon an. Se mwen menm ki nan okenn fason ki deklare ke pwofesè yo pa ap fè pi bon yo angaje yo ak anseye tout elèv yo, aleka ak ibrid. Pwofesè yo ap deplase ak pivoting Ansèyman yo kòm byen vit ke yo kapab ak eseye fè li ale san pwoblèm pou tout elèv yo. Li pa gen okenn sekrè Medford te fason dèyè lòt distri lè li rive nan ke yo te kapab aplike retounen nan yon aprantisaj an-moun. Kòm paran yo, nou te fè, eskize m ', nou te pran desizyon ak ti kras pa gen okenn enfòmasyon sou sa ki nan-moun aprantisaj ta sanble oswa ki jan bilding yo ta dwe san danje. Konsantre a klèman te vin resevwa elèv yo ki te chwazi ibrid tounen nan bilding lan, ak rezon sa. Mwen ta jis renmen fè ou sonje tout sa ki elèv yo aleka yo toujou deyò. Yo toujou ap fè pi bon yo pou yo rete sou track, jwenn yon fason yo santi yo tankou yo se yon pati nan lekòl la. Yo te fè yon sakrifis sosyal, ak nan pèspektiv mwen nan fè sa, yo hyper okouran de bezwen pou kenbe pwotokòl sekirite yo. Elèv sa yo vle tounen nan lekòl tou, Apre sa, yo se yo menm ki entans okouran de enpak yo nan pa mete yon mask epi yo pa distans sosyal. Bay konfizyon an nan distri nou an konsènan mesures pwòp nou yo ak nouvo eta a mesures ki sanble yo endike aleka ta dwe sèlman yon opsyon si dife fatra nou an ap deplase moute yon Creek san yo pa yon navige, chanje modèl aprantisaj elèv mwen an nan moman sa a sanble mal enfòme. Mwen pa poukont mwen kòm yon paran aleka Santi presyon an nan pa sèlman administrasyon Deputy, men tou, nan men ofisyèl eta yo voye pitit yo tounen. Enkyetid nou yo toujou valab. Chwa nou yo toujou fèt ki baze sou sa nou santi nou pi bon pou elèv nou yo ak fanmi yo. Mwen mande ke ou rekonèt valè a nan desizyon nou yo ak travay yo asire w ke aprantisaj la aleka se byen sipòte epi li rete gaya ak kapab evolye. Sensèman, Angela Moore.
[Cushing]: Madam Majistra. Mwen ta reyèlman renmen remèsye Mesye Moore pou kòmantè li yo. Mwen ta renmen di, menm si, ke pa gen yon jou ki ale pa ke mwen pa panse sou elèv aleka nou yo, elèv yo konplètman aleka, ak ap eseye panse a fason yo fè eksperyans yo pi byen, soti nan pote nan nouvo ak pi bon teknoloji, alo, Nev, yo pote nan fason yo angaje yo nan pi bon ak kamarad klas yo. Epitou, tanpri, nan nenpòt ki paran yo deyò, santi pa gen okenn presyon kòm voye pitit ou tounen nan lekòl la. Opsyon sa a aleka pèmèt ou chwa a nan fason ki pi bon posib yo toujou gen pitit ou dwe konekte ak elèv Medford. Rezon ki fè nou ap fè sa a se paske nou se nan yon pandemi mondyal. Nou se nan yon lanmè nan enkoni ak kòm paran yo, ou bezwen fè chwa a ke ou santi ou se pi bon pou pitit ou a. Nou ap fè pi bon an ke nou kapab bay kòm anpil opsyon ke posib yo re-angaje elèv yo ak pote yo tounen nan lekòl yo si yo ak fanmi yo santi yo alèz. Si ou pa alèz paske nou nan mitan yon pandemi mondyal ki nan dènye konte reklame Ki te enfekte 11 milyon Ameriken yo ak ogmante chak jou ak touye 245,000 nan konte an dènye ke mwen te wè, mwen pa mete okenn presyon sou ou. Mwen ta di pou premye fwa nan istwa akademik yo, nou vle asire ke elèv yo angaje, men pa gen okenn presyon pou ou voye timoun ou yo tounen nan bilding lan si se pa sa ou santi ou pi bon pou timoun ou yo. Apre sa, mwen konnen ke gen kèk moun ki ka panse ke Nou jis ap remoke yon liy pati ak reyèlman bat tanbou a jwenn timoun yo tounen nan. Nou ap bat tanbou a jwenn timoun tounen nan ki konfòtab ak ki moun ki ka sosyalman distans epi yo ka fè tout bagay sa yo. Ak fanmi yo konfòtab tou. Men, nou vle tou bay pi bon opsyon posib pou tout timoun nou yo.
[Lungo-Koehn]: Mèsi, Dr. Cushing.
[Ruseau]: Mèsi, Farah. Mwen gen yon lòt imèl. Wi. Sa a se, bonswa. Sa a se soti nan Kristen Gleona, Norwich Circle. Bonswa. Èske ou ta tanpri bay nimewo aktyèl la nan pwofesè yo akòde pèmisyon ranvèse aleka anseye kòm nan jodi a?
[Murphy]: Mwen pa gen nimewo egzak la epi li se yon sitiyasyon relativman likid paske gen ka nan ki pwofesè yo otorize yo travay adistans sou yon baz kout tèm. Se konsa, ki sa ki nimewo a se semèn sa a, li ta ka li ta ka diferan semèn pwochèn mwen te deja mwen kwè bay komite a ak yon aktyalizasyon kòm nan tout nan la. Tout nan la. Otorizasyon kòm nan tankou petèt 10 jou de sa ak. Te gen trè kèk chanjman jiska pwen sa a, paske tout nan ki analiz te nan tout anplwaye ak eksepsyon nan lekòl segondè a, men demann adisyonèl vini nan, ki se franchman yon pati nan poukisa mwen sòt de te pran moman sa a pi bonè pandan prezantasyon Dr Cushing nan pwen ke pandan ke nou yo, eskize m ', analiz nou an, se kontinyèl, E nou pral revize chak demann epi nou pral analize li, gen yon gwo kontinyèl oswa kontinyèl lajè nan baz la pou demann sa yo. Ak kèk, kòm Dr Cushing te di, li nan yon dwa legal yo ak analiz la konkli ke klèman moun sa a gen dwa a aranjman sa a ki baze sou kontèks la nan ki w ap opere. Nan lòt ka, li nan esansyèlman yon preferans ke yon moun ap eksprime ak Ou konnen, nou ap peze enkyetid yo jeneralman valab ke anplwaye yo ap ogmante kont enterè a trè irezistib ke distri a gen nan bay elèv yo nan enstriksyon an-moun lè yon fanmi te chwazi yo patisipe nan plan an ibrid. Se konsa, mwen vle di nimewo a nan 20s yo, oke, an tèm de akomodasyon yo reyèl ki te akòde, men li se likid, li chanje, epi mwen ta gen yo revize nimewo yo bay yon figi egzak.
[Graham]: Mèsi. Manm Graham. Dave, lè ou di nimewo yo nan 20s yo, ki nan atravè elemantè ak presegondè, oswa ki gen ladan lekòl segondè a?
[Murphy]: Sa ta dwe atravè elemantè ak presegondè.
[Graham]: Oke, mèsi.
[Murphy]: Mwen pa konnen ke li ta soti nan 20s yo si nou gen ladan lekòl segondè a menm si, paske analiz sa a se pa konplè. Apre sa, mwen panse ke jan mwen di ke 20s yo ka gen ladan kèk pèsonèl ki pa ansèyman tou. Se konsa, pwofesè yo reyèl yo se pwobableman plis nan la, Adolesan, mwen panse. Men, ankò, mwen ta gen pou tounen ak gade nan nan tablo a.
[SPEAKER_01]: Oke, mèsi.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi pou rapò a tou. Um, biznis la fin vye granmoun. Kominikasyon.
[Graham]: Majistra, èske mwen ka poze yon kesyon rapid? Nou pa t 'kouvri sa a pandan prezantasyon Joan a, men nan pake nou an, te gen yon bagay ki te di aktyalizasyon konsènan plan pou elèv ki pi frajil yo. Epi li referans yon plan enprevi, men mwen pa t 'wè li tache nan pake nou an. Mwen jis te wè sa ki te sanble ak yon memo kouvèti. Èske mwen te manke yon dokiman? Non, li te jis memo la. Èske yon plan enprevi prochaine?
[Bowen]: Oke, li nan eksplike nan naratif la ke mwen te bay.
[Graham]: Mwen pa wè yon plan enprevi nan memo a.
[Bowen]: Elèv yo rete an pèsòn osi lontan ke nou kapab. Se konsa, nou pran angajman gen elèv ki pi vilnerab nou yo kontinye nan resevwa sèvis yo an pèsòn sòf si nou te di ke lekòl yo bezwen fèmen, Nou te resevwa konsèy nan men Komisyonè a ak tou Russell Johnson ki te di nou bezwen toujou bay nan sèvis moun. Se konsa, sa a objektif nou yo. Se konsa, ki ta ka plan an enprevi ke yo kontinye resevwa nan sèvis moun.
[Graham]: Petèt, mwen konnen sa a te soti nan kòmantè ke mwen te fè, petèt mwen ta dwe pi klè. Mwen ta renmen fè yon mosyon ke yon plan enprevi dwe kreye nan evènman an ke nou dwe voye elèv ki pi frajil nou yo aleka nan masse. Sa se plan enprevi ke mwen kwè ke nou bezwen genyen.
[Ruseau]: Dezyèm.
[McLaughlin]: Èske mwen ka mande pou klarifikasyon oswa kèk plis detay Atravè chèz la, manm Graham, ou ka ede petèt defini ke menm yon ti kras pi klè? Paske gen anpil senaryo nan ka sa a. Se konsa, ou di ke si Nou nan yon sitiyasyon kote li se absoliman soti nan kesyon an ki elèv ki pi vilnerab nou yo ap resevwa nan sèvis moun paske menm avèk ou konnen distri yo deyò ak lòt bagay ke mwen te gade nan kote lòt jan yo antyèman aleka. Elèv ki pi vilnerab nou yo toujou ap resevwa sèvis an pèsòn akòz anviwònman kontwole ti kantite elèv yo ak ti kantite anplwaye yo. Li aktyèlman se trè gou, mwen devine, pou kapab kontwole senaryo a. Mwen pa konnen si Mwen pa te fè yon rechèch vaste, men mwen pa konnen nan nenpòt ki lòt distri ki pa gen elèv ki pi frajil nou yo nan moun. Se konsa, ou di ke nan senaryo a kote li nan absoliman soti nan kesyon an ki pi frajil elèv yo, menm si tout moun ap di yo pral fè tout sa yo kapab asire, menm si tout lòt moun gen yo ale aleka, ke elèv sa yo yo toujou ap resevwa kèk varyasyon nan sèvis an-moun, ou vle yon senaryo oswa yon diskisyon sou,
[Graham]: Ki sa ki plan an se si ki se antyèman pa yon opsyon se se ke wi sa a espesifik wi wi konsa ak e mwen konnen ke chak elèv gen pwòp plan yo ki se pa plan an ke mwen mande pou mwen kwè ke kòm yon distri nou bezwen gen yon fondasyon ki di ke si si Yon bilding antye dwe fèmen, pou egzanp. Tankou sa ta kapab yon rezon ki fè pi frajil nou yo dwe ale lakay ou. Petèt gen yon bagay ki te rive nan yon bilding. Èske gen sèvis ki ka tranzisyon nan rale transparans paske nou gen eksperyans sa a? Nou te fè l 'nan ete a pandan ESY. Èske gen sèten sèvis ki jis tou senpleman pa ka fè fason sa a epi nou vle jwenn fason altènatif pou kontinye fè yo nan moun? Se konsa, m ', li pa sou tankou sa ki chak elèv endividyèl bezwen. Li nan sou sèvis yo nou ap bay ak ki nan sèvis sa yo nou ta bezwen sòt de pwoteje nan kèk fason pou yo ka kontinye rive nan moun? Kilès nan sèvis yo nou ka tranzisyon ak ki sa ki plan nou an? Pwen an antye ak objektif ki gen yon plan enprevi se ke lè bagay sa a rive ke ou pa Planifikasyon pou, tankou voye tout timoun aleka lakay ou, ke ou pa kòmanse soti nan jou sa a epi yo gen nan travay yo kreye yon plan ak yon estrikti ak yon fason yo ka resevwa bagay sa yo ale ankò. Se konsa, pwen an antye nan gen yon plan enprevi se gen yon so sou tou sa bagay sa a se ke ou pa ap planifye pou, se konsa ke ou konnen ki sa fè. Ak tout mwen mande se ke nou panse sou elèv sa yo, ak franchman, konbyen nou pa konnen sou ki jan sa a pral afekte tout elèv nou yo, men patikilyèman pi frajil nou yo nan kouri long la, epi yo gen kèk nivo nan yon plan nan evantyalite a, oswa petèt pa, ke nou gen voye tout moun lakay ou. Mwen vle di, mwen panse ke anpil ak anpil moun panse ke li nan yon inevitabilite ke nou pral tout fini tounen nan kay la. Si ou panse ke oswa ou pa, Inconvénient la sèlman ki gen yon plan enprevi se ke ou te pase tan panse nan sa ki plan an enprevi se. Genyen absoliman okenn enkonvenyans yo te prepare e mwen espere ke nou pa ta janm gen yo sèvi ak li. Men, si nou fè sa, mwen pa vle reta nan bay sèvis pou elèv sa yo.
[Bowen]: Èske mwen ka pale ak sa pou yon moman?
[Lungo-Koehn]: Ms. Bowen ak manm McLaughlin.
[Bowen]: Se konsa, nou te gen sitiyasyon espesifik nan nivo lekòl segondè kote nou te gen pou avanse pou pi elèv yo. Yon elèv te oblije ale aleka oswa yon salklas te oblije ale aleka, e nou te fè sa transparans. Se konsa, mwen panse ak lekòl presegondè a ak lekòl segondè a, yo ap kapab bay sèvis yo tou de nan moun ak aleka an menm tan an. Se konsa, nou te gen pou avanse pou pi kat salklas nan lekòl segondè a. konplètman aleka pandan peryòd la karantèn. Elèv sa yo kontinye resevwa sèvis edikasyon espesyal yo, kou ochwa yo, se konsa pa te gen okenn estopaj nan yo ap resevwa sèvis yo ke yo te mande. E ki ta kontinye, men mwen panse difikilte a se nan anpil sitiyasyon ki ta ka rive, planifye pou chak sitiyasyon sèl, Men, nou ap prepare ke si nou bezwen ale aleka, elèv yo gen yon orè espesifik ki di ki lè klas yo yo, lè espesifik yo, ta ka sèvis ki gen rapò, terapi, Wilson lekti, kèlkeswa sa li ka pwograme, ke moun ki ta kontinye adistans, si sa fè sans.
[Graham]: Mwen panse ke li fè pou kèk sèvis, men valè a nan yon plan enprevi se gen yon katalòg konplè nan sa ki sèvis ou yo, se pou ou konnen ki sa plan an espesifik se pou chak ak tout youn nan sèvis sa yo ke ou gen bay sipòte elèv yo. Se konsa, wi, mwen panse ke petèt ki se plan an enprevi pou kèk kantite sèvis, men li pa tout plan an enprevi, oswa omwen li pa ta dwe.
[Lungo-Koehn]: Manm McLaughlin.
[McLaughlin]: Yeah, mwen panse ke mwen apresye manm Graham a vle gen yon plan enprevi klè pou popilasyon sa a. Apre sa, mwen panse tou ke, ou konnen, yo te patisipe nan edikasyon espesyal pou 12 ane ki sot pase yo ak sou yon kantite diferan nivo se ke, Ou konnen, li nan tankou yon jaden trè plede, nimewo yon sèl. Nimewo de, li se anpil nan nivo endividyèl la. Se konsa, chak fwa yon sèl, kwè m ', mwen te ale tou de nan eta a ak nivo nasyonal ap eseye kreye kèk konsistans sistemik alantou kèk nan pi gwo pwoblèm sa yo epi yo te toujou vinn repons lan ki, Trape nan 22 li isit la se ke li trè endividyalize. Se konsa, nan, ou konnen, nan direktè a nan moun sèvis pèspektiv si w ap chèche nan 300 oswa 800 oswa kèlkeswa sa elèv 300 nan la. Nan kòwòt aktyèl la, men si w ap chèche nan 800 elèv yo ak w ap panse sou plan an enprevi pou 800 la nan yon nivo endividyèl, li nan jis tankou sòt de yon kesyon enposib mande. Se konsa, sa a, se sa mwen di se si ou ka petèt ede klarifye ak Madam. Bowen, swa offline oswa nan sitiyasyon sa a oswa kèlkeswa sa, Gen kèk kesyon petèt espesifik ke ou vle repons a, ki ta ka yon ti jan pi plis itil. Men, otreman, li nan sòt de tankou voye tout bagay la moute a epi li di, ban m 'yon plan enprevi pou 800 senaryo diferan pou chak elèv diferan nan tout anviwònman diferan. Epi se jis enposib. Ou pa kapab. Se konsa, si petèt nou ta ka yon ti jan pi plis espesifik nan kèk nan formulations yo nan kesyon yo, ki ta ka yon ti jan pi plis itil. Men nan pwen aspè legal la, Ou konnen, responsablite Joan Bowen a kòm Direktè Sèvis pou elèv yo se pou rankontre chak yon sèl nan elèv sa yo bezwen edikasyon endividyèl.
[Graham]: Se konsa, yo dwe klè, mwen ta renmen prèv ki montre distri a prepare pou kontinye satisfè obligasyon legal nou yo Si ak lè nou gen yo ale plen aleka. Mwen ta renmen kèk prèv pou ban mwen konfyans kòm yon manm nan komite lekòl sa a ke nou ap prepare pou fè bon pa elèv sa yo. Menm si enprevi a rive. Se konsa, wi, mwen panse ke sa a itil. Mwen vle di, ki se kesyon an global, dwa? Tankou, èske nou prepare pou fè sa? Èske nou ka bay asirans bay fanmi yo nan elèv sa yo ke sèvis yo ap kontinye e ke li pa pral pran nou semèn oswa mwa fè sa, ke nou pral prepare transparans nan tranzisyon nan yon fason oswa yon lòt. Mwen ta renmen kèk prèv ki di m 'sa, ak rapò sa a an patikilye fè m' panse mwen te manke yon dokiman paske li pa bay okenn spesifik. Se konsa, se sa mwen kap chèche.
[McLaughlin]: Atravè chèz la, si mwen kapab. Manm McLaughlin, Lè sa a, manm Ruseau. Mèsi. Mwen ta jis di ke sa a trè itil. Mwen panse ke se yon klarifikasyon trè itil paske reyalite a se ke se obligasyon legal nou an, peryòd. Se konsa, li pa yon opsyon. Se konsa, mwen sèten ke anplwaye a ka sipòte sa ki sa. Men, si moun gen plan edikasyon endividyèl ki mande Sipò ak sèvis, menm nan yon pandemi mondyal, yo dwe bay. Koulye a, gen nan yon anpil k ap pase ak tankou defansè mas pou timoun yo ak lòt òganizasyon andikap ki ap pale sou sa yo ap fè alantou sèvis konpansatwa si elèv la pa t 'resevwa an-moun kont aleka oswa kòm anpil tounen nan sezon prentan an. Se konsa, gen moun ki nuans, men yeah, sa a, se responsablite nou an. Se konsa, mwen panse ke sa a parfe rezonab. Nan sans sa a, lè ou di, èske ou ka montre nou prèv ke ou pral satisfè obligasyon legal yo nan plan edikasyon endividyèl sa yo nan nimewo sa yo x nan yon senaryo ki se aleka? Mwen panse ke se yon kesyon rezonab. Ak mèsi pou klarifikasyon an.
[Lungo-Koehn]: Se konsa, Lè sa a, Dr Edouard-Vincent.
[Ruseau]: Mèsi. Mwen devine mwen te menm pral moute yon ti kras pi wo nivo. Ou konnen, si apèl la vini nan soti nan Marianne oswa Gouvènè a gen yon konferans pou laprès nan 11am, mwen vle, mwen vle di, sa a se pa menm pou nenpòt ki popilasyon elèv espesifik, mwen vle wè yon dokiman ki di, sa a se lòd la egzak, ki moun ki pral fè sa, ki sa ki la Ou konnen, mwen pa vle di sa ki aktyèl la nan kominikasyon yo, yon atik liy ki di yo pral fèmen lekòl yo desann imèl yo pral voye, yo pral fèmen lekòl yo Robocall yo pral voye ak Pyè pral fè li. Mwen vle di, yon plan se yon bagay ou egzekite. Se konsa, gen pwobableman pral fè 100, 200, 300 bagay sa yo ki Sipèentandan an ak anplwaye li bezwen konnen ki jan okipe si gen yon are toudenkou. Ak tout bagay sa yo bezwen yo dwe nan yon lis epi yo dwe, ki moun ki pral fè yo, ki sa ki nan lòd la, ki sa ki nan priyorite a, epi ou konnen, Nou pa ka gen pwofesè rive soti nan figi konnen ki jan yo ajiste sèvis pou yon elèv ki pral yo dwe plen aleka yo anvan yo menm te jwenn ke yo pral yo dwe plen aleka. Se konsa, tankou lòd la nan bagay sa yo reyèlman gen pwoblèm. Se konsa, mwen vle di, mwen vle konnen ke li pa tankou, o, mwen bliye fè sa, oswa mwen ta dwe gen yon moun fè sa. Nou ka kalkile tout bagay sa yo soti devan yo nan tan pou ke ekzekisyon an se tankou lis jan li kapab. Mwen pa gen okenn alisinasyon ki plizyè douzèn yo oswa dè santèn de aktivite ki gen rive nan anpil tan yo pral fè parfe. Sa a pa objektif la. Men, fè yo mete deyò pou ke anplwaye a jis kalite ale sou plen-kònen kontwòl remote, tankou otomatik. Sa a se sa nou dwe fè paske gouvènè a jis rele yon konferans pou laprès ak chòk Maurice nan tankou, o Bondye mwen, mwen devine sa a, se sa. Se konsa, mwen jis, sa a, se pou mwen, se sa ki mwen bezwen wè yo santi yo gen konfyans ke si, oswa petèt lè sa rive, li se pa tankou nan sezon prentan an, ki te pran nou tout kalite pa sipriz. Se konsa, nou bezwen yon kèk jou fè sa. Lè sa a, premye semèn nan te kalite yon sa ki moute. Mwen santi mwen tankou li pa ta dwe pran plis pase yon mwatye nan yon jou egzekite plan sa a. Men, li sètènman pral pran plis pase yon mwatye yon jou si nou pa sèten ki moun ki pral fè ki pati ak ki lè ak sa ki nan lòd la. Se konsa, se poutèt sa mwen apiye sa.
[Edouard-Vincent]: Mèsi poutèt ou, Dr Edward-Vincent. Mèsi. Mwen jis te vle, wi, li ka fè. Mwen vle asire komite lekòl la ak odyans lan tande ki jis tankou nan mwa septanm nan, lè nou priyorite ki pi frajil nou yo ki te idantifye pa eta a kòm popilasyon an nan elèv yo sèvi, 300 elèv yo ki te kòmanse premye kòwòt nou an Yo ta dwe baze sou konseye pedagojik la nou te resevwa konsa byen lwen ke nou pral eseye pi byen nou yo, dilijans akòz nou yo kenbe yo nan pi long lan. Kòm tout moun ka wè, kòm nou ap peye atansyon sou sa k ap pase nan nouvèl la, Chans pou nasyon an ka gen pou evantyèlman gen kèk kalite yon are, si li nan kat semèn oswa sis semèn, nou gen pou prepare pou sa. Mwen pa sèten si komite lekòl la sonje, men nan sezon prentan an, te gen yon ILP oswa plan aprantisaj endividyèl ki te yon plan espesyal modifye pou elèv nou yo ki gen andikap yo pale sou sèvis yo ke yo ta resevwa pandan enstriksyon aleka. Se konsa, elèv nou yo te mete ajou plan yo. Edikatè espesyal nou yo ki ap travay ak elèv yo, mwen te di sa, ou konnen, yo tout merite kouwòn an lò. Yo te pi fleksib la paske yo te vini nan premye ak yo ap kalite tankou yo menm ki premye vini nan yo ak yo pral yo menm ki dènye yo kite. Men, nou pral kapab di sa li ye, men paske nan eksperyans lan ke nou te gen uit mwa de sa. Nou te gen yon anpil nan leson ki te aprann ak yon anpil te rive depi lè sa a ak kounye a. Pwofesè yo, pou egzanp, kounye a te mete ajou teknoloji yo ki pèmèt yo fè travay la. Yo gen MacBooks, aparèy trè pwisan. Nou te fè yon anpil nan envestisman estratejik amelyore ansèyman ak aprantisaj ak fè li yon eksperyans pi bon pou tou de elèv yo ak pou epi tou pou pwofesè yo. Men, pou pi vilnerab nou an, nou pral kapab di sa ki plan an se, ak Madam. Bowen te mansyone ke nou te gen sitiyasyon tès depi lekòl la te kòmanse pou tounen pi frajil nou yo nan mwa septanm nan, kote nou te retounen tounen nan aleka, ak Lè sa a, elèv yo tounen. Se konsa, gen kominikasyon souvan, si li nan pa salklas, dirèkteman ak paran yo ak tout sèvis yo sipò. Se konsa, mwen jis pa vle moun yo panse ke nou vle nenpòt moun ki glise nan fant yo, men elèv ki pi frajil nou yo, nou okouran ke yo gen bezwen an pi gran. Se konsa, nou te definitivman te eseye kenbe ki devan ak sant. Se konsa, nou ka definitivman travay sou ap eseye, kreye yon dokiman Sa pral kalite deskripsyon sa ki pral rive. Men, kèk nan travay la ki ta dwe kreye nan plan an enprevi ap bati sou plan yo ki te deja pwodwi ak pibliye pandan ete a. Kèk nan travay sa a, anpil nan travay di sa ki dekri kisa k ap pase, li deja la. Li jis kounye a kreye li ak mete l 'nan yon nouvo dokiman yo fè li idantifye kòm yon plan enprevi. Men, mwen jis te vle raple tout moun ke gen yon plan aprantisaj endividyèl, yon ILP, pou tout elèv nou yo ki gen andikap, pa sèlman 300 la, ki pi frajil yo, men pou elèv nou yo Tout 800 plis elèv ki gen andikap ke nou pral, ou konnen, edikatè espesyal yo ak tout founisè sèvis ki gen rapò yo pral refere a bay sipò kontinye pou elèv sa yo. Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Manm McLaughlin?
[McLaughlin]: Yeah, ak jan mwen ap panse sou pwoblèm nan, mwen jis sòt de vle jis Apre sa, mwen devine sa a se manm pwen Rousseau a kòm byen, men mwen devine ke, ou konnen, Menm bagay la tou te kapab di esansyèlman nan edikasyon jeneral. Se tankou, oke, se konsa ki sa ki plan an enprevi si 4,000 timoun bezwen ale aleka, dwa? Kisa nap fè pou yo? Se konsa, li nan senaryo a menm. Ak yon plan enprevi bezwen evidamman kreye pou sa tou. Se konsa, mwen panse sa ki diferan nan sitiyasyon sa a se evidamman ke sa yo, se popilasyon plis vilnerab ki gen Trè espesifik bezwen endividyèl alantou yon anpil nan sèvis yo ak prezantasyon sèvis yo. Men, mwen devine mwen ta, mwen toujou panse osijè de tankou, lè w ap mande yon bagay nan swa kominote a andikap, oswa, ou konnen, kòm yon antye, menm pwòp pitit mwen, mwen ta ka di, anjeneral, se ke yon bagay ke ou ta mande nan kominote a ki pa enfim, ki mwen si ke li se nan senaryo sa a. Men, mwen jis panse ke sa a, se fason a yo reflechi sou bagay sa yo kòm byen ke tankou, ki jan sa a aplike nan tout moun? Dwa, se konsa ke nou ap panse sou tout moun nan ki kontèks. Men, de tout fason, di ou mèsi.
[Graham]: Mèsi. Se konsa, gen yon mosyon sou planche a ak yon dezyèm fwa.
[Lungo-Koehn]: Jis raple m 'ki moun ki apiye li.
[Van der Kloot]: Manm Ruseau. Èske ou ta ka repete mouvman an, tanpri?
[Graham]: Mwen ta renmen fè yon mosyon ke yon plan enprevi dwe devlope asire ke nou yo ap prepare nan evènman an nan yon ijans distri-lajè-lajè kontinye bay sèvis nan popilasyon ki pi frajil nou yo.
[Van der Kloot]: Èske mwen dwe rele woulo liv la? Wi, tanpri. Èske mwen ta dwe rele woulo liv la, Brianna? Wi, tanpri. Padon. Jenny Graham? Wi. Cathy Kreatz? Wi. Melanie McLaughlin? Wi. Mia Mastone? Wi. Paul Rousseau?
[Lungo-Koehn]: Wi.
[Van der Kloot]: Paulette van der Kloot? Wi. Majistra?
[Lungo-Koehn]: Wi. Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Mouvman an pase. Nouvo biznis, nou gen yon prezantasyon. Mèsi pou pasyans ou. Prezantatè nan rapò a diferans SNAP soti nan Medford Manje Sekirite Sosyal Task Force la, prezante pa Adrian Freden MSPH ak Sarah McGibbon MSRD. Prezantasyon sa a se nan sipò nan pwoklamasyon an pou yon Medford grangou-gratis pa 2028, unaniment sipòte pa Komite Lekòl la Medford sou 3 fevriye, 2020. Prezantasyon an Ak tout dokiman ki sipòte yo dwe voye nan yon komite nan tout la, ankò yo dwe pwograme nan bi pou yo kreye yon komite konsiltatif sou grangou, ankò yo dwe, jan sa te unaniment apwouve pa komite lekòl la Medford sou 3 fevriye, 2020.
[SPEAKER_04]: Wi, akeyi. Mèsi. Mèsi anpil pou gen nou aswè a. Mwen vrèman apresye li. Nou gen yon pil glise yo pataje, se konsa mwen pral jis rale ki moute byen vit. Mwen konnen li te yon nwit long. Mwen pral fè pi byen m 'yo fè sa a amizan. Se konsa, non mwen se Andreanne, epi mwen travay sou aksè manje ak Vil la nan Medford Komisyon Konsèy Sante ak Medford Manje Sekirite Sosyal Task Force la, ansanm ak ko-prezidan mwen aswè a, Saran McGibbon ak Diane Sullivan. Gwoup Travay Sekirite Medford la se yon gwoup founisè kominotè, defansè nan kominote a, lidè relijye yo, ak paran yo ak rezidan yo ak anplwaye piblik yo tout konsène sou sekirite alimantè. Se konsa, kòm anpil nan ou ka konnen, SNAP se yon akwonim pou Pwogram Asistans Nitrisyon Siplemantè, ki te ansyen li te ye kòm koupon pou achte manje. Men, sa kèk nan ou ka pa konnen se sa ki diferans lan menen se. Ak diferans lan SNAP mezire diferans ki genyen ant kantite moun ki gen ti revni Massachusetts moun ki ap resevwa MassHealth ki moun ki ka menen ki kalifye, ak kantite moun ki aktyèlman ap resevwa menen. Se konsa, dapre sèvis Masslegal nan ane pase a, espas sa a nan tout eta a te plis pase 46%, ak nan Medford, diferans lan te 63%. Plis pase 20% sou mwayèn eta a. Fèmti diferans lan menen gen avantaj pou tou de fanmi ki enskri ak kominote a nan gwo. Pou egzanp, kèk benefis kout tèm gen ladan diminye ensekirite alimantè an jeneral, ki se yon yon sèl gwo, men tou amelyore sante an jeneral nan fanmi yo ak diminye depans swen sante ki soti nan pi bon nitrisyon. epi tou benefis alontèm nan génération plis pase 2 milya dola nan estimilis ekonomik nan eta a ak ekonomi lokal nan lè l sèvi avèk benefis yo nan episri lokal yo ak mache yo.
[McLaughlin]: Ak- Èske mwen ka poze yon kesyon? Mwen regrèt, Andrea, entèwonp ou, men ou ap pwogrese pil la glise nan tout? Kòz mwen sèlman wè kouvèti a.
[SPEAKER_04]: Oh, mwen te, men mwen panse mwen gen, mwen pral eseye ankò. Padon sou sa. Mwen pral kenbe li nan la, Èske ou wè glise nan dezyèm kounye a? Oke, bon. Padon sou sa, tout moun. E menm si yo pa site, enfòmasyon sa a se tou soti nan MassLegalServices. Se konsa, pi byen konprann poukisa kèk fanmi ki ta ka kalifye pou SNAP pa enskri, nou fè yon etid diferans SNAP. Ak sa a enkli entèvyou ak fanmi Medford ki gen eksperyans te viv nan ensekirite alimantè kòm byen ke Medford sèvi founisè kominote ki travay dirèkteman ak rezidan fè fas a ensekirite alimantè. Kòm mwen mansyone deja, diferans lan menen nan Medford se pi wo pase mwayèn nan eta a 63%. Fanmi yo nou entèvyouve, nou te gen 10 fanmi Medford ak jèn timoun ki pwòp tèt ou-divilge kòm ensekirite alimantè. ki te enskri nan MassHealth pou kont li, se konsa sa yo te sis soti nan 10 fanmi entèvyou, oswa nan MassHealth ak SNAP, ak moun ki reprezante kat nan 10 fanmi yo nou te pale ak. An tèm de founisè yo ke nou entèvyouve, nou entèvyouve 10 founisè kominote soti nan nèf òganizasyon diferan nan kominote a, ki gen ladan Medford Fanmi Rezo, kòm byen ke lokal nou an Melrose-Wakefield Lopital. Se konsa, kèk baryè aksè manje ki te eksprime pa fanmi yo jeneralman ki gen rapò ak sistèm pi laj nan diferans ak dezavantaj. Pou egzanp, defi finansye tankou travay travay salè minimòm ak navige revni fluctuant. Yo menm tou yo referans tan oswa tansyon nan tan ant tan ki pase ap travay yo touche lajan ak tan pase dedye a aktivite ki gen rapò ak manje. Ki gen ladan preparasyon pou manje, makèt makèt, kwit manje, ak et cetera. Ak balans ki genyen ant fè plis lajan pou kapab bay manje kont aktyèlman prepping manje sa a. Se konsa, fanmi yo tou mansyone ke yo te manke opsyon ki reflete divèsite kiltirèl Medford a ak aksè limite nan sante ak opsyon manje kalite siperyè. Sa a te fè plis difisil pa sa ki fanmi yo referans kòm enfidèl ak dekonekte transpò piblik. Menm jan tou, founisè nou yo eksprime pwoblèm menm jan an, pou egzanp, nan konsiderasyon disponiblite, aksè ak aksesibilite nan manje nan Medford, ki gen ladan Depans sa yo dirèk nan manje fre ak pwodwi, osi byen ke pri a opòtinite pou achte bon mache, pare-fè manje, tankou manje vit. Osi byen, founisè sa yo mansyone limit yo nan kwit manje, tankou aksè nan ekipman pou kwit manje, kapasite nan kwit manje, tèt li yon ladrès pou kwit manje, kòm byen ke limit fizik Pou moun ki gen mobilite limite oswa granmoun aje nan kwit manje. Padon, se konsa Lè sa a, tou ki gen ladan yo vle di fanmi yo te pale ak menen baryè ak fanmi yo ofri sijesyon sou amelyore pwoblèm nan sipò aplikasyon ak bon jan kalite a nan swen nan pwogram nan SNAP. Se konsa, espesyalman, Pwoblèm nan sipò aplikasyon gen ladan ki ta enskripsyon an dwe benefisye nan aplikasyon pou senplifye ak plis benefis pwogram sibstansyèl kòm aplikasyon sa yo ka byen long ak konplike ak benefis la minimòm de $ 16 pou chak mwa ak benefis la maksimòm, pou egzanp, yon de-moun. Kay la se 355 pou chak mwa, regrèt, men ki ta ka jwenn si, regrèt, pa anpil fanmi resevwa benefis la maksimòm paske sa a se jeneralman si revni ki egal a depans lojman, bòdwo, ak bòdwo medikal tou. Se konsa, ak Anplis de sa, yon anpil nan fanmi referansye Ki jan estrès ak emosyonèlman defi li kapab pou aplike pou benefis sa yo, tankou defi entèn nan wont ak kilpabilite, men tou, anpil fanmi mansyone defi yo ekstèn nan atitid patronize soti nan anplwaye ak pèsonèl. Lè sa a, baryè yo menen eksprime pa founisè yo enkli aksè a enfòmasyon ak kontak, Pwoblèm alantou stigma ak tou referans mank nan sipò aplikasyon an. Kèk enfòmasyon ak baryè kontak mansyone yo te baryè lang, laperèz imigrasyon, ak move enfòmasyon ki anpeche konesans rezidan yo nan resous ki disponib. Ak stigma te referans kòm tou de fyète ak stigma sosyal ki anpeche rezidan yo nan konfyans ap chèche asistans. E ankò, kòm mansyone deja, ki aplike pou SNAP souvan pran yon kantite lajan siyifikatif nan planifikasyon ak kowòdinasyon, ki anpil fanmi pa gen sipò a fè. Se konsa, kèk sijesyon pou amelyore aksè manje ke nou te resevwa nan men fanmi nou yo ak founisè yo te, jan mwen mansyone, ki gen rapò ak sipò aplikasyon an te ofri dirèk sipò moun. Sèvi ak medya sosyal tankou Facebook, ki te pi souvan yo te site, lè l sèvi avèk sistèm kominikasyon lekòl ou a ak ki tout nan fanmi nou yo mansyone se kote yo jwenn yon anpil nan enfòmasyon yo nan dènye Medford, ak lè l sèvi avèk konfyans patnè kominote tankou rezo a fanmi Medford. Anfen, anpil fanmi mansyone ke messagerie nou an ta ka ede pozitivman ankouraje SNAP kòm yon pati nan sistèm nan swen sante esansyèl. Gen kèk sijesyon pou founisè kominote a enkli fè kontak regilye nan kominote yo, ki gen ladan prezantasyon sou opsyon asistans manje, ki nan kou gen ladan ogmante konsyantizasyon sou ensekirite alimantè an jeneral, epi tou li sijere pwomosyon sipò sosyal pa pataje kilti manje divès. Se konsa, pa nesesèman konsantre sou rate, men pataje pozitif la nan sa nou gen yo ofri. Lè sa a, finalman, an tèm de rapò a Snapgap, te gen sijesyon pou pwogram alantou bay opsyon manje kilti ki enpòtan pou manje midi gratis ak redwi ak nan depo lokal nou yo. Te gen tou sijesyon nan sipòte gwoup kominote lokal yo k ap travay ak ak kouri pa nwa, endijèn, moun ki gen koulè, Imigran ak moun ki gen eksperyans te viv pou yon kominote plis kondwi asistans manje pwogramasyon. E ankò, referans a sipò aplikasyon an nan bay konsèy resous manje nan espas kominotè yo ede rezidan yo aplike pou asistans manje. Lè sa a, finalman, sijesyon pou politik gen ladan agrandi metòd aplikasyon pou lekòl gratis ak manje midi redwi pou aksè ak klè kòm anpil fanmi yo te Inyorans ke li te yon aplikasyon nan kay la. Anpil te panse ke li te yon aplikasyon pou chak elèv. Ak anpil fanmi pa t 'konnen ke li te yon aplikasyon woule. Lè sa a, de dènye moso yo se pi laj nan sijè ki abòde an tèm de devlope règleman entèn ki vize prejije nan enstitisyon nou yo ki bay asistans nan kominote a. Epi finalman, angaje kwa-sektoral sa yo konbat pi laj baryè yo sistemik tankou lojman, revni, ak transpò yo grandi sekirite alimantè kòm yon rezilta nan lòt sekirite ekonomik ak sosyal. Se konsa, mwen pral pase rès la nan prezantasyon an nan kolèg mwen an, Diane Sullivan, ki moun ki se yon paran ak yon konsiltan ak Sant pou Lwa ak Règleman Sosyal ak yon avoka fò aksè manje.
[Lungo-Koehn]: Ms. Sullivan, nou bezwen ba ou aksè a unmute tèt ou yon dezyèm?
[DNuiAY3aRNM_SPEAKER_01]: Oke, ou ka tande m 'kounye a? Wi. Oke, ekselan. Mèsi anpil. Tout dwa, bonswa. Se mwen menm ki Diane Sullivan ak mwen ap viv sou Jerome Street nan West Medford. Mèsi pou komite a ak sipèentandan nou an pou tout travay la ak pou opòtinite a yo dwe isit la avèk ou. Mwen ta renmen tou remèsye Diane ak Sara pou travay debouya yo sou rapò sa a ak travay yo sou non Gwoup travay sekirite alimantè. Tankou anpil nan ou, mwen mete anpil chapo, e mwen se yon manm nan Sekirite Sosyal Gwoup la Sekirite Sosyal ak lòt lokal yo, eta a, nasyonal anti-hunger gwoup ak efò. Epi mwen se yon paran tou. ak yon manman nan senk dènye gradye Mustang. Ak Anplis de sa, sa ki pi enpòtan isit la aswè a, fanmi mwen k ap pase yo tonbe nan menen an ke yo te ke fanmi mwen se kounye a kalifye pou benefis SNAP ke nou pa kounye a ap resevwa. Se konsa, mwen isit la afime tou de pèsonèlman ak pwofesyonèl ak kalifye reyèlman enfòmasyon ki Andrean te jis pataje avè m '. Ou menm ak pran yon moman yo pataje yon ti jan sou aktyèl peyi eskanè a grangou nasyonalman nan tout eta a ak sa k ap pase isit la lokalman epi mwen pral aswè a konsantre paske nan kou ou se komite lekòl la pa rabè lòt popilasyon ki ap konbat kounye a ak manje tèt yo ak fanmi yo. Ak jan ou ka wè nan enfòmasyon ki sou glise a devan soufrans lan se reyèlman toupatou, men patikilyèman frape difisil yo se timoun nou yo. Ak kwè Andrean pral pataje sa yo glisad apre prezantasyon l 'yo. Se konsa, mete aksan sou yon kèk pwen soti nan glisad yo, ane sa a prèske 6 milyon plis timoun nan Amerik pral fè eksperyans ensekirite alimantè pase nan 2018. Ak nan Massachusetts, si ou gade, nou tankou yon eta pral wè pi wo a Ogmantasyon nan grangou nan 59% ak pou timoun yo, li nan yon akablan 102% ogmantasyon isit la si yon ti kras Konte Middlesex se yon etonan 143% ogmantasyon nan grangou timoun isit la nan katye nou yo. Kòm ou ka wè nan done lokal yo bay nan DTA a nan kadran ki pi ba, depi nan konmansman an nan pandemi an, nou ap moyenne alantou 700 kay adisyonèl ki kounye a ap resevwa SNAP. Se konsa, nimewo sa yo yo trè akablan yo. Epi, um, ak Andre ak si ou te kapab deplase nou nan glise nan pwochen an. Um, nou ka pale sou, ou konnen, ki sa yo se kèk nan solisyon yo ak mwen reyèlman te vle ke glisad yo pral disponib, men ki nimewo pou moun ki pa konnen PBT se pandemi yon BT sa a te sa a te kanpe pa Fed la. Esansyèlman ranplase valè a nan manje pou elèv ki ta otreman kalifye pou manje gratis redwi. Ak esansyèlman kounye a nou gen 311 elèv ki nan sistèm lekòl nou an ki te kalifye pou benefis sa yo. Te gen yon kat sou non yo nan yo, ou konnen, nan dènye adrès li te ye yo, pa gen ankò aktive kat la. Se konsa, dwa, kòm yon kominote, nou ta dwe konsène sou baryè yo. Ou konnen, petèt gen kèk ki te deplase nan yon diferan, ou konnen, distri lekòl la ak, ou konnen, yo konekte ak resous sou fen sa a, e ke sa a gwo, men mwen enkyete sou, ou konnen, yo konnen ke benefis sa yo ki disponib nan yo? Eske yo te resevwa kat yo? Yo konnen ki jan yo kloure kat la? Ou konnen, ki se esansyèlman yo aktive li. Ak yo konnen ke yo ka itilize kat sa yo san yo pa penalite, patikilyèman trase soti kèk nan pè a ki se nan kominote yo imigran isit la nan Medford ak pi lwen, ou konnen, reyèlman enkyetid nan tout peyi a sou aksè nan benefis sa yo PEBT ak ta ka ki gen yon enpak. Sou chaj piblik e mwen jis vle asire jan li pa fè sa. Se konsa, mwen reyèlman te vle pale sou paske sa ki sa a trase soti mwen panse ke se kèk pi gwo pwen. Men, si Andre ak si ou ta ka ale nan glise nan pwochen an. Mwen sòt de jan nou panse sou pwochen etap pou ou konnen ki jan nou adrese grangou ak patikilyèman pou elèv nou yo isit la nan Medford. Ou konnen, ki jan nou asire mwen jis reyèlman poze kesyon yo ak jan mwen te fè sa a mwen reyalize mwen te kalite reponn yon kesyon ak yon kesyon, youn apre sa a, men ki jan nou asire elèv Medford ak fanmi yo ap gen aksè nan benefis yo pou ki yo kalifye patikilyèman alantou manje dwa de pwogram sa yo menen ak PBT. Se konsa, ou konnen, lè mwen panse sou bagay sa yo kòm yon pansè sistèm mwen panse, ou konnen, ki jan yo ka komite a sipòte administrasyon an ak ki jan nou ka pote nan desi, ki jan nou ka pote nan DTA, Depatman Tranzisyonèl la. Sa administre ak asire w ke nou ap konekte nan ankò asire ke timoun nou yo gen aksè a san danje abòdab manje nourisan, e mwen absoliman vle repete sipèentandan nou yo ak di di ou mèsi Medford Sèvis Manje ak poukisa ki te fè travay enkwayab. Men, nou kòm yon kominote gen yon anpil plis ke nou kapab e yo ta dwe fè. Se konsa, sou pwochen kesyon an ou konnen ki jan nou bati yon Medford plis enklizif ki vrèman priyorite yo te byennèt la nan elèv yo ak fanmi yo ki gen difikilte nan grangou ak sekirite. Apre sa, mwen pa di ke ou konnen nou tout isit la. Nou tout gen pi bon nan entansyon ak nou ap fè, mwen panse, yon anpil, nan pifò sikonstans, pi bon an ke nou kapab. Men, mwen panse ke lè nou gade nan rapò sa a, e mwen espere ke manm komite yo, ankò, mwen konnen li te yon nwit long, lè nou gade nan rapò a epi kite yo reyèlman tande sa ki fanmi yo ap di sou sa ki kèk nan baryè yo. Mwen panse ke lè nou siyifikativman angaje, mwen renmen tande tèm sa a, reyèlman lè nou angaje jan ekitab, nou pral jwenn ke yo konnen solisyon yo, dwa? Nou jis te rive nan akeyi yo nan espas ki la. Um kote yo konnen espas la se ekitab ak ou te reyèlman te rive nan kòmanse ak bati relasyon ak ki pote nou nan dènye kesyon an se reyèlman sou ki jan nou ankouraje konfyans ak bati relasyon ekitab ak elèv Medford ak fanmi yo um ki nan vrèman en nan travay la ke mwen fè um ou angaje yo nan kominote pou ke nou ka idantifye solisyon pou nou pa Ou konnen, pafwa rezoud pwoblèm ki, ou konnen, pa egziste, dwa, ke nou ap reyèlman tande soti nan jan ak tande sa ki lit yo, ak Lè sa a, asire yo ke yo ap yon pati nan solisyon yo kòm, ankò, ansanm nou travay nan travay sa a nan. Mwen pral, ak sa, di ou mèsi ankò pou tan ou ak atansyon ou sou pwoblèm sa a kritik, ak men l 'tounen sou Andrianne. Apre sa, mwen disponib nan, ou konnen, pou nenpòt kesyon tou. Mèsi. Mèsi.
[SPEAKER_04]: Mèsi poutèt ou, Diane, pou pataje sa. E ankò, mèsi komite lekòl la pou fè nou. Mwen espere ke rapò sa a pral bay plis insight jan nou travay ansanm yo kreye yon grangou-gratis Medford pa 2028. Mwen panse ke mwen bay tout uit rapò a paj, men si w ap enterese, li se sou sit entènèt la Medford nan Resous Manje nan Medford Page. Ak Sara, ou vle pale yon ti jan sou fòs travay la, jis vlope bagay sa yo moute?
[SPEAKER_01]: Asire w, mèsi. Yeah, mèsi tout moun pou enterè ou nan zafè sa a enpòtan. Mwen panse ke li te gwo ke te gen yon diskisyon pi bonè nan nwit la la sou manje yo ke tou de Malden y la ak lekòl piblik yo ap bay kominote nou an. Mwen panse ke li klè ke nou bezwen ogmante manje sa yo ak fòs travay la te pale sou ki jan nou ka fè sa. Epitou tankou kontèks la pi gwo nan pwoblèm nan jan nou te kòmanse pale sou li anvan pandemi an ak nou konnen ke pwoblèm nan se pi mal kounye a, men mwen panse ke nou te tout te dakò ke sa a se yon pwoblèm enpòtan epi nou toujou vle travay nan direksyon pou fè Medford grangou gratis pa 2028. Li pa, li nan yon bagay ke nou Toujou bezwen travay sou epi li toujou santi tankou se pratik. Se konsa, si nenpòt moun ki vle rantre nan fòs la sekirite alimantè, ou ka voye voye m 'yon imèl ak mwen ka ajoute ou nan lis imel nou an. Nou pa gen medya sosyal oswa anyen. Nou jis gen lis imel nou yo ak kèk nan enfòmasyon nou yo sou sit wèb la Vil Medford.
[Lungo-Koehn]: Mèsi poutèt ou, Sara ak Adrian ak Diane pou prezantasyon an. Manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi, mèsi pou prezantasyon an. Mwen panse ke mwen konnen repons lan nan kesyon an, paske mwen panse mwen te mande li yon fwa anvan, men 311 elèv yo, mwen vle di, ki nimewo se reyèlman, ak pwòp istwa mwen alantou grangou, sa a, se reyèlman kalite difisil yo konprann ke gen nan literalman manje ke elèv sa yo ta ka itilize kat sa yo pou yo, epi yo pa. Mwen panse ke li enteresan ke, asire w, kèk nan yo te petèt te deplase, men mwen si ke a vas majorite nan yo pa gen, epi yo ap jis pa lè l sèvi avèk benefis yo. Èske mwen korije ke idantite yo pa ka pataje ak lekòl la, epi li nan youn nan moun ki terib menen ajans diferan pwoblèm kote ou pa ka di nou pou nou ka petèt rive jwenn soti? Oswa èske distri lekòl la ka jwenn lis la e petèt fè kèk nan kontak sa a?
[DNuiAY3aRNM_SPEAKER_01]: Um, sa se yon kesyon kokenn. Mwen regrèt li di entènèt mwen an ki estab. Èske mwen bon. Èske ou ka tande m '. Oke, regrèt sa. Sa se yon kesyon kokenn. Ak rekòmandasyon mwen an ta dwe pou komite sa a fè yon demann nan DESE ak DTA, Depatman Asistans Tranzisyonèl, epi mande si enfòmasyon sa yo ka pataje. Mwen ta renmen gen yon konvèsasyon offline sou potansyèl konsekans envolontè ki nan kou nou ta vle evite, men Mwen panse ke petèt plis demann ke ou wè nan distri a ki te di, si gen resous, fleksibilite a ta soti nan eta a bay enfòmasyon sa a. Mwen ta mande ke komite a, moun ki ta ka resevwa sa, nan kou, trete li espesyal. Kòm li ta dwe, ak jis pou, di, zam kont timoun yo. Men, sepandan, kite a fè dilijans akòz nou yo asire w ke jan konnen ke benefis sa yo ki genyen pou yo, epi si yo bezwen sipò nan aksè yo, ke gen resous sipòte sa. Se konsa, sa a, se yon kesyon kokenn. Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Padon. Èske ou gen yon lòt kesyon, manm Rizzo?
[Ruseau]: Mwen te jis pral di di ou mèsi. Mwen pral sètènman rive jwenn ou sou si gen nan anyen nou ka jwenn deplase ansanm sou sa. Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Manm McLaughlin.
[McLaughlin]: Mèsi. Mèsi pou prezantasyon sa a. Mwen sonje anvan pandemi an lè ou, Sekirite Sosyal Task Force la te gen yon prezantasyon nan City Hall. Li te premye prezantasyon mwen ke mwen te ale nan epi li te tèlman irezistib. Apre sa, mwen panse ke done sa a se reyèlman enpòtan. Epi tou mwen panse ke kèk nan debaz la, mwen panse mwen swa, mwen panse mwen ta ka te mande yon kesyon nan City Hall jou lannwit sa a epi li vrèman resonated avè m '. Apre sa, mwen te vle asire w ke li pataje, ou konnen, chak fwa li te pale de, kòz mwen te mande diferans ki genyen ant sekirite alimantè ak grangou. Epi, ou konnen, li te eksplike m 'sa, ou konnen, diferans ki genyen ant sekirite alimantè ak grangou se, ou konnen, nou tout santi yo grangou. Nou pa gen tout enkyete sou kote pwochen repa nou an ap vini soti nan. E sa ki te diferans ki genyen ant grangou ak ensekirite alimantè. Apre sa, mwen te panse ke sa ki te jis reyèlman enpòtan pou m 'tande. Epitou ki gen eksperyans ensekirite alimantè kòm yon timoun ak bay ke yon non epi ki gen li reyèlman dwe valide pou timoun yo. Apre sa, mwen reyèlman te renmen fason ke ou pale sou nòmalize sa ki ensekirite alimantè se ak ede moun konprann sa Ou konnen, gen jan soti nan kominote nou an ki ka pa sanble yo te gen eksperyans ensekirite alimantè men sètènman gen. Mwen menm tou mwen reyèlman enterese nan pwomosyon sipò sosyal la pa pataje divès kilti ak tou meni an pou divès manje pou li tou de nan nou an, ou konnen, gratis ak redwi manje midi ak nan nou an Lekòl yo, ak mwen mande ki jan ki ta ka deplase pi devan, paske se yon bagay ke elèv yo te tou pataje trè klè, mwen panse, ak anpil, anpil manm nan komite lekòl nou an kòm byen, alantou jis la, ou konnen, kilti divès kalite, ou konnen, ki nan ofri nan lekòl la kòm byen, epi tou panse sou sa an tèm de ensekirite alimantè. Se konsa, ki jan nou ta ka deplase ki pi devan nan yon pèspektiv komite lekòl la?
[Lungo-Koehn]: Petèt pale ak anplwaye nan kafeterya ak concerne planifikasyon an manje, preparasyon pou manje, ak wè si nou ka jwenn kèk opsyon diferan. Se konsa, petèt ki ta soti nan admin a, Dr Edouard-Vincent oswa yon moun ki soti nan Mia, ou te leve men ou?
[Mustone]: Wi. Mèsi, Majistra. Mwen jis te vle sijere, epi ou ta ka deja ap fè li, Dr Maurice, men ta ka sa a dwe kouriyèl nan direktè lekòl yo diferan sou nivo elemantè a ak nivo lekòl mwayen dirèkteman nan kominote lekòl yo? Paske mwen panse ke lè paran yo resevwa Imèl nan distri a, epi mwen pral pale pou tèt mwen, pafwa mwen pa li yo tout, paske mwen panse ke li nan yon anpil nan enfòmasyon. Men, si mwen jwenn youn nan Mesye Johnson oswa Mesye Downs, e mwen konnen li espesifik nan klas timoun mwen yo, mwen pral li li. Se konsa, petèt si li te nan fen pil la glise te yon sijesyon sou jis ap resevwa li yo deyò sou medya sosyal oswa petèt sou Medford Lekòl Piblik Facebook paj la. Men, mwen panse ke yon imèl nan men direktè lekòl yo, paske paran yo fè konfyans pi fò nan direktè lekòl nou yo, ke li nan yon resous ki ka itilize. Apre sa, mwen panse ke sa a se tan a ke paran yo, o, Tegan a di m 'mwen ap pale twò lontan. Sa a tout. Tegan, kite li pou kont li.
[Lungo-Koehn]: Non, mwen dakò avèk ou. Mwen dakò avèk ou, Manm Mustone. Mwen te rankontre ak Sara ak Adrian semèn pase a diskite sou sa. Ak yon sèl bagay mwen te mansyone se ki jan gwo admin la te fè Vandredi dènye nan kominote a. Epi sitou mwen panse ke Dr. Cushing, ou se youn nan ki ede tradui tout Imèl yo. Apre sa, mwen panse ke li ta enpòtan nan jis gen yon paragraf sou snapgap la ak lyen an ke gen moun ki ka aplike, menm jan tou kite moun konnen ke gen nan 311 moun, fanmi yo deyò ki gen kat sa a. Tanpri asire w ke si ou genyen li, ou pa bliye sèvi ak li. Mwen panse ke sa enpòtan. Lè sa a, manm McLaughlin, wi, mwen panse ke nou ta gen gen yon diskisyon ki pi long ak kafeterya a ak admin, men mwen panse ke se yon bagay ki definitivman menm yon bagay diferan chak mwa ki baze sou yon kilti ki ta ka gwo gen kòm yon opsyon pou elèv nou yo. Se konsa, mwen dezyèm sa.
[McLaughlin]: Yeah, mwen ta renmen panse sou ki jan nou ka operasyonèl sa. Se konsa, li nan yon ti kras an reta pou sèvo mwen an fonksyone vlope alantou ki kounye a, men Konnen, mwen ta renmen, mwen pral rive jwenn soti nan Shiraz kòm byen ak wè si gen nan yon fason ke nou ka panse sou operasyonèl sa. Mèsi.
[Van der Kloot]: Majistra? Manm van der Kloot. Mwen jis te vle di ou mèsi pou rapò an. Li reyèlman te Bon tande, byenke nan kou li difisil a tande tou, yo panse nan kominote nou an, nou gen anpil moun ki gen ensekirite alimantè, men di ou mèsi anpil pou rapò a ak pou travay ou.
[Edouard-Vincent]: Mwen menm mwen te jis te vle di di ou mèsi pou prezantasyon an ak sa, repons lan se wi, nou ka definitivman mete nan yon lyen nan kominikasyon Vandredi semèn sa a ak nan rekòmandasyon Manm Mustone a tou gen direktè yo endividyèl fè sa tou. Se konsa, nou ka jwenn mesaj la yo deyò epi yo jwenn li soti. Nou ka jwenn li tradui kòm byen. Se konsa, nou ka travay sou sa. Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Mèsi poutèt ou, ak Sara, Adrienne, ak Diane, si ou gen nenpòt lang espesifik ke ou vle ede admin a ak, mwen si ke yo ta dwe, sa yo jwenn tradui, mwen asepte Jedi oswa Vandredi, se konsa jis jwenn kèk enfòmasyon sou nou lè ou kapab, ki ta dwe gwo. Mwen devine dènye kesyon mwen an, èske gen okenn moun nan sistèm lekòl la ki ede fanmi yo Mwen vle di, nou konnen nou gen dokiman yo pou manje midi gratis ak redwi, ak mwen si ke nou gen anplwaye ki ta ka ede yon fanmi nan sa. Èske nou gen okenn moun ki ede fanmi yo ranpli, di, dokiman yo menen oswa aplikasyon pou? Mwen pa panse ke nou fè, men mwen mande kesyon an nan admin la. Konsèy konsèy oswa travayè sosyal.
[Edouard-Vincent]: Mwen vle di, ki se yon bagay ke mwen ka definitivman gade pi byen nan mwen pa ta dwe etone si. swa konseye ajisteman oswa konseye pedagojik yo. Si kèk nan anplwaye sa yo, menm kèk nan edikatè espesyal nou yo oswa fanmi El, edikatè El ki ka bileng oswa itilize kèk nan aparèy yo tradiksyon, apps tradiksyon yo travay avèk fanmi yo ke yo ka te fè sa. Men, mwen ka definitivman swiv moute yo chèche konnen Si li nan yon bagay ki k ap pase sou yon baz ki konsistan oswa Rahman.
[Lungo-Koehn]: Mwen sèten gen anplwaye ki ede tou, e se konsa mwen apresye ou kap nan sa. Sa a gwo.
[SPEAKER_04]: Mwen ta jis renmen ajoute nan pwen sa a. Apre sa, mwen devine mwen panse Sara te kapab klarifye, men nou te apwoche pa pen pwojè mande ki moun lavil nou yo ak oswa menen lekòl la ak kowòdonatè lyezon menen nou an ta dwe oswa se. E ni Saran ni mwen te konnen nan yon moun espesifik nan pwen yo. Se konsa, mwen devine li nan yon kesyon menm jan an nan mande ki moun ki moun ki pwen. Sa ka ede fanmi yo aplike.
[Edouard-Vincent]: Mwen jis te resevwa yon mesaj. Mèsi, Mesye Textera. Li te di ke li konnen pwofesè EL li yo ak tradiktè yo te sipòte fanmi yo ak sa, men mwen Ou konnen, depi pwofesè EL nou yo ap travay ak dezyèm lang elèv yo angle elèv yo, mwen pa fin sèten ki moun ki pwen an ta dwe pou. Se konsa, si ou vle yo rive jwenn soti nan m ', biwo mwen, epi mwen ka kowòdone li, epi, ou konnen, deziyen yon moun pwen pou kapab travay avèk ou sou pwojè sa a, ki pral amann.
[SPEAKER_04]: Mèsi. Mèsi. Wi, ki ta dwe gwo.
[Lungo-Koehn]: Ak sou bò lavil la, si okenn moun mande m 'sou ensekirite alimantè, mwen mennen yo nan Sarai. Men, evidamman Sarai se a tan pasyèl ak pa ede ak aplikasyon yo, men nou ka gade nan ki kòm byen.
[DNuiAY3aRNM_SPEAKER_01]: Ak majistra si mwen te kapab jis ajoute yon sèl bagay yo reponn kesyon manm komite McLaughlin a oswa fè yon sijesyon, patikilyèman, ou konnen, tounen nan ki jan nou siyifikativman angaje jan. Mwen parye si ou te kapab yon jan kanmenm petèt menm nan salklas la mwen si ke gen yon leson nan isit la yon kote. Angaje elèv yo, ou konnen, ak ki kalite manje yo, yo ta renmen wè oswa renmen pataje soti nan kilti yo, ou konnen, ak wè li ak evantyèlman èspere ke lè tout moun nan tounen ak san danje, ou konnen, wè nan kafeterya yo petèt. Ou konnen, yon baz regilye. Se konsa, mwen ap toujou ankouraje nou reyèlman ale nan ekspè yo. Si nou ap eseye manje elèv yo, yo ap ekspè yo, epi, ou konnen, reyèlman eseye, ou konnen, pote yo, li mete yon chèz sou tab la, ankò, kote yo santi yo anviwònman an ekitab ki nan sipòte yo. Se konsa, ankò, di ou mèsi tout. Mwen eksite pou konvèsasyon an, ou konnen, afiche prezantasyon an ak reyèlman jis kontinye gwo travay la nan Sa ap vini soti nan lavil la ak fòs la sekirite alimantè. Nou te gen yon anpil nan defi, men nou te gen yon anpil nan jan gwo komèt gade nan pwoblèm sa a ak lantiy la kritik ak ki li bezwen yo dwe gade. Se konsa, di ou mèsi tout.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi anpil. Nou apresye li. Next, nou jis gen, mwen panse, twa kondoleyans. Komite Lekòl Medford la ofri kondoleyans sensè li yo Pou fanmi Torvey Elizabeth Heard, ki moun ki te yon 1993 inductee nan Hall la Mustang nan rnome, li te gen lèt nan jaden Hockey, baskètbòl, ak softball. Epitou, Komite Lekòl Medford la ofri kondoleyans sensè li yo nan fanmi an nan John Della Prendura, yon Dezyèm Gè Mondyal la veteran ak papa nan McGlynn direktè lekòl primè, Diane Guarino. Lè sa a, manm Mistone, mwen kwè ou te vle ajoute. Mwen pa konnen si ou te ban mwen lang lan, oswa nou ka fè sa nan Lendi oswa pwochen an.
[Edouard-Vincent]: Mwen gen lang lan. Komite Lekòl Medford la ofri kondoleyans sensè li nan fanmi Janet Perperian, yon pwofesè byoloji depi lontan nan Medford High School.
[Lungo-Koehn]: Mèsi poutèt ou, Dr Edward-Vincent. Si nou tout ka pran yon moman nan silans. Mèsi. Mwen kwè ke se li. Si mosyon an- Mwen pral pran vire m 'yo. Manm McLaughlin, seconded pa manm Raderkloof. Ale, Pòl. Ki sa ou chaje?
[Van der Kloot]: Jenny Graham. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi.